小学2016--2016上学期数学教研作业计划。
一、辅导思想：
依据县教研室小学部和zz镇教委作业要求和辅导性定见，以有用展开小学数学教研作业，活跃**有用(高效)教育，尤其是高效讲堂为起点，加强效劳与办理，全面进步教师的业务素质和专业水平，全面进步教育质量。2023年首要展开以下教研作业：
一、展开好讲堂教育研讨。
一)实在抓好小学数学优质课评比、小学数学教育技术评比活动。本年是优质课评比的大年，狠抓战略的执行、高效讲堂的研讨，促进并培育一批青年骨干教师，给他们供给展开的时机，开始构成我镇小学数学老中青结构合理的骨干教师集体。
二)安排校际之间的联研活动，实在研讨讲堂教育的功率问。
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题，讨论在不占用其他学科时刻的前提下怎么完结教育使命，怎么执行讲堂“高效”的问题。
三)名师、学科带头人讲堂教育展现与研讨活动。在本年优质课评比、教育能手选拔活动中发现出来的青年骨干教师担任执教和主题研讨使命。
四)迎候县新课程讲堂教育合格检验活动。教育战略从研讨拟定到推广运用现已进入第四年，本年的执行要点是将教育战略运用与研讨面向深化，让数学教育战略执行到讲堂上，使每一位教师能够比较熟练地运用教育战略；以“高效”为起点，活跃引导教师们灵敏地运用教育战略，实在进步讲堂教育效益；坚决根绝只学其“形”而不体会其神，只用战略的四个小标题，实质上仍然是教育的做法。
二、主题研讨活动。
一)有用(高效)教育研讨活动。结合名师、学科带头人有用讲堂教育展现活动。
二)运用博客渠道展开主题研讨活动。安排青年教师展开网上主题论坛活动。
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三)持续深化研讨温习与操练课教育战略的运用问题。
三、狠抓青年教师的辅导与培育。
一)实在安排好青年教师的“学走路”工程，让青年教师在最短的时刻内了解小学数学教育的一般规则，实在执行好学校正青年教师的带路作业。安排青年教师研讨活动有：讲堂教育交锋和研讨、教科研作业训练、教育理论与实践论坛等。
二)三年内新教师听课学习活动。三年内新教师当时首要的问题是“怎么把数学课上得标准、有用”。要点仍是让他们多听课，多学习，多参加教研活动，有时能够让他们承当部分使命。
三)青年教师教育基本功素质的培育。首要包含教育规划、解题才能、口头表达、三笔字等。
四)加强教师职业道德的学习，构成终身做教师的信仰，把教师作为作业来贡献而不是作为营生的手法。
四、加强备课作业。
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展开“有用备课”的**研讨，让每一位教师都能够通过自己的考虑进行备课，备出真实合适自己班级的教案。努力进步教师们的备课才能，改动上课不必教案，备课仅仅敷衍查看，教后备课等不良现象。
1)要求新教师或是新改行的教师必定要在仔细研究教材深钻教材，吃透编写目的，把握知识点的基础上悉数备精案。发起在备学生、备教育具，备数学活动方面多下功夫。发起备课变革，增强实用性，实在减轻教师书写的担负。
发起特性备课。要求结合校本教研活动的展开，安排教师写好教育事例及反思。
2)作业不满三年的青年教师一切课时有必要备精案，50岁以上的教师备书头备课，其他教师备书头加卡片方式的备课。除备详案的教师，其他一切教师每学期至少备20篇以上的**教案，包含新授、操练(至少3课时)、收拾与温习(至少3课时)、实践活动四种课型，数学的一切课型有必要全备(尤其是数学的操练课、温习课、实践活动课)，课型要全。这20课时的精案禁绝打印，有必要手写，禁止誊写。
五、加强学生作业办理。
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一)各校正学生作业状况加强办理，引导教师用科学的办法安置学生完结作业。
1、讲堂作业：主张各年级运用数学配套操练。教师在讲堂上要尽量留出时刻让学生做作业，教师对部分学生的作业要及时阅览，及时鼓舞，建立学生的作业决心，调集学生做作业的活跃性。
作业的修改要当天完结，必需用正楷字书写，每个学生的作业每周(每周至少3次作业)至少有一次鼓舞性的评语。每学期必需完结40次以上的讲堂作业。
作业要求：一是要求一致标准，发起立异。二是教师修改标准，要有鼓励性评语，用好**检评，低年级鼓励性点评可用五角星、小红花、大拇指或许简略的言语点评。
三是学生书写规整，从中看到各个班级的练字状况，作业本子要规整整齐。四是按要求完结作业次数及修改次数。
2、家庭作业：一、二年级学生不留书面回家作业。三至六。
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