乡综治维稳工作实施方案

发布 2022-06-03 15:35:28 阅读 9130

二、工作重点和任务在乡党委**在的高度重视和正确领导下,我办社会治安整体形势是好的,但维护稳定工作形势不容乐观,任务十分艰巨。

各村委、各单位要充分认识到综治、维稳工作的特殊性和重要性,把思想统一到维护稳定的大局上来,要抓紧抓细、抓出成效,要重点排查各类安全隐患,治安难点、乱点,因土地征用、资源开发、涉法涉诉引起的纠纷;因环境污染、违规办案、医疗纠纷、食品安全、生产经营、山林水利、土地权属、村务管理等问题引发的矛盾纠纷;以及已经发生并未化解的上访事件。

三、工作措施(一)进一步加强情报信息工作。

各村委、各单位要广开信息渠道,密切掌握社情民意动态,形成覆盖广、多渠道、干群结合的社情信息网络。

公安机关要综合运用各种手段,强化对可能影响我办安全稳定情况信息的侦控,并切实做好有关信息的综合研判、处理工作,做到掌握情况准,判断问题准,措施决策准,整体联动,快速反应,始终掌握工作的主动权。

(二)强化排查措施,进一步加大矛盾纠纷排查调处工作力度。

由综治办主任带队、组织乡司法所、派出所等相关单位人员,对厂矿、企业、学校等进行一次全方位、拉网式的矛盾纠纷排查。

重点排查农村、土地、山林、水利、矿产等权属纠纷引发的矛盾,要做到早掌握、早发现、早反馈。

对排查后仍未调处到位的突出问题,要全面疏理,及早解决,防止小事拖大,矛盾激化。

同时,认真管理群众来访注意解决久拖未决的问题。

(三)加强对重点人员的稳控。

坚决防止赴京、上省、进市群体访、缠访、闹访、异常访等问题的发生。

下大力气、千方百计做好重点群体、重点人员的稳控工作,严格落实上访稳控责任,将责任落实到具体人头上,绝对不允许失控。

加强上访苗头的信息反馈的工作,及时发现有上访苗头的,及时妥善处理。

确保我办无上访事件。

(四)严格实行领导责任制,出现问题从严查究。

维护社会稳定实行属地管理责任制,严格执行一级对一级负责,看好自己的门,管好自己的人,谁出事谁负责,谁买单。

各村委、各单位的主要领导为维护社会稳定第一责任人,凡是发生了问题的各村委、各单位将予以通报批评,出现赴京、上省、进市上访的各村委、各单位,由各部门自行负责接回,费用自理。

造成严重后果的,实行社会治安综合治理“一票否决”并严肃追究其主要责任人的责任。

(五)做好各级各类学校的安全稳定工作由学区牵头,严格落实“属地管理”原则,全面排查化解各类中小学、幼儿园的安全稳定隐患,严格落实校领导带班、班主任跟班包抓制度,学校领导干部、管理人员和老师要进教室、进宿舍、进食堂,及时了解学生的学习生活情况和思想动态,多与学生进行思想交流,防止发生学生安全意外事故和个人极端事件。

加强门卫值守和校园安全管理,组织开展形式多样的文化体育活动,尽可能把学生吸引在校园内,确保学校安全稳定。

一、选择题。

1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( )

a、子房b、子房壁 c、 胚珠d、 受精卵。

2、呼吸作用的实质是( )

a、分解有机物,贮存能量b、分解有机物,释放能量。

c、合成有机物,贮存能量d、合成有机物,释放能量。

3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )

a、叶的光合作用b、叶的蒸腾作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水。

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )

a、提高作物对水分的吸收b、提高作物对土壤中无机盐的利用率。

c、提高作物的蒸腾作用d、提高作物的光合作用。

5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )

a、光合作用的原料是二氧化碳b、光合作用的唯一原料是二氧化碳。

c、二氧化碳和水都用于制造淀粉 d、二氧化碳和水都是光合作用的原料。

6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )

a、10厘米 b、20厘米c、30厘米 d、40厘米。

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )

a、温度低,减少细菌病害b、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少。

c、温度低,促进光合作用积累d、温度低,蒸腾作用弱。

二、实验**题。

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:

把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4

小时。 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。

将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由变成。

取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。

稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈色,没有遮光的部分呈色。

1)步骤①的作用是: 。

2)步骤④中酒精的作用是。

3)这个实验说明了: 。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去**。

1)你的问题是能影响叶绿素的产生吗?

2)针对你提出的问题,请作出假设对叶绿素的产生有影响。

3)设计实验方案:

a、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。

b、把甲放在下培养,把乙放在处培养。

4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽___绿,乙中的黄豆芽___

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