一、活动目的与宗旨：
英国著名的政治家、作家培根说：“读史使人明智”。 唐太宗曾说：
“以人为鉴，可知得失；以古为鉴，可知兴替。”历史作为一门反思之学，学生在学习历史的过程中可以从中总结经验、汲取营养、获得启迪。今年是抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年，我们举办这次活动一方面是为了铭记历史，尊重历史，另一方面是为了提高学生对历史的学习兴趣，拓宽其学习历史的视野，丰富其校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神。
二、主办方：
泸溪一中教研室、高一年级、高二年级。
三、承办方：
泸溪一中历史教研组。
四、活动时间、地点：2023年12月12日晚上、多**教室。
五、活动的具体要求。
1.知识竞赛活动高一和高二年级两个分别开展，高二年级进行历史小**竞赛，高一年级进行知识抢答赛。
2.竞赛知识范围：
高一年级：历史必修一第一单元到第五单元内容占70%，纪念抗战胜利知识常识占30%。
高二年级：参照高考试卷第41题，以抗战为题材，通过小**的形式考场学生的分析历史问题的能力。
3、高一年级以班为单位，每班3人为一组，共18个小组参赛。高二每班推选5篇**参评**，由高一老师评定等级。
4.知识竞赛的决赛：（ 2023年12月12日晚上7:00——9:00）
各个班级参加决赛的队伍需提前十分钟到场，各个班级的学生准时到达活动场地**，必须服从任课教师的安排。要保持比赛场地安静，遵守活动规则，凡违反活动规则将扣除本班比赛积分；
5、奖项设计。
高一：一等奖3人（1组）二等奖12人（4组）三等奖18人（6组）优秀奖3人（1组）
高二：一等奖3人、二等奖6人、三等奖9人。
六、知识抢答赛流程概述：
一）参与人员：
现场主持人（2名）；参赛选手（54名）；评委（若干名）；记分员（6名）；计时员（1名）；现场秩序维护（5人）；机动人员（2人）
二）比赛具体流程与规则：
1、活动准备：
（1）.提前将高一年级18个班分成三大组，每组6个班，每班3个代表，共计54个学生。
（2）.计分人员和计时人员7人。
3）.监督人员及维持纪律2人。
4）.主持人1人。
5）.ppt放映员1人。
6）工具准备：计时器、计分表、音响、话筒、抢答器、奖品（学校提供）
2、比赛具体流程与规则。
（1）、初赛流程规则。
a、随意抽签把18个班分成三组，每组6个班，每组限定三十道题作答，每题限定三十秒，由计分员统计三十道题答案并累计分数（如果出现名或名并列，就加试5题，直到分出名次为止）
b、累计分数完毕统计结果，每组分数排名落后的后两个班淘汰出局，每组前四个班进入第二阶段的竞赛，共计十二个班。每组前两名进入争夺前1——6名，三、四名争夺7——12名。
（2）、决赛流程。
a. 由活动主持人进行宣布活动内容和要求。
b. 宣布活动开始。
c. 第一阶段完后，由主持人总结第一阶段的每队得分情况，并进行下一阶段竞赛。
d. 第二阶段结束后，由石杰特级教师对本次活动进行点评，记分员统计各组排名，主任宣布比赛结果。
3）活动规则。
第一阶段每小组如果出现名或名并列，就加试5题，直到分出名次为止。
第二阶段如果出现名或名或者名并列，就各组加试5题，直到分出名次为止。由主持人出题，两队抢答，抢到题目者，选手（任意成员）必须在30秒内作答，回答正确加2分，回答错误扣1分。
七、比赛具体工作安排。
1.拟定活动通知并上送教研室由负责。
2.赛题的收集、题库的采集由负责。
3.设计宣传海报及张贴由负责。
4.安排各班级现场座位由负责。
5.制作题目卡由负责。
6.比赛场地布置安排由负责。
7.现场比赛计时和分数统计由负责。
2019历史知识竞赛活动流程
4.监考人员 试卷。初赛后期 11月16日考完后立刻进行评卷工作，分别选出历史专业与非历史专业 的前8名为决赛名单。11月18日会权部通知决赛人员进行分组，确定组名。宣传部在学生活动中心张贴入选决赛名单。三。历史知识竞赛决赛。前期工作 1.宣传部准备决赛场地用的装饰品。2.外联部邀请指导老师 友好协...
抢答竞赛活动策划方案
1.目的 为营造一个良好的学习氛围，进一步提高员工学习掌握专业知识的技能，普及知识，增强集体间的合作精神，充分展现自身特长，根据公司实际情况，特制定如下活动方案。3 参赛对象及参赛形式。1 参赛对象 公司全体员工。2 参赛形式 以各部门组织员工参加，每部门为一个参赛队，每队派出参赛人员2名。4 竞赛...
抢答竞赛活动策划方案
1.目的 为营造一个良好的学习氛围，进一步提高员工学习掌握专业知识的技能，普及知识，增强集体间的合作精神，充分展现自身特长，根据公司实际情况，特制定如下活动方案。2.组织。领导小组。组长 王月娥。组员 特邀裁判 主持人 4 后勤保障 3 参赛对象及参赛形式。1 参赛对象 公司全体员工。2 参赛形式 ...