石柱县第四小学应急**疏散演练方案。
一、演练目的
今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”。主题是“识别灾害风险我,掌握减灾技能。”根据上级统一要求,结合学校的实际情况,决定在本周举行**应急疏散演练。
通过**应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在**来临时,学校**应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排。
一)演练内容:1、应急避震演练。2、紧急疏散演练。
二)演练对象:全校师生。
三)时间:召开全体教职工会议,部署演练方案,安排演练时间(5月23日,星期四课间操时段)。
四)演练路线及班级位置:按学校升降旗各班出场顺序及班集站位进行。
三、演练准备。
1、演练前各班认真学习《防灾减灾宣传资料》,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述**应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的**应急和疏散,以免发生误解而引发**谣传。
2、演练前对疏散路线和安全区域进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求。
1、不惊慌,不害怕,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定路线疏散,不得串线。
五、组织机构。
一)领导小组:
指挥长:崔瑛
副指挥长:谭代清向建权陈亮。
成员: 谭弟明谭建权熊雄陈以东张正华
信号员:杜大新。
主要职责:1、制定应急处置决策;
2、调动应急队伍;
3、发布和解除应急救援令;
4、组织指挥应急救援行动;
5、做好事故善后处理工作;
6、总结事故应急处置经验教训;
7、组织实施演练。
二)室内避震演练小组。
组长:崔瑛。
副组长:谭代清向建权陈亮。
成员:各班主任。
主要职责:1、信号员口头广播发出室内避震后,各班指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。(演练时间1分钟)
2、当信号员拉响**警报后,各班才带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全区域。
3、班主任要自始至终组织带队,副班主任跟队,密切关注演练现场,维护秩序,防止意外发生。
三)疏散演练小组。
组长:崔瑛。
副组长:谭代清向建权陈亮。
成员:各楼道各楼层各出口的负责人、各安全区域指挥者。
主要职责:1、合理调节学生疏散速度,特别是防止过度拥挤造成***故。
2、处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、注意事项。
1、必须按疏散线路迅速疏散,不要争先恐后,避免碰撞、拥挤、踩踏。
2、遇到灾情,千万不要跳楼。
3、该班的副班主任或(科任教师)跟队在本班学生的疏散队伍中,维持好学生秩序,不得擅离岗位。
4、各楼道各楼层楼梯口的指挥老师务必坚守工作岗位,学生未疏散完,不得离开工作岗位。
5、疏散过程中,以双手或书包、书本护头,以防被砸。
6、各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,并保护头部。
七、演练程序。
(一)启动程序:
各位领导、老师们,同学们,第四小学**应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
(二)教室内应急避震演练、紧急疏散演练。
1、**室内避震演习示范。
2、信号员口头广播“室内避震”。
3、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“**来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
分钟后,信号员拉响 “**警报”信号。(航空警报声音)
5、学生复位,老师告知学生,**已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
6、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
7、待余震结束后,以班级为单位集队,各班应立即点清人数,向校长报告。
八、演练总结。
请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。
石柱县第四小学校。
二0一三年五月二十日。
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