阎家中心校。
时间飞逝，转眼一学期的工作又已接近尾声，回首一学期的德育工作，我校本着“以感恩入手，从小处抓起，强化指导，注重养成。”这一宗旨。努力从提高学生的素质出发，切实开展各项活动，以提升工作实效。
现从以下几个方面进行总结：
一、抓好教师队伍建设，强化德育意识。
1、教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高质量教师。我们以《中小学教师职业道德规范》为主题内容，贯穿师德教育的全过程，强调教师要做到“五个一”即爱岗敬业，要热心，学习业务要专心，对待学生要诚心，教书育人要精心为人师表要恒心，同时健立健全政治学习制度，规定学习内容，要求每人学习笔记与心得体会，不得少于。
2、完善机制，严格考评。
学校建立了一系列关于师德建设的考评制度，及教师师德档案。通过教导处的周评，教师本人及备课组的月评学生、家长问卷测评、学校综合评等途径，有效促进了教师良好师德在教书育人过程中的落实，考评结果记入个人档案。实行一票否决，师德不合格者，不准评优、晋职。
二、狠抓常规管理，规范学生行为。
为了让学生养成良好习惯，学校实施了“正确引领抓自悟，强化管理抓自律，真情关爱抓自信，主题推进。”在工作中我们继续以少先队组织为依托，以各种活动为载体，强化了“三个落实”即主题教育活动落实，读书教育活动落实和常规实践活动落实。有效促进了学生的全面发展。
学初德育工作计划明确了狠抓常规管理，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则，并且结合实际制定了《阎家中心校学生养成教育“十个一”目标》，并严格要求执行。要从以下几方面抓起：1、环境卫生与学生纪律；2、教室布置与标志佩戴；3、寝室纪律与食堂文明；4、间操纪律与楼内秩序，抓起，特别是午间楼楼道纪律，由带班领导主管，值周教师和值周学生每天检查评比并利用间操时间及时把出现的问题反馈给班主任，让班主任督促学生立即整改。
通过夯实考评，来进一步规范学生行为，遵循日有检评，周有活动，月有主题，期有总结，年有评比的原则。
三、扎实德育工作，提升学生素质。
1、主题活动，塑造品格。
利用重大节日，纪念日等式契机，开展系列主题教育活动，赋寓传统的节日不同的内涵，9月份“开学第一课”的观后感；教师节征文；“祖国在我心中”的国庆书画展；建队日的入队仪式；11.9的安全疏散演练；每周一升旗仪式，使学生潜移默化地受到思想熏陶。
2、快乐读书，奠基人生。
在读书活动中，我们开展了每周“四个一”活动，即每周背诵一首古诗词，每周背悟一句格言，每周制作一期手抄报，每周掌握一种学法，同时为学生搭建展示才华与体验成功的舞台，通过“书香伴童年，积累我真行”的手抄报展评，“跳绳比赛”，读书知识竞赛，走近经典古诗词吟诵，古诗词配画，硬笔书法等竞赛活动的开展，既提高了学生的人文素养，又张扬了个性，促进了全面发展。
综观一年的工作，我们始终注重学生能力的培养，把功夫下在管理上，活动重敲在学生上，取得了不少的成绩。
当然工作中仍存在很多不足，在今后的工作中要扬长避短。把学校德育工作再上一个新的台阶。
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
校长德育工作总结德育工作总结
3 积极组织少先队活动。少先大队部除了长期抓好学雷锋活动外，还特别注重重大节日开展适合学生特点的活动。比如今年春天组织学生到黄河，进行黄河的变化的环保调查 到交通岗慰问交警叔叔 六一进行艺术专业成果汇报 展览等。学校先后组织了 奋斗奉献 诚实守信 和谐你我他 演讲比赛 xx年开封市情景故事表演赛连续...