永兴**乡xx年普实复查年审汇报材料。
州检查组各位领导:
我乡“普实”工作自xx年通过省人民**验收以来,继续加强 “普实”工作攻坚力度,切实把教育事业摆在优先发展的战略地位。多年来,经过全乡各级干部、全体教育工作者和广大学生家长的通力合作,我乡“普实”巩固提高工作扎实推进,取得了较好成绩,现简要汇报如下:
一、基本情况。
永兴**乡位于永仁县北部,是xx州的北门,属于全省506个,全州42个扶贫攻坚乡,也是全州四个民族乡之一,距永仁县城107千米,离攀枝花市50千米,东与四川省攀枝花市接壤,南与永仁县的维的乡接壤,西与永仁县中和镇相连,北与xx地区xx县隔江相望,省界线长达97千米,最高海拔2796米,最低海拔1010米,海拔落差大,箐深坡陡,立体气候明显,自然环境恶劣。我乡是一个傣、彝、回、汉等多民族杂居的民族乡,少数民族比例占百分之七十以上。通过xx年撤乡并镇后,xx年全乡辖12个村民委员会,120个村民小组,总人口13649人,农民人均收入1257元,全乡财政总收入358.
71万元,其中自收收入62.05万元,教育事业费指出243.60万元,比上年增长2.
5万元。
我乡有初级中学一所,从附设初中班至今37年,为各条战线输送2829名初中生,今年有7个教学班,在校生291人,教职工27人,其中专任教师22人,校舍等教学设施符合普九标准;小学设中心小学,下有1个中心完小,8所村完小,2所村级小学和2所一师一校教学点,共计13个校点,办有10个学生食堂,65个教学班,学生1028人,教职工76人,其中管理员1人,后勤人员2人,专任教师76人,学历合格100%。全乡从学前教育到**教育的体系已经形成, “普及实验教学”工作在上级各部门的关心和指导下,每年都有新的进展,为巩固“两基”工作奠定了坚实的基础。
二、“普实”基本情况。
、加强领导,提高认识。
开展“普实”工作,是巩固“两基”,落实“两全”的有机组成部分。永兴乡党委、**历来都比较重视“普实”工作。特别是xx年通过“普实”验收以来,“普实”工作深得各级各部门的重视,乡**和学校都成立了“普实”工作领导小组,每学年认真组织开展自检自查工作,把“普实”工作溶入“两基”工作,由中心小学校长挂帅,教导主任负责业务实施。
县教育局电教站领导亲临参与规划、指导,使全乡教职工充分认识到,学校实验室建设和教学仪器装备是学校必备条件之一,是全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,切实减轻学生负担,全面提高教学质量的重要手段。
开展“普实”工作六年来,使学校实验室的管理人员,实验教学人员转变了教育教学观念。加强了实验教学,加强了基本知识、基本理论和基本技能的教学,重视培养学生分析问题和解决问题的能力,培养了学生动手操作、观察、实验、记录等多方面的素质,为提高教育教学质量和办学效益提供了有力保障。
、积极全面组织实施实验教学,培养学生科研精神。
我乡中、小学在各级各部门的关心支持下,经过多方努力,使教学仪器配备达到了一定标准,加强了实验室建设,使“建、配、管、用”四个环节协调发展,实验教学顺利有序开展。
1、配备第一批教学仪器药品后,全乡中小学都始终把实验室放在学校规划和建设的首位。在校舍改造建设中,中小学各校都将实验室规划在内,现各校都有了实验室、保管室。
2、努力配齐实验药品器具,为实验教学的实施提供物质保障。小学配备有二类教具五套、三类教具四套,中学配备有演示台三张、仪器柜30个,中小学均还配有投影仪、录音机、电视机、影碟机等电教器材,现有的仪器基本能满足实验教学的需要。
3、配齐配强实验室人员,加强实验室管理,提高实验教学效益。实施“普实”工作以来,我乡9所村完小和中学理、化、生实验室均分别配备有兼职实验人员各1名,所配备实验人员从事实验教学都有丰富的工作经验,能胜任实验教学工作。遵照《永仁县实验室、图书室管理规定》要求,按《永仁县中小学实验室实验室工作检查评比评分细则》统一健全了实验室的各项管理制度。
做到仪器分类装柜,摆放整齐,帐目清楚,帐物相符,通过xx年至xx年六年接受各级各部门的检查,符合管理要求。今年乡在县电教站领导的指导下,进一步加强实验室管理工作,按配备目录中的统一编号重新装柜,使仪器摆放整齐,定位陈列,贴上标签,柜标分明,使用方便,仪器、药品管理更加规范、科学。
4、学年,在各级**及教育行政主管部门的关心支持下,由教育局和乡**拨款,对我乡中学和部分小学的实验课桌、仪器柜、窗帘等进行了更新配备。另外,还对部分实验室的水电路进行了改造。为下一步更好地开展实验教学奠定了更加坚实的物质基础。
5、在努力配齐标准仪器,管理规范化的同时,我们更注重抓好如何“使用”这个环节,加大实验教学的实施力度,一方面抓制度建设,另一方面抓实验课教学计划和实验课教学实施,在实验器材不足的情况下,实验教师自制教具,努力做好每一个实验。经过一年的努力,中小学各学科实验开出率均达到复查验收标准。
三、“普实”巩固提高情况。
1、实验用房。
中学有物理、化学实验室各一间,合计141平方米,有物理、化学、生物保管室各一间,合计71平方米,实验室,保管室合计使用面积212平方米。
中心完小、灰坝完小、小庄完小、立溪冬完小、鱼乍完小、迤资完小各有一间实验室,保管室和准备室合并使用一格;那软完小、那软完小、昔丙完小、拉姑完小三室合并使用。全乡实验室,保管室,准备室合计使用面积622平方米。。
中小学三室使用面积根据学校规模和班额三室符合普实标准。
2、室内设施。
中学物理、化学、生物实验室共有实验桌26套、演示台各3张;中心完小有实验桌12套,各村完小都有8至18套,演示台均按要求配备。
仪器均按教学仪器的配备全部入柜,小学合计53个,中学合计20个。
水电设施供到室内。
安全设施已配备了专用灭火器、沙袋等都能达到灭火要求。
3、教学仪器设备。
中小学按省定基本配备标准,中学物理、化学、生物的演示仪器,药品按二类标准配齐;中心完小、小庄完小、立溪冬完小、迤资完小按二类标准配齐,其余五个村完小,按三类标准配齐。都基本能满足实验教学的需要。
4、实验室人员。
中学配有物理、化学、生物兼职实验员和实验室管理人员共3人。
小学9个完小都配有实验管理人员,全乡共9人。
我乡中小学实验人员做到相对稳定,学历合格,都具有初级职称,部分参加过培训,能熟悉实验,能较好的掌握实验业务。
5、实验室管理。
中小学都由校长主管实验室工作,教导主任主管实验室业务,村完小有校长抓实验室工作,教研组长具体办理实验室业务。中心小学校班子成员还经常到各村完小检查和指导实验室工作。
建立健全管理制度,《仪器保管规则》,《实验人员岗位职责》,和《学生实验规则》张挂墙上。
中小学都有教学仪器设备总帐,教学仪器数量帐和教学仪器档案卡,帐物相符。
实验室环境整洁,张贴实验规则、名人名言及画像,育人气氛浓。
四、各项指标的完成情况。
、演示实验各校都有计划、通知、记录、统计,而且开出率中学和小学都分别在90%和80%以上。全乡中学和小学平均开出率分别为93.08%和83.7%。
、分组实验各校也都有计划、通知、记录、统计,而且开出率中学和小学都分别在90%和80%以上。全乡中学和小学平均开出率分别为96.55%%和89.7%。
、中小学都有实施实验教学表册记录。档案齐全。
、中小学各校能积极开展实验教学研究活动。教师自制教具投入教学,调动了学生的积极性,补充了实验器具的不足。
五、“普实”工作取得的成果。
我乡中小学各校的实验室经过几年来的认真总结,逐步完善,实验教师通过不同层次的短期培训,教师们上实验课变得积极主动了,基本能做到只要教材上出现的,不管是演示实验还是分组实验都争取做一做,使教学仪器得到充分利用,有些教师还动手自制教具,弥补了教仪的不足。
通过开展实验教学,不仅培养了学生的思维能力,更主要是培养学生学会观察,学会记录现象,科学分析结果的习惯,以及动手实验操作的能力。提高了学生学习自然科学知识的积极性、主动性和追求科学、热爱科学的精神,使实验教学注入新的活力,增强了学生学习的兴趣,提高了学生的巩固率,教学质量逐年提高。
六、存在问题。
、由于我乡地处边远贫困山区,加之小学校点多、分布散、困难大。经费不足,易耗品、药品等得不到及时补充,中小学各校都还缺少部分仪器。
、学校校舍紧缺,仪器、桌柜等设施还有欠缺,阻碍了普实验教学的快速发展。
、仪器管理员、实验员培训机会少,对部分教学仪器操作不够熟练,维修破损仪器困难大。
、学生动手操作实验的主动性不强,离素质教育的要求差距还较大。
七、下一步采取的措施。
、积极筹集资金和争取上级扶持,加大对实验教学设备的投入。
、加强对仪器管理员、实验员的校本培训,并积极争取派教师参加县级以上的培训,不断通提高管理员、实验员的业务水平。
、充分利用好现有教学仪器,鼓励师生自制教具,注重培养学生动手实验操作主动性,养成良好的学习习惯。
、加大对实验教学的检查考核力度。
总之,我乡在过去的学校教育教学工作中,各项工作取得了一定的成绩,基本完成了“普实”工作的各项目标。按照《云南省实验教学普及县学校工作检查评价表指标》,我乡组织自评小组,对我乡中学和九所完小的实验教学工作进行了全面的自检自查,自评分是:中学87分;小学86.
9分。但是,今后我们面临的困难还很多,新一轮的教育改革已经全面推开,新的局面,需要我们去开创。我们坚信,在各级党委、**、上级主管部门的正确领导下,有全乡人民的理解支持,全乡师生员工的团结协作,我乡的教育一定会迈向新的征程,实现新的目标。
永兴**乡人民**。
xx年10月15日。
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