泰州市口岸中心小学。
第十九届“蓓蕾”艺术节活动方案。
一、活动宗旨。
通过开展系列艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好、陶冶情操、启迪智慧、展现风采，张扬个性，展示我校艺术教育的成果，激发广大学生爱校和爱艺术，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引导他们向真、向善、向美，营造积极向上、快乐和谐的校园文化氛围，提高办学品位。
二、艺术节主题。
“缤纷校园蓓蕾绽放”
三、活动时间。
20xx年5月20日——20xx年6月1日。
四、组织机构。
1．组委会。
组长：李光明
副组长：鞠景春翁蓉蓉
成员：申宝兰张兆选杨敏陈李王兵管婷婷。
2．策划指导组。
组长：翁蓉蓉。
组员：陈李管婷婷王兵。
3．宣传组。
组长：杨敏。
组员：贾敏李玲玲陈花。
4．后勤、安全组。
组长：鞠景春。
组员：张兆选程林。
五、活动要求。
1．学生人人参与活动，教师人人参与策划、指导。
2．充分挖掘学校现有“科艺体”教育资源，加大校园文化艺术节氛围的营造力度（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、宣传横幅、网络等）。
3．各班、各组要严格按照学校安排的时间和地点，进行活动申报、准备、演出及展示。
4．各班要以学校的大局为重，大力支持和推荐学生参加学校大型活动的排练，服从学校的整体安排。
六、活动安排表。
附：1．艺术节会标征集方案。
2．开幕式程序。
3．特色操展示活动方案。
4．硬笔书法比赛方案。
5．“百米长卷”书画比赛方案。
6．美文诵读比赛方案。
艺术节会标征集方案。
一、征集对象。
全校学生。二、作品设计要求。
1．作品设计要突出“第十九届”，和艺术节主题——“缤纷校园蓓蕾绽放”。
2．作品要求造型简洁、美观大方，易于识别和记忆。
3．作品特征鲜明，内涵丰富，具有时代感。
三、作品提交要求。
1．各班美术老师把此次征集艺术节会标作为美术课的教学内容，让每位学生积极参与，动脑动手，和班主任共同评选出优秀会标两幅，交大队部陈***处。
2．来稿一律采用统一尺寸，16开的纸张绘制彩色稿一份，并在标志的右下角附上创作思路和设计说明，解释标志设计的涵义。（电脑绘制、手绘均可）
3．作品要注明作者班级、姓名、指导老师。
4．征集截止日期：20xx年5月20日。
四、评审与奖励设置。
1．设一等奖1名，二等奖4名，优秀奖若干名及入围奖，对获奖的作者颁发奖状，其中一等奖将被采纳为本次活动的会标。
2．所有参赛获奖者均可获得“美术之星”称号。
五、其它要求。
1．艺术节组委会对所有入围作品具有修改权利。
2．凡征集作品恕不退稿，请作者自留底稿。
六、工作人员安排。
评委：翁蓉蓉陈李陶金华。
宣传：杨敏。
资料整理：陈李。
开幕式程序。
时间：5月24日上午。
地点：校园操场。
出席：全校师生。
程序：一、升国旗、奏国歌。
二、唱口小校歌。
三、校长致开幕词。
四、大队辅导员宣读艺术节活动方案及评比办法。
五、学生代表发言。
六、特色操展示。
七、开幕式结束。
附：工作人员。
音响：李玲玲陈花
宣传报道：杨敏。
摄影摄像：陶金华。
场地：程林陈剑波。
资料：管婷婷。
特色操展示活动方案。
一、活动时间：5月24日上午。
二、活动地点：学校大操场。
三、出场顺序：以年级为单位，先低年级后中、高年级。
四、具体要求。
1．结合学生特点，创编丰富多彩、多数学生都能参加的特色操，如球操、呼啦圈操等等。
2．精神抖擞，进场队伍要整齐有序。
3．动作要准确到位，节奏感强，富于表现力。
4．时间以2-3分钟为宜，**自备。
五、其他要求。
1．各班体育老师和**老师把特色操纳入课堂教学，配合班主任完成排练工作。
2．**提前一周（5月17日）交李玲玲老师处。
六、工作人员安排。
宣传、音响：杨敏。
摄影、摄像：陶金华。
场地布置：程林陈剑波。
资料整理：管婷婷。
七、各年级分工安排。
硬笔书法比赛方案。
一、 参赛范围。
全校每位学生。
二、比赛时间。
5月27日下午两节课后。
二、 比赛内容。
待定。四、比赛形式。
统一发专用纸，半小时内完成。
五、取奖方式。
1．采取等级评定方式，由语文、数学老师将所有学生作品分为四个等级，其中四级占15％、**占30％、二级占40％、一级占15％。四级为最高等级，发放“书法之星”喜报。
2．各班选最好的作品，制作一张写字作品展板，统一在校园展出，并由评委评出各年级最佳展板一块。（展板由学校统一提供）
六、工作人员安排。
负责人：张蓉。
评委：翁蓉蓉申宝兰陈李张蓉陶金华。
展板布置：各班语文老师。
摄影摄像：陶金华。
宣传报道：杨敏。
喜报制作：张蓉。
资料整理：张蓉。
百米长卷”书画比赛方案。
一、 活动时间：5月25日下午。
二、 活动地点：学校操场。
三、 创作主题：学科学爱科学。
四、 创作形式。
书法一律为毛笔作品，绘画可以是国画，也可以是儿童画。
五、活动要求。
1．构图恰当、合理、效果突出、取舍得当。
2．所有作品必须体现童真、童趣。
3．色彩鲜明，主题明确。
4．限时1小时，在班级初赛的基础上，挑选出三名学生组成比赛小组，并设计好绘画小样（16k）18号交陶金华老师处。
5．各班学生在指定的2米长的长卷上勾勒图画。
六、奖励办法。
1．按年级段取优胜奖一名。
2．参赛学生可获“书法之星”或“绘画之星”称号。
七、工作人员安排。
总负责人：陶金华。
评委：陈李陶金华。
摄影：陶金华。
宣传报道：杨敏。
奖状制作：陈李。
资料整理：陶金华。
美文诵读比赛方案。
一、参赛对象：全校学生。
二、比赛时间：5月28日下午。
三、地点：学校大操场。
四、比赛要求：
1．以班级为单位，每班诵读一个节目，自选题材诵读，诵读时间在3-5分钟。
2．各个班级可在朗诵的形式上有所创新，可**背景**，配以舞蹈或表演，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
3．朗诵要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、具有感染力。
五、奖项设置。
各年级取团体优胜奖一至二名。
六、有关注意事项：
1．各班班主任应按要求认真组织，辅导学生参加比赛。
2．比赛时，凡需要**背景**的，提前一周（5月18日）交陈花老师处。
七、工作人员安排。
总负责人：王兵。
评委：翁蓉蓉申宝兰杨敏语文教研组长。
音响：李玲玲陈花
宣传报道：杨敏。
摄影：陶金华。
场地：程林陈剑波。
资料整理：王兵。
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