根据东湾镇教管中心的要求，为建立瓜园村义务教育监测网络，构建义务教育监测体系，促进义务教育均衡发展，保证我村义教监测体系工作的顺利完成，特制定本方案。
一、指导思想。
坚持以科学发展观为指导，以义务教育学校为监测单位，充分发挥学校监测员的工作积极性，真实采集数据，科学汇总分析，准确反映义务教育均衡发展的相关指标数据，提高义务教育教育监测工作水平，为教育工作科学决策提供参考依据。
二、监测范围。
凡具有东湾镇籍瓜园村户口的所有0—18周岁（2023年9月1日以后出生）的儿童、少年；2023年9月1日以前出生的但现仍在县内各级各类学校就读的学生；在瓜园村居住的外乡、外县、外省户籍的少年儿童，已经在瓜园小学就读或者将来需要在瓜园小学就读的，必须如实填写《甘肃省少年儿童基本信息卡》，并按规定将基本信息录入微机，建立电子档案。
三、监测内容。
主要有四项：一是对义务教育阶段的人口进行监测；二是对义务教育阶段教育资源配置和经费保障进行监测；三是对义务教育阶段教师队伍建设情况进行监测；四是对义务教育质量进行监测。
四、监测原则。
1、准确性。“准确性”是义务教育监测的基础，义务教育监测。
系统涉及到的内容繁多、关系复杂，监测工作重在求准求稳。建档必。
须遵循“一个都不能少”、“一个都不能多”，做到镇不漏村，村不漏户，户不漏人。
2、真实性。“真实性”是义务教育监测的灵魂，搜集的数据和提供的情况必须真实，确保监测结果的信度与效度。
3、动态性。“动态性”是义务教育监测的生命力，监测内容要与义务教育改革和发展的实际紧密结合，反映义务教育的动态变化。
4、连续性。监测工作要连续，不能间断，保持监测档案资料的完整。
5、责任性。建档责任实行终身负责制，建档时属于教师工作不负责任造成漏建档的，由该教师承担相关责任，并负责补充建档。
五、组织机构。
成立瓜园村义务教育监测工作小组，工作小组名单如下：
组长：王银瓜园小学校长。
成员：瓜园小学全体教师
六、监测任务。
根据省教育厅安排部署，2023年上半年，完成义务教育阶段0-18周岁人口信息入村（社区）进户普查采集工作，建立健全0-18周岁人口以及18周岁以上仍在校接受义务教育的学生档案，建立全村义务教育人口信息数据库。
主要任务：传达上级部门义务教育监测工作会议精神，制定义务教育监测工作方案，广泛开展宣传动员工作，全面安排部署本学校义务教育监测工作。以行政村为单位，采取教师包村入户办法，对责任范围内的所有家庭逐户入户进行深入细致的调查模底，与户口册详细对照并核准有关情况，掌握全部0-18周岁人口基本情况以及18周岁以上仍在校接受义务教育的学生情况，采集人口信息，完成《甘肃省靖远县××乡（镇）人口基本情况简表》和《甘肃省少年儿童基本信息卡》填写工作。
将《甘肃省少年儿童基本信息卡》按行政村（社区）分类，负责完成0-18周岁人口和18周岁以上在校学生的建档、信息录入和上报工作。
七、实施步骤。
一）宣传动员阶段（2023年4月1日-20日）。宣传义务教育监测的目的和重要意义；
二）采集信息阶段（2023年4月21日-5月20日）。学校召开业务培训会议，进行工作部署。对0-18周岁人口以及18周岁以上仍在校接受义务教育的学生基本情况进行全面摸底，填写《甘肃省靖远县××乡（镇）人口基本情况简表》和《甘肃省少年儿童基本信息卡》。
三）信息录入阶段（2023年5月21日-6月15日）。对学校建档及录入人员进行培训。安装“少年儿童信息录入系统”和“义务教育管理系统”，并熟悉操作事项。
将填写好的《甘肃省少年儿童基本信息卡》按要求进行电脑录入，将纸质数据转变为电子数据。要求操作规范，录入准确，必须与建档卡信息完全一致，并纠正建档卡信息填写中的错误。
四）汇总上报阶段（2023年6月16日-6月30日）。学校将电脑录入好的数据导入“义务教育管理系统”，并将审核后的原始数据拷盘上报中心义务教育监测办公室，进行数据汇总。
八、保障措施。
一）加强领导，提高认识。学校建立义务教育监测工作领导小组，强化对义务教育的保障责任，大力宣传义务教育监测工作的目的意义、任务和方法，认真安排部署，全面负责协调，抓好工作任务落实。
二）强化培训，加强指导。义务教育监测工作量大面广、繁杂琐碎，要安排熟悉电脑操作，工作责任心强的信息采集人员进行培训，让他们很快熟悉数据的采集方法、填表要求、档案建立等各项工作。采集的信息要和乡镇户口底册详细核对，做到镇不漏村，村不漏户，户不漏人，确保准确无误。
并要抽调计算机业务能力强的人员从事采集信息的录入工作，做到检索细致准确，保证监测结果和上报数据的真实可靠。
三）完善措施，规范监测。学校要建立完善义务教育监测制度，实行监测目标责任制，将监测任务落实到人，增强对监测工作的责任感；建立监测数据采集和统计工作制度，严格信息采集的渠道，监测人员不能随意更改数据，确保各项数据的真实、准确、可靠。建立监测建档制度，建立义务教育监测专项档案并做到管理规范、更新及时、按时归档，保证监测资料的完整性和连续性。
瓜园小学。
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