第二实验小学艺术节活动实施方案

体育艺术2+1艺术节舜都小学艺术节活动实施方案。

开发区舜都小学二○一八年十月十二日。

体育艺术2+1艺术节舜都小学艺术节活动实施方案。

一、指导思想。

坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应新郑市第六届教育艺术节的号召，进一步丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；促进学生德、智、体、美全面发展，展示第二实验小学艺术教育的丰硕成果。二、活动主题“阳光下成长”三、活动原则。

1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

2、立足普及、重在参与。成立第二实验小学第一届学生艺术节指导小组，结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加新郑市艺术节活动。四、组织领导。

组长：王艳。

副组长：刘中亮、王冬霞。

成员：孙彩红、赵亚敏、张红娟、王鹏飞、秦松娜及各班班主任。

五、活动内容。

1、艺术表演类。

1）声乐节目：合唱：学生合唱2首歌曲。（2）器乐节目：小合奏或重奏：人数不超过10人。

3）舞蹈节目：群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟。（4）戏剧（课本剧）节目：剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。

5）朗诵：作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超过5分钟（需提交电子文稿）。2、艺术作品类（1）绘画作品：

国画：不超过四尺宣纸（69cm×138cm)对开。水彩/水粉画（丙烯画）：不超过四开（40cm×60cm)。（2）书法：

不超过四尺宣纸（69cm×138cm)，作品字体不限。3、“阳光下成长”征文。

征文内容为反映广大学生小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。请各班级报送时将纸质和电子文本同时报送，文稿通用word文档，单倍行距，标题2号加粗体字，作者的姓名、学校、年级和正文用仿宋小三号字，各班级至少交出两篇优秀作品。六、比赛形式（一）艺术表演类。

1、以班级为单位，在开展活动的基础上，选拔优秀节目参加我校教育艺术节和新郑市第六届教育艺术节。各班参选节目不得少于三个。

2、艺术表演类节目，不得超过规定时间。3、艺术表演类节目除钢琴外，其他乐器自备。（二）艺术作品类。

1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优秀作品参加我校艺术节绘画作品大赛；

2、艺术节艺术作品汇报展；七、时间安排及要求。

第一阶段：（3月9日—3月13日）

1、做好宣传、发动工作，明确举办艺术节的目的。2、组建班级美术**团队、校级美术**团队。3、依据活动主题“阳光下成长”构思、创作艺术作品。

第二阶段：（3月14日—3月22日）（一）艺术表演类准备校级艺术节。

各班准备节目，包括合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，合唱，**教师利用**课辅导，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，**老师可以从旁协助。（二）艺术作品类。

学生创作、定稿，教师指导。第三阶段：（3月23日—3月27日）（一）艺术表演类。

学生初步的合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品的节目单，教师进行审核，排练，为校内**艺术节做准备。（二）艺术作品类。

学生作品创作完成，教师整理作品，为校内艺术节活动做准备。第四阶段：（3月28日—3月31日）（一）艺术表演。

各班准备好的节目，老师对节目进行整理，为4月份的彩排评比做准备。（二）艺术作品1、整理布展2、举办展览3、评出优秀作品。

第五阶段：（4月1日—新郑市艺术节比赛日）

一）艺术表演。

4月日在办公楼二楼大会议室进行班级间的节目评比，选拔比较优秀的节目**老师着重辅导，参加新郑市艺术节，淘汰不太好的节目，剩余的节目继续排练为校内艺术节做准备。（二）艺术作品。

经过校级艺术节的选拔，美术教师将更有针对性的辅导个别学生参加新郑市的艺术节活动。

第六阶段：（4月22日—“六一儿童节”左右）

精心排练优秀节目，参加新郑市第六届教育艺术节艺术表演赛，迎“六一”。八、奖项设置（一）艺术表演类。

优秀团体奖两个、优秀节目奖分一二三等奖，其中一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个。（二）艺术作品类。

优秀团体奖两个、优秀个人奖分一二三等奖，其中一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖10名。九、有关事项。

其他未尽事宜另行通知。