一填上数字使之成成语。
）心（ ）意 （ 刀（ ）断不（ ）不（ ）
）面（ ）方 （ 颜（ ）色 （ 嘴（ ）舌
）拿（ ）稳 （ 钧（ ）发 （ 全（ ）美
）方（ ）计（ ）军（ ）马 （ 上（ ）下。
二照样子写一写。
例：黄澄澄 （abb）
绿（ ）红（ ）白（ ）
例：高高兴兴（aabb）
三、填上合适的语气词。(5分)
1、天已经晚了，你快回家。
2、快下雨了。
3、我考试第一名，心里可高兴。
4、这件好事是你做的( )
5、你怎么不听老师的话( )
四、连句成段，。(5分)
1我们听了这个消息都高兴地欢呼起来那天上午，神舟五号”飞船飞入太空啦！
老师兴奋地告诉我们，
小船顺着水流向前漂去。
( )看着一只只小船漂远了，我们心里在说： “小纸船，希望你漂到大海去。”
( )星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边我们拍着手，沿着小溪追着小船。
( )我们用五色彩纸折成一只只小船放在水里。
五下列古诗名句，分别描写的是哪个季节。
千山鸟飞绝，万径人踪灭一枝红杏出墙来。
③霜叶红于二月花锄禾日当午，汗滴禾下土。
六猜字谜。一物有千口，你有我也有有心记不住，有眼看不见头顶大得奇，旁人又如何。
七阅读短文，回答问题。(１分)
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。
根据课文内容填空。
妈妈适合戴( )奶奶适合戴( )
小猴戴妈妈的眼镜的感觉是( )戴奶奶的眼镜的感觉是( )
这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”
小猴不能戴奶奶的眼镜。(
小猴不能戴妈妈的眼镜。(
对别人适合的东西，对自己不一定适合。(
一）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、短文写了猫的和（ ）
3、用划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”
猫的耳朵很灵活。
猫有一双明亮的眼睛。
猫的脚趾上有锋利的爪子。
三）从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：
“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。
”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。
这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有___句，用“——把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是___盾牌，而站在右边的认为是___盾牌，他们都___了。
3、这篇短文告诉我们的道理是。
四）我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé de）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
１）给短文加个题目。
2）哪个词语能说明湖水很清。
3）第二自然段先写了湖水，再写湖的四周有___接着写树下有___和___最后写湖上有___
５）填上合适的词。
的湖水的树木。
的草地的小桥。
６）划去短文中画线字不正确读音。
７）选择正确答案，打上“√”
1短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（
2短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（
3短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。（
五） 小草。
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在文中横线上正确地填上一句诗。
2 短文共有（ ）自然段。
3、哪句话说明小草胸怀宽广？画上" "线。
六） 梧桐树。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用“~~划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（ ）
2、找出比喻句用划下来。
3、这篇短文是按（ ）顺序写的。
4、短文共（ ）个自然段，第五自然段有（ ）句话。
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