一年级语文期中试卷分析。
东方红学校乔园园。
考试结束了，现将考试情况分析如下：
纵观本次考试，从题型上看，题型新颖，不偏不怪，难易程度适宜，能够考察出学生掌握知识的基本情况。
一、基本情况。
本次检测应参考人数50人，实际考试人数49人，平均分 84.8，及格人数45人，及格率91.8%，优秀率46.94%。
二、分析情况。
二大题送拼音宝宝回家：个别同学对字母表掌握的还是不熟悉，这个都背写了好几遍了，但是有个别同学不会灵活运用，不会做题，没有方法。
三大题连一连，这个题有个别同学的平舌音和翘舌音不分，前鼻音和后鼻音分不清，有些同学不懂题意，有些是识字量少，不认识，字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。
四大题：我会填拼音，这个失分较多，拼音教学中的重点小u要去点，或者是加点，没有掌握好，有40个同学都失分了，这种题型训练的少了些。
五大题：山没有学了，所以有的同学不知道是平舌音还是翘舌音，导致丢分。
六大题：把笔画数相同的字放在一起，这个是个简单题，但是由于山、石、马、车、这些字没有学过，所以有很多同学数错笔画。
七大题：选择合适的量词：这里的六个字只有一个字写过，其余的字都是认识，很多同学在抄写时把字写错了，有些是不懂题意，平时没有练习过，导致丢分。
**十大题：做的不错，只有个别同学错了，如儿子写成了耳朵的耳，白天写成了白兔，这些应该是基础知识掌握的不够扎实，不细心丢的分。
十一题 ：排序，有八个同学丢分，原因都是不懂题意，导致丢分。
十二题：看图填短文，这个是丢分最多的题，都不懂题意，只有4个同学得满分，其余同学都有错误，主要是孩子们第一次考试，也没有认识的字少，不认真丢的分。
四、对今后教学的几点看法。
1.重视字词教学 ，夯实语文基础。
要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：
词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。
2.按照语文教材的使用说明，不仅要抓好主体课文教学，更要完成“语文天地”中的内容；要充分利用好导读和预习提示。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课，培养学生的阅读和写作能力。
3.丰富语言积累，注重语文实践。
语文教学必须采取语言积累和语文实践相结合的原则。使学生在积累中运用，在运用中积累。在课外时间，可组织学生交流见闻，交流心得，让学生在交际中学习语言，运用语言；可鼓励那些写作能力较强的学生向学校的广播站投稿，为学生创设成功的机会，获得成功的喜悦；还可开展“手抄报”、“演讲”等综合实践活动，从而达到拓宽学生视野，丰富知识积累的目的。
小学一年级语文期末试卷分析
一 试题内容。本次试卷首先把汉语拼音作为了重点，考查了学生以下几个方面的能力 1 辨别声母 韵母 整体认读音节的能力。2 生字 生词和音节的搭配能力。3 组合音节的能力。4 看图找音节的能力。5 看拼音写笔画的能力。其次在汉字 词语 句子方面考察了学生以下几个方面的能力 1 正确书写汉字的能力。2 ...
小学一年级语文期末试卷分析
做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。就好比是做生意一样，有高有低，身处逆境时，你先要镇定考虑如何应付。刘莎。第一学期期末检测的结束。从卷面上看。学生做的不是特别理想。反映出一些问题。为了提高教学成绩。特对本次测试的试卷分析如下 一...
小学一年级语文期末试卷分析
我觉得，顾及对方的利益是最重要的，不能把目光仅仅局限在自己的利上，两者是相辅相成的，自己舍得让利，让对的不会有朋友，这是我小的时候我母亲就告诉给我的道理，经商也是这样。刘莎。第一学期期末检测的结束。从卷面上看。学生做的不是特别理想。反映出一些问题。为了提高教学成绩。特对本次测试的试卷分析如下 一 对...