吴建辉2019高一英语教学工作计划

总的措施：面对新课程目标的实施，老师要在课堂上花心思、要质量，吃透教材，运用灵活的教学方法；以学生为主体，充分发挥学生的主动学习能力。除（一）抓好常规教学外，还要（二）注重对学生英语学习策略指导以及（三）重视优生的培养与中下生的辅导工作。

根据不同层面的学生进行不同的指导，保证教学成效。

四、指导学生学习策略，培养学生学习热情。

1、制定长远目标，明确每节课的学习任务。

根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

2、争取课内外各种机会多练习英语。

语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，力争语言训练的各种机会。不怕因犯语言错误而被别人讥笑。

五、重视优生的培养与中下生的辅导工作。

1、实施分层教学。钻研教材，钻研学生，对于优生提高教学难度加大教学深度，对于中下生狠抓基础，重视学习习惯的养成、基础词汇和基本写作方法的掌握。

2、实施小组合作学习。以小组为单位，以集体荣誉感为载体，让优生带动差生，以教学过程评价为监督体系，创立互助共进的学习风气。

3、以竞赛促学习。通过参加班级、年级竞赛，来激发学生的学习动机，提高学习成绩。

以上是本学期本人根据学生的特点及学校的工作安排制定的教学工作计划，本人将认真负责的将本计划加以实施，希望在本学期达到良好的效果。