本学期，学校德育工作以科学发展观为指导，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务。遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，把德育融入教育工作的各个环节，提高德育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
一、加强德育队伍建设。
期初，学校组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，老师们将“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”牢记心中，化为行动！
以“德育导师制”为载体，建立一支全员参与的德育队伍，真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”。活动中德育导师们关注学生思想和心理的细微变化，与家长进行朋友式的沟通，给予科学的家庭教育指导；把学生当成自己的孩子进行真情交流，并以顾问身份引导孩子健康、快乐成长。德育导师制活动创设了“教师人人当导师，学生个个受关爱”的和谐氛围。
开展班主任师徒结对活动，邀请德育骨干通过传、帮、带，指导新任班主任开展好班级管理工作，使新任班主任能较顺利地融入到班主任角色中来，提高班主任业务水平，管理好班级，切实提升德育队伍的“软实力”。
开展班主任校本培训，参加吴江市第三期骨干班主任培训的两位优秀班主任李瑞华、姜欢晓为全校班主任进行了题为“班主任在学校心育中的重要作用”讲座，两位老师和大家交流了自己参加培训后的真切心得体会。精美实用的课件，生动富有启迪的话语深深吸引了参加培训的班主任老师们，大家认真**，用心倾听、专心记录，细心感悟，在一个个生动可感的案例里找到了打开“问题”学生心灵之窗的金钥匙。
12月29日，开展了“生命的绿洲·安全”主题班队观摩活动，三（3）班的正副班主任协力主办。在活动中，全校班主任认真观摩，并写好“主题班队评价表”并在校园网互动交流。
一批师德高、业务精的班主任受表彰。第四届芦小“教师之星”称号四位老师获得，三位老师获“吴江市优秀班主任”，马吉香老师获吴江市“双十佳”班主任称号，潘建红老师获苏州市“周氏德育**奖”。
二、抓好德育常规工作。
安排好学校德育月工作主题。九月和十月是行为习惯规范和民族精神教育月；十一月是环境教育月、家庭教育指导；十二月是安全法制宣传月；一月是争先创优风采、感恩、诚信月。每个主题开展的常规教育有国旗下讲话、红领巾广播、班级黑板报展、班级主题班会、晨会课大家说等专项。
每个专题活动扎实、灵动、有效，是学生成长和发展的宽阔平台。
1、爱国主义教育。
9月1日，组织全体师生收看直播节目《开学第一课·中国梦》，加强了对学生的理想信念教育。大家对这期节目印象深刻，感触很深，在老师的辅导下，同学们纷纷写下观后感，认为：作为中国人要懂得感恩；我们的成长过程，是一个不断超越自我，实现自我的过程。
以“牢记屈辱历史，增强国防意识” 为专题的国旗下讲话、红领巾广播，要求学生学习国防知识，坚定爱国情怀；认清形势，增强国防观念，用知识和智慧去描绘中华民族更加绚丽多彩的明天！
学双百·争三好”英模故事会活动。组织学生**英模人物展，关工委讲师团骨干老师到班级为同学们宣讲英模故事，号召大家“积极学双百精神，努力做三好孩子”。活动后，同学们纷纷表示要学习英模，做无私奉献的好少年，还决心要在社会做个好公民，在学校要做个好学生，在家要做个好孩子，努力从身边的小事做起，严格要求自己，播撒爱心，播种榜样，让自己的人生因爱而绚丽多彩。
2、养成教育。
每个班级根据学生年龄特征和实际情况制定班规，让班规引领学生养成良好的习惯。
“每周一星”评比。根据本班学生在思想品德、行为规范、学习习惯等方面的表现，于每周五评选出在某一方面有闪光点的学生，配上生活**和孩子们的事迹简介，张贴在各班门口的班务栏里。 “责任之星”、“爱班之星”、“读报之星”、“速算之星”等，让学生体验成功、激励成长。
班级环境布置展评活动。各班老师和同学结合班级特点，精心设计，认真布置。各个专栏赏心悦目，色彩斑斓，美化了班级环境，也营造了良好的育人氛围。
继续推行政领导抽查制，班级常规管理月考核制，教师值日制，红领巾值日岗专项检查制。红领巾专项检查中的个人卫生检查，学生个个精神饱满，小手都洗得白又净，书包干净如新；教室桌肚卫生检查，食堂就餐爱护餐具检查等，促使学生养成良好的生活习惯。
养成教育的成效是：学生进出校门时有礼貌，平时不随意践踏草坪，午间校园保持安静，出操时秩序井然，去食堂吃饭时做到文明等。让大家在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由。
三、丰富德育主题活动。
1、“廉洁文化进校园”活动。
廉洁文化进校园”专题讲座，廉洁故事同学们认真倾听，做好笔记。张中秋校长和同学们进行了廉洁知识问答互动，同学们积极踊跃参与，诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识植根于每一位同学心中。
廉洁文化进校园”征文比赛。廉洁史，一桩桩的廉洁事，如一盏盏明灯，照亮着后世之人！学子们也用自己的笔记录着身边的一件件廉洁事，廉洁之风吹遍校园的每一个角落。
廉洁文化进校园”小报展览，学生从**中懂得：腐败，只能获取片刻的享乐；清廉，却能换来永久的幸福。 “廉洁文化进校园”活动学校获吴江市一等奖。
2、“晨会课大家说”活动。每天早上的晨会课，各班根据学校确定的“常规教育”“环境教育”“法制安全”等主题，在班主任老师的辅导下，由学生主讲人准备晨会材料上讲台主持活动：激情演讲、抢答互动、传递快讯等等。
在有限的晨会十分钟里，搭建you say，i say，we say的平台，不断挖掘同学们的潜力，提升素养。
3、组织学生参加“三会”生活多精彩之“会自学”成果展。学生叙述自学计划和内容，分享自学方法，演示自学过程、书画作品成果等，培养学生兴趣，掌握学习规律，真正做到学有所思，学有所悟，学有所得。
4、与子弟学校的同学开展了“手拉手赠书”活动。山歌班同学代表向子弟学校的同学们赠送了66本图书，山歌班的小歌手还为手拉手伙伴表演了芦墟山歌。子弟学校的同学可能听不懂芦墟方言演唱的山歌，但小歌手优美的歌声深深地吸引了这些同龄的新芦墟人。
吴江**的记者现场采访拍摄了本次活动。
5、法制安全教育。12月29日，我们开展了“生命的绿洲·安全”主题班队观摩活动。三（3）班的主题班会，同学围绕“法制安全教育月”的主题表演了快板、拍手歌谣、小品《放学了》等节目，自制并展示了各种交通标识、了解了火灾自救方法，并发出了“珍爱生命·遵纪守法”的倡议。
1月6日下午，全校师生举行了一次火灾逃生安全演练。此次演习，提高了广大师生的安全意识，大家基本掌握了火灾预防和逃生的知识。同时也是同学们对应急疏散的程序、逃生及灭火方法有了切身体会，积累了消防知识和经验，对保障校园安全起到了积极作用。
本学期，我们邀请了法制副校长张警官和陈警官到校为同学们作“养成良好习惯，争做遵纪守法小公民”专题讲座。陈警官通过的鲜活的案例，向同学们敲响法制安全的警钟，并要求同学们从小要养成。
良好的行为习惯，成为遵纪守法小公民。
6、在第二届“苏州书网杯”读书征文活动中，有十位学生分别获一二三等奖，马吉香老师获指导老师奖。陆诗怡同学的征文获苏州市三等奖。
7、积极参加吴江市心理健康教育**评比，陈铮老师的工作**获市级二等奖。
四、深化环境特色教育。
过“绿色低碳”中秋佳节，**月饼盒献爱心活动是我们学校传承多年的环保特色项目。活动增强了学生的环保意识，并积极呼吁大家自觉抵制过度包装，自觉**可以循环利用的资源，同时也为学校爱心扶贫**增加了一笔善款。
“低碳生活我践行”自编报，呼吁小伙伴：为了蓝天永远保持蔚蓝，为了让我们拥有的地球永远美丽，行动起来！
垃圾分类活动，告知我们的孩子哪些是可**垃圾，哪些是不可**垃圾，哪些是有害垃圾，哪些是其他垃圾，教育我们的孩子“垃圾分类，从我做起，节能减排，全民行动！”孩子们践行着垃圾分类。
在“生态文明·节能减排全国小学生环保知识网络竞赛”活动中，有二十多位学生获奖，五位老师获优秀指导奖。
五、重视家校联系。
沟通·合作·成长”的家长会，**短片《丰富多彩的芦小校园生活》，精彩的获奖科普剧、安全自护剧、校园体育节开幕式、广播操、集体舞、百人唱山歌等让家长们能比较深入直观地了解学校活动的近况。班级的老师精心制作了ppt，把孩子的点点滴滴以影音记录整理成《校园一日生活》等展现在家长面前，家长和老师一起交流教育孩子时发生的困惑和经验，寻求合适的家教方法。
家长学校专题讲座。吴江市双十佳班主任马吉香老师为家长朋友作了《做孩子喜爱和敬佩的父母》的专题讲座，马老师从实际出发，给一年级家长朋友传授了了很多宝贵的经验。她的一份 “母亲素质大调查”调研活动情况的汇总，引发了听讲座家长们的热烈交谈，在场家长一致认为，要变传统的“慈母形象”为孩子理想的“现代母亲”。
“现代母亲”应：懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，露出一点微笑，多给一点空间；“现代母亲”要有气质，爱学习，像个朋友一样。家长们应努力做孩子既喜爱又敬佩的父母。
组织四年级家长开展了专题讲座活动由吴江市“德育新秀”、同时也是四年级家长的杨志娟老师做主讲。杨老师与同年级家长分享了她的育子经验“做一个有智慧的家长”。在讲座中，杨老师交流了“家长签名的学问”和“如何增强孩子的抗挫折能力”。
千名教师访万家”活动。全体教师树立主动意识，让家长感受到教师的热情与真诚；树立研究意识，了解学生家庭，为教育提供依据；树立沟通意识，与家长统一认识，形成教育合力；树立平等意识，创设和谐的家访氛围，共商教育策略；树立时效意识，把握家访最佳时机，争取达到最好的教育效果。
家教征文”。学生家长来自各行各业，文化层次、个人修养有着很大的差异。学生家庭形形色色，家长对学生的期望也是多层次的，组织家庭教育征文比赛，既能让家长交流家教经验，又能让家长为教师的教育、教学发出评价或提出建议。
“家长征文”家长心声大交流，他们用笔墨描绘着家校联系的独特魅力。
学校家庭教育指导工作经验《家校联系常规活动中的新实践》获吴江市二等奖。
实验小学第一学期德育工作总结
在市教育局 市团委和学校领导的正确领导和亲切关怀下，在全校师生的共同努力下，我校xxxx xxxx学年度第一学期的德育工作已经划上了一个圆满的句号。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，现把本学期的德育工作总结如下 一 全面实施素质教育，加强德育工作组织管理。1 学校实行校长负责的德育工作领导管理...
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德育工作总结 第一学期小学德育工作总结
的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。二 主要成绩 1 能做到依法治校 依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师 敬业 勤业 爱生 奉献 的良好形象，教师队伍朝着师德高尚 业务精良的方向发展。2 加强了学生思...