宁阳县堽城镇第一小学苏凡同。
小学三年级是学生正式接触英语的起始阶段，他们对英语的认识和学习也是入门阶段。这一学期的学习，有些学生学有所成，有些学生就很吃力。我们就是要通过复习来弥补这两者的差距。
首先，字母的学习是英语学习最基本也是最重要的内容，复习要把字母的复习放在首位。背写26个字母的大小写形式，来检测学生的掌握情况。对不熟练的学生多多抄写或动手比划来加强记忆。
再者就是检查背诵，由背熟的同学帮助不熟的同学记忆背诵。
其次，单词的学习是进入英语殿堂的钥匙。逐个检查学生每单元四会单词的记忆情况。对不熟者多多抄写或结合实物记忆。
最后就是书中的重点句子，尤其是问答对话的句子。平时练习和考试的英语卷子总少不了根据问句选答语的题。所以一定要确保每单元的句子都能认读熟知。
另一方面，三年级的小学生面对考试需要一些考试的技巧，比如：书写一定要规范，考试题目要看清，按要求做题。最终的复习要强调最重要学生都会的内容，也能增强学生的信心。具体复习计划。
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一、复习目标：
1、按照要求完成单词表中单词的听、说、认读。2、认读教材**现的一些词组的用法。3、掌握教材**现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材**现的句型。
二、复习内容及要点：1、单词。单词是英语的基础。
2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。1)指导学生在语境中复习句子。2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3)指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
三、复习具体措施。
1、单词复习1）听单词，教师读单词，学生翻译中文。2）认读单词，教师拿出写好的单词卡片，让学生认读。3）教师拿出写好的中文卡片，让学生根据中文，说出英文。
2．动作短语的复习（短语与图匹配练习、听力练习）
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3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
复习进度安排表：周次1617181920
内容unit1-unit2unit3-recycle1unit3-unit4
unit5-unit6-recycle2期末考试。
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新人教版pep小学三年级英语上册期末测试题
题。六 写出下列单词的中文意思。you 七 根据情况选择合适的一项。1.早上见到老师，你要问好，你应说。morning.2.你们班里来了一位新同学，你想知道对方的名字，怎么问？a.how are you?your name?3.当你想了解对方的身体状况时，怎么说 are you?your name?...
新人教版pep小学三年级英语上册期末测试题
六 写出下列单词的中文意思。七 根据情况选择合适的一项。1.早上见到老师，你要问好，你应说。2.你们班里来了一位新同学，你想知道对方的名字，怎么问？3.当你想了解对方的身体状况时，怎么说 4.当你和别人道别时，你们要说 5.当别人问你的名字时，你应该怎么回答？6.下列选项中哪个是 学校 的意思？7....
新人教版PEP小学英语三年级上册期末检测题
pep小学英语三年级学情分析检测题。一 写出字母的左右邻居 10 dd mm qqtt ww 二 写出五个元音字母的大小写形式。5 三 读一读，根据单词的顺序给 标序号 20 w w w x k b 1.c o m box 四 读一读，圈出不同类的单词 10 w w w x k b o m 1.1....