教导思维：以江总书记“****”重要思维和全国中小学德育作业会议精力为教导，仔细遵循落实和，进一步建立“以德治校”、“以法治校”的思维，进一步完善惯例办理，深化德育活动，增强德育作业的针对性、实效性和立异性，尽力**德育作业的新途径、新方法，引导学生养成杰出的行为习气，构成健康向上的特性心思，全面进步学生的归纳本质，促进学生健康成长。
作业关键：一、抓好队伍建造，强化德育认识。
1、加强班主任队伍建造。
一是持续做好班主任、教导员的训练作业，展开班主任师徒结对帮教作业，经过沟通、观赏、学习，不断进步班主任的作业水平和才能，使一切班主任都能做到用爱心去刻画、用真性去感染、用典范去鼓励、用品格去熏陶，将敬业贡献落到实处。
二是推广班主任作业承诺制：对孩子浅笑──任何一个孩子不会遭到萧瑟和轻视；与孩子攀谈──每一个孩子都能和教师相等对话；帮孩子懂事──让每一个孩子在体会中区分真、善、美；教孩子求知──能耐性回答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的毅力，张扬孩子的特性；给孩子时机──每一个孩子的专长都能得到充沛展现；为孩子考虑──协助有特别困难的学生完结六年学业；替家长分忧──孩子校园日子愉快、安全，家长无须顾虑。
三是加强盯梢教导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时沟通、总结，进步班主任的业务水平。
四是加强宣扬，使用宣扬橱窗、红领巾播送等途径，宣扬班级及学生典型案例和先进事迹，调集师生的活跃性。
五是加大查看力度，在原有值日准则的根底上，将完善一些不合理的当地，添加查看、评比项目，及时发布，每月总结，结果与查核挂钩。
2、加强学生小干部队伍建造。学生干部是教师作业的小帮手，只要充沛发挥学生的活跃能动性，让他们当好班级的小主人，班级团体才会成为学生学习、日子的乐土。
建立小干部例会制。每个月安排学生干部开一次例会，对他们的作业进行教导和总结。
倡议小班长值周制。让每个学生都有时机参加班***。班主任要对值周班长的值日进行教导和总结。
举办小干部沟通会。校园每月举办一次小干部沟通活动，盯梢跟班小干部的作业状况，沟通各班的作业经验，扬长避短，使班***不断上台阶。
二、加强根底教育，培育文明学生。
1、深化爱国教育。持续标准每周一的升旗仪式，坚持国旗下说话。充沛发挥红领巾播送、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育。
要充沛使用德育基地以及丰厚的人文资源进行爱国主义、团体主义、社会主义教育，大力宏扬民族精力，引导学生建立正确的人生观、国际观、价值观。要充沛发挥少先队安排效果，以严重节日、重要人物和重要纪念日为关键，经过丰厚多彩的少先队活动，尽力进步德育实效。
2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准办理是加强校风建造的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。持续推广教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等准则，深化施行体会教育，充沛发挥学生的主体效果，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进行查核，每周发布“五项评比”得分状况，每周进行小结，查核优胜班级获流动红旗。
加强新学期学生日常行为标准“十不”要求的查看、查核力度。经过教导、查核，保证惯例作业锲而不舍、抓细抓实。使全校构成班班抢先、比学赶超的杰出氛围。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为下手，狠抓惯例办理，培育学生杰出的行为习气、学习习气和日子习气，逐渐使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使杰出的行为习气内化为学生的自觉举动，保证学生行为标准合格率为100%，道德优良率为99%以上。
3、强化“五自”教育。“五自”是雏鹰举动的中心内容，已成为在青少年阶段所必需具有的本质。在争章雏鹰活动中，充沛使用学生好胜心强的特征，调集他们活跃向上的主观能动性，培育比赛认识，加强实践操作，让学生在活动中体会成功。
4、浸透公民教育。以育人为底子，持续遵循，把宏扬、培育民族精力和加强思维道德建造摆在重要方位。认为公民效劳为中心、团体主义为准则、诚笃守信为要点，本学期展开“学习雷锋精力，宏扬道德标准，刻画诚信形象”活动，促进学生根本道德观念的构成和文明习气的养成。
5、加强法制教育。持续选用走出去、请进来等方式，经过法制专题讲座、常识比赛、师生讲演、观赏展览等途径对学生进行、为要点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护认识。建立后进生帮教制，消除在校生违法犯罪行为的呈现。
一同持续安排对学生的国防常识教育。 共2页，当时第1页12
6、展开心思教育。心思健康教育是校园教育作业的一项重要内容，要经过调查、说话、问卷调查等方式了解学生的心思现状，在仔细上好健康教育课的一同，要加强针对性的心思健康教导，及时纠正某些学生的变形心思，增强他们的抗挫才能和习惯社会的才能。
7、抓好主题教育。依据严重节日、纪念日展开主题教育活动，对学生进行爱国主义、团体主义、革命传统教育，又要依据每个月的作业要点展开主题教育活动，展开“行为标准宣扬周”活动、展开“学雷锋、树新风”活动、展开“学习革命先烈，争做党的好孩子”活动、心思健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。
三、加强阵地建造，优化育人环境。
1、美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，进行每学期两次的班容班貌建造评比活动。安排学生全员参加，主题要杰出教育含义和人文关心，培育学生的团体主义精力和着手才能。
2、优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下说话要求内容丰厚，在保存传统的爱国、勉励等内容的根底上力求同社会日子、时事政治和校园实践紧密联络，力求同学生的思维实践紧密结合。
3、办妥播送宣扬节目。红领巾播送，要求内容得安排丰厚多彩、方式多样，要靠近学。
生得校园日子。在内容的挑选、安排，要尽或许发挥学生的主体效果，让红领巾播送成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和熏陶情趣的重要途径。
四、联络社会家庭，发挥整合优势。
1、注重家校的密切联络。加强对教师家访作业的安排办理，要求班主任每月家访一次，并把家访作业归入对班主任作业的查核。新课程试验班各年级向家长敞开半日活动，使家长能比较深化地了解校园、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感沟通，进一步听取家长对校园、班***和教育教育的定见。
2、营建杰出的社会教育环境。少年儿童的教育离不开社会大环境，校园将活跃、主动地为学生创设杰出的社会育人环境。充沛发挥校外教导员、校园家长委员会、德育基地的效果，展开归纳实践活动，培育学生的公民认识和社会责任感。
大力展开学雷锋合作、环保等活动，构成齐抓共管、一同培育一代新人的局势，使在校生违法犯罪率持续为零。
五、注重学科浸透，加强德育科研。
1、发掘浸透内容。德育要寓各学科教育之中，贯穿于教育教育的各个环节。语文、社会、前史等学科要充沛发挥人文学科的优势，结合教育内容对学生进行爱国主义、团体主义和社会主义思维教育，我国近现代史和根本国情教育；数学、天然、理化生等学科，要经过我国和国际科技发明与展开的典型案例，对学生进行辩证唯物主义国际观、科学精力、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思维道德教育。
音、体、美等学科也要结合学科特征，熏陶学生情趣，进步心思本质，激起爱国主义情感，锻炼毅力品质，培育联合协作和坚忍不拔的精力。
2、优化学科教育。讲堂是施行德育教育的主阵地，学科教育中浸透德育教育是一种全员性战略，教师要在教育方针、教育内容和教育方法诸方面浸透德育教育来优化讲堂教育的全过程，各学科要展开学科浸透德育教育的教研研讨活动。持续仔细上好思维道德、晨会、班队活动课。
3、展开实践活动。紧紧掌握教改脉息，在三-九年级展开归纳实践活动，并同校园特征紧密结合。归纳实践活动的主题来自于社会日子、天然国际，任课教师要结合教材内容与学生一同选好活动主题。
安排学生调查、试验、**、研讨，经过一系列的活动发现和解决问题，展开实践才能和发明才能。
4、加强德育科研。整体教师要建立向科研质量要效益的现代认识，要仔细学习教科研理论的书本并运用于德育实践研讨，要仔细作好学习笔记。针对新形势下的学生特征，进行分析研讨，编撰有必定质量的教育**，活跃向报刊杂志投稿。
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