德育活动方案。
德育工作的主要目标是：理想教育，心有多高就能飞多远，理想是支持一个人奋斗的力量源泉。如果一个人是迫于师长的压力而学习，不会取得什么好成绩；若一个人是为了生计而学习，最后也只会成为一个生产者，只能解决一人、一家的问题，难成大器。
心中有家只能成就一个好家庭，只有胸中有国的人才能成为国之栋梁。不同的理想决定不同的人生和命运，***从小立志“为中华之崛起而读书”终成国之栋梁，在中华人民共和夺得历史上写下里辉煌的一章。有人说国家总理能有几个。
那我想问从小能胸怀国家者又有几何呢？
许多老师不愿意谈及德育工作，认为德育工作是单纯的思想教育，都是空洞大道理。不好抓，学生也不愿意听，效果也不明显，也不知道从**下手。其实德育教育的范围很广，内容也很丰富，形式可以多样。
可以渗透于课堂教学之中，也可以搞专场专题的培训，还可以寓各种课外活动之中。
一、开展德育教育专场培训会。有条件的学校可以聘请讲师组织专场培训会，开展感恩教育、励志教育、理想教育等，场面大、交流多，通过生生互动、师生互动、学生和家长的互动，对学生感触深刻，影响极大，不失为一种好的德育工作方案。本活动不足的地方是周期长，需要专业的培训师和相关的资料，组织难度大。
二、寓德育教育与课堂教学。课堂是教育教学的主要阵地，课堂上根据学科特点渗透德育教育，也是一种长期有效的德育工作方式，其特点是方式灵活，题材多样，教师可以抓住课堂上的任何一个知识点、一种思想、一种现象、、一个故事、一件事件等随时随地地开展德育教育，它的目的性虽不不确定，但效果不凡。
三、通过系列课外活动实施德育教育。德育工作应是学校工作之魂，统领学校工作的一切；德育工作应是一个长期性的工作，贯穿教学过程的的始终；德育工作应是一项系统的工程，要有明确的目标和完整的工作计划与方案。德育教育可以转变成围绕一定的主题和目标实施的一系列的活动。
通过方案的逐步实施，使学生身心同步发展，为学生的学习和工作提供保障。
附：初中德育活动方案。
根据初中学生的年龄特征、心理特征、体质特征，我制定了这样的活动方案。
第一学期：开展军训、励志教育、行为习惯教育、跳棋、羽毛球等活动。从学生的生活习惯和学习习惯抓起，通过开展军训、励志教育、行为习惯教育等活动，帮助其逐步树起远大的理想，形成良好的生活习惯、学习习惯，通过跳棋、羽毛球简单易行的体育项目，锻炼他们的体质，培养他们的争胜心，形成积极向上的心态。
第二学期：开展团队教育、感恩教育、跳绳小组积分赛、拔河等活动。从感恩教育入手，增强学生的爱国、爱家、爱集体的思想，勇于承担家庭、班集体甚至国家的责任，甘心奉献。
通过团队教育和一系列的集体活动，培养学生的合作精神，促进学生之间的友谊，进而提升班级的凝聚力。
第三学期：开展诗歌朗诵赛、乒乓球、军棋、科幻画比赛等活动。初中二年级正是学生思想的波动期，学生思想活跃，不太安分。
在该学期多开娱乐性活动，可以丰富学生生活，调节学生学习气氛，树立班级正气。通过科幻画比赛，增强学生的想象力和创造力，开发学生的发散性思维。
第四学期：开展演讲赛、歌咏赛、象棋、科创**赛等活动。随着学生年龄的增长，各种活动逐步向以开发智力、提升能力为主的项目上转化，通过演讲赛、歌咏赛、象棋、撰写科技**赛等活动，培养学生的观察力、表现力和综合协调能力。
第五学期：计算机比赛、篮球赛、学科竞赛、科技创新比赛。初三是学生的关键时期，本学期的活动主要侧重于学生组织能力、应变能力、创新能力和创造力。
在运动项目上应侧重体能训练，让学生有一个坚强的体质迎接中考。
第六学期：开展百科知识竞赛、书法、作文比赛等活动。本学期以应对中考为主，开展一些综合性的比赛，有助于开发学生的策划能力、综合应用能力及解决问题的能力。
有些老师感到教学任务大，工作繁忙没有时间和精力组织这些活动。我们可以在班内成立各种委员会，负责组织班内各项活动。只要你安排好项目，把组织活动具体事宜交给各委员会来完成，这也是把管理的主动权交给学生的一项内容，也是锻炼学生的大好机会，减轻教师负担的重要措施。
有的老师担心活动开展的多了，会耽误学生的学习，影响学生的成绩，其实不然。多年的实践证明，片面强调文化课教学，一味地追求分数，就会束缚孩子的想象力，易形成单一思维模式和定向思维模式，不利于学习成绩的提高。而开展文娱活动、体育活动和益智游戏却有许多益处。
1.开展文娱活动、体育活动和益智游戏有利于学生身心健康，可以锻炼学生体质，培养学生的争胜心，形成坚强的体魄和积极向上的心态。2.
开展文娱活动、体育活动和益智游戏可以培养学生的发散式思维、促进不同学科知识的渗透和融合，实现学科之间的协调发展，有助于学生成绩的全面提高。3.开展文娱活动、体育活动和益智游戏可以提高班级的凝聚力，培养学生集体主义观念，团队意识，合作意识，有助于促进学生之间的友谊，增强师生情感。
4.开展文娱活动、体育活动和益智游戏可以培养学生的学习乐趣，调动学生学习的积极性和主动性，养成积极的学习心态，使其终身受益，发展无限。5.
开展文娱活动、体育活动和益智游戏可以把学生的注意力吸引到你组织的各种活动之中，避免一些杂事滋生，省去你很多心思去解决那些烦人的矛盾。
在我的方案中，几乎是周周有活动、月月有比赛，寓思想教育于各项活动之中，让学生在活动中成长，在竞技中提高。为了培养学生的团队精神和合作意识，我常常把学习小组作为比赛小组，课堂学习与课下竞技相结合，把小组得分进行累计，这样有助于组经学生之间的团结与合作。这些活动丰富了学生的生活，调节了学习气氛，营造了良好的学习氛围，在班内人人都在争第。
一、在组内个个都在争荣誉，形成了良好的班风和学风，很少出现违纪现象，三年来没出现一起打架事件。
德育工作方案
柞水县下梁中学德育工作方案。一 指导思想 以人为本，以 未成年人思想道德建设若干意见 中小学德育规程 为指标，以德育创新为主题，以日常行为规范的养成教育 理想前途教育为重点，认真落实 公民道德实施纲要 用科学发展观指导德育工作，提高德育工作的针对性 实效性 主动性。在德育教育的活动中，开展主题化的实...
德育工作方案
2 强化各类课程的德育功能。认真落实各学科 情感 态度 价值观 的课程目标。关注学生良好学习品质和高尚道德情操的培养，将教学与德育有机地融合。3 规范班级管理，使文明行为养成教育落到实处。按照 面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透 的原则，从常规工作入手，抓好 五个一 的训练。即整顿 一个阵容 抓...
德育工作方案
学习红岩精神争做咏梧传人。活动目的 让学生了解红岩精神，聆听彭咏梧烈士的英勇故事，学习革命先烈的牺牲精神，体会今天的幸福生活来之不易，增加他们学习的动力。活动时间 2011年11月27日。活动背景 在11 27大 纪念日之际，以彭咏梧纪念馆为载体，让学生聆听革命先烈的英雄事迹，了解红岩精神的内涵，学...