大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教。
师对大家的到来表示感谢。
今天家长会的主题是：“增强学习信心，学会正确交往。”那么我要说的第一个话题是增强学习信心。
对于我们这个班级的孩子来说更需要家长和教师的关注，为他们树立学习的自信心。因为他们刚来的时候学习成绩是很差的。经过一年教师们的努。
力和家长的配合，一部分学生成绩提升了很多。其他学生也有了不同的进步。对于所有这些孩子，教师和家长帮助孩子树立学习的自信心是十分重要的。
初中阶段正是一个人心理品质形成的重要阶段，让学生树立自信，增强自信，学会自信，是中学教学中的一项重要任务。教师要相信学生，家长要相信孩子。让学生习惯自信，就要在平时的教学活动中，为学生创设环境，营造氛围，在与学生们的相处中爱学生，赏识学生，增强学生们的自信心。
自信是一个人的精神支柱，是学业及事业成功的第一要诀。作为一种性格特征，自信是在青少年与现实反复交往、不断进行实践锻炼、强化认知和体验进程中形成的。对于正在成长中的初中学生来说，心理品质正在形成过程中，可塑性很强，是播种自信种子的最佳期。
在具体工作中，对如何培养学生的自信心。提出几点建议：一、创设环境，让孩子树立自信心。
要让孩子自信，首先要创造一个“爱”的环境，让孩子深深地感受到教师和父母的爱。每一个孩子都是独特的，要树立孩子的自信，教师所要做的首先就是让学生们知道爱，感觉到爱时刻就在自己的周围。长期以来，我们总。
是要求学生向老师问好，打招呼。我为什么就不能打破这一常规，借以拉近师生关系，创造一个师生平等、互相尊重的环境呢？平时在路上碰见我的学生时，我也主动招呼他们。
和学生在一起，我们是师生，更像是一个大家庭中的不同成员。融洽的师生关系，让我的每一位学生心理都充满自豪感的认为：老师很喜欢我呀！
实践使我认识到，和谐的氛围，是使学生树立自信心的。家长在家中更应该建立爱的氛围。
二、赏识孩子，让孩子增强自信。
有人说：批评伴随着孩子，他学会谴责；鼓励伴随着孩子，他信心倍增。每个孩子都是独一无二的，孩子们天真的想法、说法、做法和各不相同。
的习惯，常常是成年人无法理解的。教师如果能换一种眼光，用理解、用关爱去体会学生的一切，就会认识到那一切原来是那么美好。有的学生好动，原来它适宜于在活动中学习；有的学生注意力容易转移，原来它更擅长于发散性思维；作为教师和家长我们应该根据孩子的不同，对孩子进行不同的鼓励，找出和发现他们的长处，然后表扬和鼓励。
一位名人说：“如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。”所以在平时的教学中，我注意适时对学生鼓励，让不同性格的学生都能增强自信心。当学。
生在困难面前犹豫时，我会说：“你行，你一定行！”这积极的心理暗示，逐渐转化为孩子的自我暗示：
“我行，我能行！”可见，一句鼓励的、赏识的话，可以塑造一个成功的人生；一句贬责的、挖苦的话，则可能毁掉一个天才。
三、营造氛围，让孩子学会自信。教师的赏识、表扬对于学生固然重要，同伴的欣赏、鼓励同样缺一不可。而在使学生学会自信的过程中，最重要的是孩子的自我承认、自我激励。
因此，作为教师，应在教学中努力营造一个让学生互相表扬、自我鼓励的良好氛围。在平时的教学中，我注意充分发挥学生的自主，并经常采用小组合作学习的方式。在小组合作学习中，我根据学生自己的学习意愿和他们的实际情况，给每一个学生都作明确分工，让每一个学生都能尽情发挥自己的特长。
这样，当孩子进步时，他们的分工也会有所改变。在合作学习时，每个人都。
有发言的机会，同时小组内先进行评价，然后全班再进行评价。这样教师精心营造互相鼓励、
自我激励的氛围，学生们在潜移默化中渐渐地学会了自信，他们会从内心发出“哈，我真棒！我能解决这么多问题呀！”的自我评价。
四、相信孩子，让孩子习惯自信。教师留心观察每一个学生的学习、活动和生活各个方面，注意在平时培养学生的自信习惯，就能尽快提高学生的自信水平。
实践使我体会到：对孩子自信心的培养，是一个长期的工程。它并不是通过简单地说教或开展几个活动就可以实现的，它需要我们在孩子们的生活中、学习中、玩乐中，时时刻刻又不露痕迹地渗透。
只有通过这点点滴滴地积累，孩子们的自信心才会一天天地增强。也只有坚持不懈，持之以恒，孩子们才会养成自信的习惯，我们所培养出的孩子才能自信地度过他美好的一生。
一个人成长的过程，正处于青少年时期的中学生是长知识，求上进的时候。这个阶段的心理特点是要求被人理解，要求摆脱被支配而谋求人格独立。在学习与生活中，有欢乐，有苦恼，成功与失败，斗争与冲突。
他们需要倾诉，需要理解，需要帮助。渴求寻求友谊，成为一种自然现象。而本身已步入青春期，随着性意识的觉醒，由于传统思想的影响，异**往被视为“神秘”话题，其实男女间的健康交往，对中学生今后的成长与发展有重要的影响。
不具备与异性沟通的社交能力，社交范围和生活圈子也比较狭小，人格发展不甚完善。
但是，在中学时代，异性同学关系仍然是一个颇为敏感的话题。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。综上所述，男女同学之间的异**往是有利有弊的，关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性关系。
建议如下：从生理、心理、社会及个人发展角度有积极的意义：
1、中学生正常异**往的积极因素性。
1智力上取长补短。男女有别是千真万确的。除生理上巨大的差异外，比如性格与气质方面，男性刚强、坚毅、豁达、豪壮激烈、暴风雨式等，女性端庄、文静、温柔；情感丰富细腻，体验敏感，等。
男性粗心、果。
断、有独立性、大胆决断等。女性细心、敏捷、有耐性，易受暗示，缺。
乏决断等。因此，男女交往取长补短，互相提高。比如女性善于具体形。
象思维，男性较擅长逻辑思维。
2心情上愉悦，互相激励前进。中学生异**往中对异性产生神秘、好。
奇、向往的心理感受，同时，也自然产生接近异性的心理倾向，因此满。
足这种心理，会使人增加愉快、轻松、美好、和谐的关系，使男女双方。
精神焕发，感受到激荡心灵的愉悦感，从而激发内在的积极性和创造力。3性格的培养与发展。生活中，既与同**往，又与异**往，则这个人的性格特点便会是豁达开朗，情感体验较为丰富，个人意志较为坚强。
交往对象多会有个体差异，故应取长补短，从而发展自己，提高自己。2、坦然面对异**往。不少中学生处于对异性有好感或产生好感，因此，对异性同学的爱慕与必然导致影响孩子的心态，从而影响学习。
青。少年在与异**往时，力争做到：首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。交往自然就会落落大方。
其次，要广泛接触，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更好的异性，对异性总体把握，并学会辨别异性。第。
三、交往关系疏而不远，把握两人交往的心理距离，第四，要把握好“自然”与“适度”两个原则。所谓“自然”——在与异**往过程中，言语、表情、举止、情感流露、以及所思所想做到自然顺畅。所谓“适度”——指与异**往的程度和方式要恰。
到好处，应为大多数人接受。异**往的行为准则：男女之间的交往，要。
相互尊重，明确责任感，这是道德的基本规范，也是少男少女要遵循的行。
为准则。1．自然交往。
在与异**往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，消除异**往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同**往那样进行异**往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。
2．适度交往。异**往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异**往过早地萌动早恋，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。
当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议孩子只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。3．真实坦诚。
这是指异**往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。4．留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异**往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。
特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。
总之，希望让孩子能在与异性同学的交往中感受到积极向上的力量！
以上我和家长们讨论的话题最综是要为孩子的学习服务的。
要关注孩子的学习并做一个监督型的家长。
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看是否完成，每天睡觉前督促认真完成作业。
最后诚恳的提出一点希望。
我希望家长积极配合我和学校的工作。学校要求不许带手机、***、游戏机等物品；不许染发、烫发；等等。这。
些校纪校规不过分，都是为了学生好。希望家长们密切配合我的工作。还有。
一点有部分学生在家利用手机上网，由于学校不允许带手机，并经常进行检。
查，因此他们不敢带到学校来。利用在家里的时间，并趁着家长不住与经常用手机上网，严重影响孩子的学习，希望引起家长的高度重视。班主任工作是琐碎而又繁重的工作，希望在今后的工作中能继续得到各位的支持。
七年级家长会材料。
班主任：云红艳。
2023年4月29日。
七年级家长会材料
一 会前准备。1 搞好班级卫生。2 请每位学生自己给家长准备一瓶矿泉水。3 前黑板写上 热烈欢迎家长莅临指导 10个大字。4 后黑板写上 学习之星 进步之星 守纪之星等学生名单。5 请两位学生就对班级情况介绍和从学生角度希望家长怎么做这两方面发言。6 请班主任主动联系安排到的老师参加家长会。二 教师...
七年级家长会材料
学校 三里中心初中。姓名 尹传圣。时间 2011年6月13日。班级 七年级 3 班。2011年七年级 3 班家长会提纲。一 时间 2011年6月13日。二 地点 七 3 班教室。三 主持人 尹传圣。四 主要问题 1 让家长全面了解孩子在校期间的学习情况，对孩子在年级中的位置有比较清醒的认识 2 针对...
七年级家长会材料
初一学生家长会提纲。尊敬的各位学生家长 非常感谢您在百忙之中参加这次学生家长座谈会！本次会议主要是向您通报一下学校近期的管理及取得了一些成绩，并就您在 致学生家长的一封信 中反馈的一些情况做进一步交流沟通。同时希望您畅所欲言，将对学校的合理化建议更好地提供给我们，以便于我们更好地改进工作，为您的孩子...