2023年下半年小学（学前）教研室工作计划。
2023年下半年小学（学前）教研室工作计划。
一、指导思想。
贯彻落实市局《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》，以“促进有效学习”为中心，关注学科核心能力，抓规范、求实效、重创新、促高效，提高课堂教学效率，加强教研队伍建设，提高教师专业水平，助推全市小学（学前）教育教学质量整体提升。
二、工作重点。
1.关注学科核心能力。
以市小学（学前）第三期新课程教学研究项目组为主要群体，开展各学科核心概念与核心能力的专题研究，引导学科教学从实际情况和学生特点出发，依据课程标准，明确学生完成不同学段、不同年级、不同学科学习内容后应该达到的程度要求，指导教师准确把握教学的深度和广度，把学科核心能力和学业质量要求落实到日常教学中。
2.推进课堂教学变革。
以小组学习、合作学习、**学习、作业优化、智慧教室、小班化教学等项目为载体，继续推进全市第二批课堂变革实验项目的实施，评选第二批“学为中心”课堂变革示范校及优秀学科项目，建立第一批、第二批小学（学前）课堂变革试点学校群，举办课堂变革论坛，积极推进变革项目向深刻性与综合性方向发展，进一步加强“课改领航”项目的发现与培育。以《促进学习变革——温州市小学（学前）课改领航现场会项目样本》为引领，促进学生自主、多样、创造性地学习。
3.落实学科教学常规。
以“新常规·新课堂”展示为内容开展第五届小学（学前）各学科“课改领航现场会”。继续开展小学各学科“新常规？新设计”（上册）评比，以学习活动为抓手，改进备课、上课教学环节，进一步落实《温州市小学各学科教学常规》。
4.启动“云教研”计划。
充分发挥互联网+在教研领域的应用优势，做好各学科微信公众平台建设，做好教研现场的微信互动研讨，以信息化促进教研方式的转型。借力“一师一优课”资源，启动“温州好课”计划，推进学段“云教研”计划，实现教研资源的共享和辐射。
5.提升学前教育质量。
深入实施《3-6岁儿童学习与发展指南》，做好幼小教学衔接研究，促进小学与学前的相互了解，做好小学低段教学调整，进一步规范幼儿园保教工作，坚决防止学前教育“小学化”倾向。优化农村幼儿园一日活动，构建具有温州特色的农村幼儿园游戏课程，研究和实现温州农村幼儿园教学活动多样化。
6.加强“三小”培养。
积极调整、创新“小文学家、小数学家、小科学家”活动内容与活动形式，完善“三小”评选办法，多途径、多角度、多方法引领学生亲近数学、文学与科学，促进学生个性发展，促进学校育人模式的转型。
7.开展“爱阅读”活动。
继续开展“爱阅读”活动，推荐优质阅读书目，开展各类“师生共读”活动，整合各类教育资源，强化阅读保障，提高学生阅读力，浓厚阅读氛围，打造书香校园。
小学（学前）教研活动表。
周次。日期。内容。
学生报到，始业教育，正式上课。
抗日战争胜利70周年放假（9月3-5日）
教师节。新课标•新教材•新课堂”专题培训活动暨学科教研员工作会议。
新常规”专题调研。
市直小学（幼儿园）协作教研活动（一）
中秋节放假（9月26-27日）
国庆节放假（10月1-7日）
第二届新课程课堂教学研究项目组第十一次活动。
云教研”项目启动。
第三届新课程课堂教学研究班申报选拔。
科室外出调研。
期中考试。
市第五届小学（学前）各学科课改领航现场会（主题：新常规•新课堂）
学前教育专题调研。
小学（学前）课堂变革试点学校群教学变革论坛。
市直小学（幼儿园）协作教研活动（二）
温州市小学小班化教学研讨会。
第二批“学为中心”课堂变革示范学校及优秀学科项目评比。
第二届新课程课堂教学研究项目组结业暨第三届研究班开班活动。
元旦放假。
深化课程改革专题调研。
小学各学科“新常规•新设计”（上册）评比。
期末考试。1月30日（农历十二月二十一）寒假开始。
小学教研室下半年工作计划
一 细节入手，突出常规教学管理的实效。1 严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。按规定比例落实国家课程 地方课程和校本课程，有效整合 课程。要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合实践活动 校本课程 地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。2 完善常规管理制度，严格教学过程细节管理。计划总结...
小学教研室下半年工作计划
201x年下半年小学教研室工作思路 以全面推进素质教育，构建规范 和谐 高效的乐亭县小学教育体系为目标，规范管理，丰厚内涵，强化研究，形成扎根于每一堂课，关注于每一位教师，促进每一位学生发展的教研机制和教研文化，全面实施新课程，提高教育教学质量。一 细节入手，突出常规教学管理的实效。1 严格落实课程...
小学教研室工作计划小学教研室下半年工作计划大全
小学教研室下半年工作计划大全。一细节入手，突出常规教学管理的实效。1 严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。按规定比例落实国家课程 地方课程和校本课程，有效整合课程。要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合实践活动 校本课程 地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。2 完善常规管理制度，严格...