土陂中心小学 梁晓玲。
小学一年级上册语文期末考试试卷分析。
一、 试卷评价。
本次试卷知识覆盖面大，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，考核内容以基础知识为主，题量适中，难以适度，依据课标，尊重教材，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。
2、 典型错例分析。
1、错误率最高的是第七题写笔顺笔画，对于一些中、差生来说，尤其是“火”字笔顺，可能是因上幼儿园影响，老师讲解有误，学生写的时候总是出错。
2、第十一题写话练习，有的学生叙述不完整，有的学生格式及标点使用不规范有待加强。
3、其余题目正确率较高，偶尔出现一点小错误，都是由于学生粗心所致。
三、 存在的问题及思考。
由于我校学生大多是农村孩子，学生基础参差不齐，很多家长在外地打工，孩子大都是由爷爷奶奶照顾，这些爷爷奶奶只顾得孩子吃饱穿暖，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导，所以很多孩子在学习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面：
1、审题能力有待提高。
2、识字不过关，字意不理解。
3、写字习惯有加强。
4、学生的语感有待培养。
四、教学反思。
今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。
考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。
附送：2024年小学一年级上册语文期末试题集 (i)
一照样子，连连线
1 qíng tiān电影2 说鱼。
jiǎo yìn晴天送手。
diàn yǐng海风钓信。
hǎi fēng脚印招话。
3 一望无际的星星
五颜六色的雪花
一闪一闪的大海
纷纷扬扬的菊花
说明： 通过连线的形式，了解学生拼音字词的掌握情况。
说明： 写字是本学期非常重要的教学内容，但选字要求不能太高，可以考虑两点：一，学生平时写过的字；二、以独体字为主。
四读短文，完成练习
小猴过生日(全文注音)
这一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。
邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日，蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：“谢谢！”
蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖，小猴说：“谢谢！”
老鼠送来偷来的一篮大桃子，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”老鼠灰溜溜地走了。
1、小动物分别给小猴送来了什么生日礼物？用线把它们连起来。
蚕姑娘桃子。
蜜蜂衣服。老鼠蜜糖。
2、小猴收下了谁的礼物？请在文中圈出小动物的名字。
3、小猴为什么不收老鼠的礼物？请在正确的答案后面打“√”
1） 小猴不喜欢吃桃子。
2） 老鼠送来的桃子是偷来的。
3） 小猴不好意思收别人的礼物。（
说明： 阅读练习以学生能够基本读通文章，了解短文内容为主，最后一题稍有思考。
闸北区教师进修学院诸建敏倪雅萍
闸北区洛川东路小学廖文娟
口试部分）
一拼读音节。
hú dié yā zi yù mǐ táo zi xī guā cǎo méi
附**）说明：通过看图拼读音节，检测学生拼读音节的能力。（平舌音、三拼音、整体认读音节）
二扩词 花。
电。说明：通过扩词，检测学生的构词的能力。
三读词语 学校教室语文老师电脑起来唱歌银行超市画家
**希奇树林排队老虎白雪夏天青蛙捉虫金鱼
说明：通过认读词语，检测学生对所学生字的掌握情况。
四读句子 1 两个孩子在草地上做早操。
2 春天，草儿绿了，花儿开了，燕子从南方飞回来了。
3 婆婆去超市买了牛奶、面包、鸡蛋和青菜。
说明： 通过提供新的语言环境，检查学生认读生字的能力。
六从《画》、《草》、《江南可采莲》、《江上渔者》、《寻隐者不遇》、《惜时》六首诗中选一首自己喜欢的背一背。
说明： 通过自选一首古诗背诵的形式，检测学生对古诗的积累情况。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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