一年来，学生处按照学校工作部署，积极践行“双全两自”育人模式，立足“求真务实、团结协作、拼搏进取、发展创新”工作作风，紧紧围绕学校德育教育总体思路，全面做好学生思想教育及常规管理工作。现将一年来工作总结如下：
一、德育工作稳步提升，校园平安和谐，师生满意度高。
1.加强文明礼仪教育。
制定德育清单，明确德育目标，落实德育内容，规范仪容仪表检查，充分利用晨会、班团课、校园广播、校园电视台和微信***广泛对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、民族传统教育、生态文明教育、文明礼仪教育、法制法规教育。着力强化语言文明教育，净化学生心灵。一是推行“十字”礼貌用语即“你好、谢谢、对不起、没关系”，二是倡导“衢州中专学生核心素养”，即“忠家爱国修身健体勤劳精技向上向善”。
将文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合，与家庭教育相结合，与社会教育相结合，与学生自我教育相结合。
2.落实习惯养成教育。
抓好日常规范，培养学生行为习惯；建设生态课堂，培养学生学习习惯；打造六大平台（课程、队伍、基地、文化、素质、评价），培养学生职业习惯。以两室一区卫生工作为抓手，开展校园净化、美化宣传教育活动；强化食堂就餐秩序，教育学生餐前依序排队，餐后将餐盘放置制定场地；推行节约教育，教育学生“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，促进学生节俭行为的养成；以寝室文化建设为阵地，通过净化、静化、标语征集、“我和我寝室”征文比赛、寝室情景剧展示等活动，有效提升寝室管理水平，积极开展寝室开放日活动，让互看互学成为学部交流新常态。
3.强化安全意识教育。
完成“开展校园平安法治”宣传活动总结及平安法治宣传手抄报，印发《学生安全监护责任告知书》、《禁毒宣传进校园倡议书》、《礼让斑马线倡议书》，完成《预防校园暴力，共建和谐校园》、《预防溺水》专题教育，落实5.12“应急疏散、紧急避险”防震逃生演练、119火灾应急疏散演练。立足学校实际，精心制定七五普法工作规划。
完成省禁毒教育先进单位材料报送和国防教育特色学校材料报送。利用安全教育平台、校园电视台、晨会、主题班会，深入开展校园欺凌事件主题教育。聘请市司法局矫正处处长缪明正担任学校法制副校长，来校开展《青少年预防违法犯罪》的主题报告。
组织录制”宪法好声音“演讲比赛。学生安全意识进一步得到提升。
4.建立常态化家校联系。
学校以家校联系的抓手，开展“百名教师进千家”系列活动，采用老师走进家庭，家长走进校园等形式，进一步加强家校间了解和沟通。同时通过家委会活动组织开展校园开放日活动，邀请家长进校园参加孩子毕业汇演、技能展示、**礼活动等等，让家长重拾对孩子的教育信心。另一方面，以学部、班级为单位定期开展形式多样的家长会，指导家长如何有效教育孩子、如何与老师有效配合等。
家长满意度进一步提升。
二、素养中心建成运营，迎来多方关注，示范效应初显。
1.建成学校素养发展中心，引起广泛关注。
根据学校工作计划，经过多方努力，一个5000平方米，集“学习、体验、感悟、养成、展示”于一体的学生素养发展中心应运而生。中心包含七个分中心，即：自我管理与服务中心、社团活动中心、工匠精神体验中心、生命安全与法制教育中心、身心健康促进中心、美育养成中心和素养展演中心。
深受学生欢迎，建成来已吸引30多批兄弟学校及单位来考察交流。育人模式被教育部官网刊登，2.弘扬正气，让“向上向善”成为新风尚。
学校秉承“向上向善成大器”的校风，积极培育学生向上向善的风气。学校周磊老师获浙江省中职学校“最美教师”、李成龙同学被团**授予“全国最美中职生”，组织开展“寻访优秀校友活动”开展身边榜样励志故事分享活动。圆满完成“十八岁**礼“主题活动，培育学生责任担当意识、家国情怀和社会主义核心价值观。
组织学生**《感动中国》、《大国工匠》等专题片和爱国主义影片，培育学生忠党爱国的家国情怀、精益求精的工匠精神及伟大的抗战精神。组织开展3. 5学雷锋、3.
12植树节、9.18国耻日、12.6宪法学习日等活动。
通过举办“儒学经典诵读比赛”、“红五月歌曲合唱比赛”、“论语》学习辩论赛”，形成良好的校园文化氛围，弘扬了正气，传递了正能量。
3. 中专红蓝品牌成效明显，荣获省德育品牌。
一年来，认真践行“双全两自”育人模式，把中专红蓝品牌作为学生管理的主抓手，深入思考新时期“教育”的新价值，以全纳教育为理念，以全面素质为目标，以自我管理为途径，以自主发展为愿景，关注学生个体成长，关注学生情感体验，以争创浙江省首批中职名校德育品牌为契机，努力开展“双全两自”育人模式下的核心素养的探索研究。
三、内涵建设品牌显现，市首批名班主任工作室、省一级心理辅导站成功创建。
1.加强班主任队伍建设。
继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议、沙龙、**等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，拓宽德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，继续开展“新锐班主任”和“优秀班主任”评比活动，开展了以“同学交往”、“我们与手机”、“异**往”为主题的班会课评比活动，建立青年教师德育微信群。学校傅钦志名班主任工作室被市教育局授予首批名班主任工作室。
2.注重学生心理健康教育。
1）以点带面、主动出击，多层次、全方位开展心理咨询工作。
学生处以心灵之舟心理咨询室为中心点，联动全校4个学部的心理咨询工作站，在个体咨询上，采取等待来访、网上预约，或和班主任联系主动出击，让学生渐渐打消做心理咨询就是脑子有问题的错误观念，树立早引导、早干预理念，帮助学生树立遇到问题有困惑主动找老师倾诉，从而获得自己解决问题的能力。
2）建立心理健康档案，重视心理咨询的家校联动，构建三位一体心育模式。
完善心理咨询室组织功能，设立“心聆氧吧”，通过省二级心理辅导站的考核评估。启动心理检测系统，对17级学生1576位同学进行摸底排查，初步建立异常学生心理档案资料。通过档案材料的积累、总结和创新实现心理健康教育档案的体系化和完整性，让学生了解自己的心理状况，有助于增强学生自救自护能力，做到身心健康，遵纪守法。
学校心理咨询室被评为省一级心理辅导站。
一年来，学生处虽然取得了一些成绩和进步，但也存在一些不足和困恼。比如家委会的交流太单一，功能没有得到最大释放；德育理念的发展、提炼不足；对青年班主任的培养力度还需加强。
学生处2023年工作总结
学生处2011年工作总结。2011年，学生处在校党委 行政的坚强领导下，在各学院和有关部门的大力支持下，以 五做 育人理念为指引，紧紧围绕学校中心工作，锐意进取，扎实工作，务实高效地完成了各项工作任务，取得了新的成效。一 抓重点 带全面，深化思想政治教育，确保大学生安全稳定和理想信念坚定。2011年...
2023年学生处工作总结
学生处2012年工作总结。2012年学生处在学院领导的正确领导下，依靠各部门 各系的大力支持，坚持以学生为中心，抓好学风建设和精神文明建设，秉承服务全体学生 全方位教育学生 全过程关心学生的工作理念，着眼于学生的发展，将学会做人 学会学习 学会生活 学会发展作为我们的主要工作，引导大学生形成自我学习...
学生处2023年工作总结
年，学生处坚持立德树人根本任务，按照更加务实 更加细致 更加下沉的工作思路，重点做了以下工作 一 学校年度重点工作完成情况。主题教育活动。开展 不忘初心跟党走，牢记使命创青春 主题教育和周年校庆主题教育月活动，开展各类主题班会场次 去年场 余人次参加主题征文 演讲 校庆知识竞赛 网文作品赛。制作十九...