统计学院。
华侨大学统计学院学习经验交流会。策。划。
书。主办方：华侨大学统计学院。
承办单位：华侨大学统计学院学习经验交流会。策。划。
书。主办方：华侨大学统计学院。
承办单位：华侨大学统计学院学生会学习部。
目录。一、活动主题 3
二、活动背景 3
三、活动目的和意义 3
四、活动地点与时间 4
五、活动参与人员 5
六、活动形式 5
七、活动流程 5
八、活动前期安排 7
九、经费预算 10
十、活动注意事项 12
十。一、活动后期工作 13
十。二、可行性分析 14
十。三、应急预案 15
附件一：同学们的想法 16
1、活动主题：跨数学之鸿沟，品数学之奥秘。
2、活动背景：
当前我们学习的专业统计学，是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至**对象未来的一门综合性科学，而统计**用到了大量的数学方面的专业知识，所以学好数学对于我们统计学院的同学来说就好像是穿衣服扣好了第一粒扣子一样重要，因此在即将进入具有专业学习难度的大二前学习好数学这个科目对于我们统计学院的学生来说迫在眉睫。经过整个大一上学期的摸索与总结，我们应该已经大体上了解自己在学习数学分析以及高等代数上存在的哪些问题，因此我们急切的想要知道一些关于如何更好的学好数学的方法技巧，急切的想要知道一些提高数学分析以及高等代数分数的方法，希望突破当下的这个瓶颈时期，顺利的从大一过渡到大二。
3、活动目的与意义：
1.作为本学期本部门的一个重要活动，学习经验交流会已经是我们院学习部的传统项目、品牌项目，为了进一步活跃我院的学习氛围，为了传承传统，我们举办本次学习经验交流会是必然的。
2.通过举办本次经验交流会，帮助大一的同学们解决一些在学习数学方面上遇到的一些难题，以及如何更好的学好数学分析以及高等代数等与数学有关的课程。
3.通过与老师（教授）的交流，让同学们懂得学习数学的重要性，培养同学们自主学习能力，增强学习积极性，并了解老师的教学理念。或通过老师自身学习数学的经历出发，汲取、总结出适合我们自己每个人的一些学习方法，但不是全盘吸收，而是汲取其中适合自己的一部分。
4.汲取学姐、学长或同级中数学成绩较好同学的经验，从同龄人的角度出发，借鉴他们学习数学的经验，从中领悟出自己如何更好的学习数学的方法。
5.通过同学们之间的交流互动，享受和不同想法的人一起脑力激荡的过程，增强同学们之间的感情与友谊，并通过交流了解到学习同伴们学习数学的想法与方法，让原本自己也许有纰漏的学习方法得到更好的完善。
6.让同学们在繁忙的学习工作之余，放慢脚步，认真思考自己当前学习数学的方法是否真的有效，又是否有需要改进的地方，综合老师、同学们的意见或方法，总结出最适合自己的一套学习数学的方法。
7.能够加强学生会各部成员的团结合作及协调精神。
4、活动时间与地点：
时间：2023年4月11日下午2：30-4:30
地点：暂定。
5、活动参与人员。
1.邀请数学学院具有丰富教学资历的老师黄建新或者洪继展或者陈铭新。
2.邀请数学学院成绩较好的学姐或学长。
3.统计学院全体的大一新生，以及华侨大学厦门校区其他学院对学习数学充满兴趣的同学。
4.统计学院辅导员赵鑫老师。
6、活动形式：讲座报告与互动交流。
7、活动流程：
8、活动前期安排 ：
九、经费预算：
10、活动注意事项。
一）活动前：
1.在宣传过程中注意与其他同学或老师沟通时的礼貌用语，在邀请老师、学姐学长，16级同学时也要注意礼貌问题。
2.制作邀请函时最好使用ps，使做出的邀请函看起来更高端，显现出我们学习部的诚意。
3.邀请函发放时尽量确保当面发到本人手中，体现礼貌。
4.在寻求宣传部成员帮忙时注意礼貌问题；展出海报板需注意规范问题，张贴宣传单需经批准后进行。
5.学习部成员当天要穿戴整齐去接来自泉州校区的老师及学长、学姐，不准迟到，尽量提早5-10分钟到校车停车处等候，礼貌用语。
6.会场所需要的东西应该提前准备好，重要的东西应及时备份，如老师、学姐学长的ppt应提前要好放在u盘中，以防他们忘记带；会场的电脑应提前去试用一下，确保活动中能够正常试用；到场嘉宾水的准备；
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