一、活动引言。
生物预示了生命，生物预示了生活，生物与人类息息相关，认识生物——珍惜生命——把握生活——研究生命，这是每个生命的呐喊。蓬勃兴起的生物科学，将把人类的迷惘困惑远远抛于身后。
对于生命来说，改造客观世界的基础是对自身“主观世界”的科学认知。让我们感受、体验、研究、探索，提高生命的质量，迎接新时代的曙光。
二、活动主题与宗旨。
“生命与我”系列活动，目的是能让更多的同学了解生命科学，提供更多的机会让同学走进实验室，让理论和实践结合，提高同学的学习主动性，在进一步提高教学质量的同时也普及了科学知识。
本次活动将专注于浓厚各院系的科技学术氛围，促进院系间的学术交流，突出各院系的学科特色，加强相关学科间的交流与融合，提高同学对科技学术兴趣，让学生在专业学习之余，了解学科的前沿动态，拓宽自己的知识面。
生命科学学院作为理科学院，更注重于突出科技特色，强化科技学术意识，积极开展丰富多彩的科技学术活动，致力于把生物意识紧紧地结合到本次活动中，面向广大学生群体，用生动的讲座，形象的影片吸引同学，用生物化学实验的实验过程，用生物科技的阐释……展现生物与生活的贴切，生命与科学的奥妙。
三、活动形式。
本次活动采取与中山大学生命科学学院、华南理工大学食品与生物工程学院、华南师范大学生命科学学院、广州大学生化学院、佛山科学技术学院生命科学学院各派出两支代表队和我校出线队伍一起比赛。生化技能大赛的比赛地点定在东区实验大楼生物化学实验室。“生命与我”科普知识竞赛将和活动月颁奖典礼一起举行，活动月期间将举办系列讲座和**相关的电影。
四、组织机构。
主办：校团委。
策划承办：华南农业大学生命科学学院。
协办：学校设备资产处。
各学院分团委、学生会。
中山大学生命科学学院。
华南理工大学食品与生物工程学院。
华南师范大学生命科学学院。
广州大学生化学院。
佛山科学技术学院生命科学学院。
顾问：梁深洪（校党委副书记）
张贻发（校团委书记）
王汝干（校团委老师）
陈林（生命科学学院书记、高级政工师）
彭新湘（生命科学学院院长、研究员、博士生导师）
谢韶锋（生命科学学院副书记、讲师）
王晓峰（生命科学学院副院长、教授、博士生导师）
暨淑仪（生命科学学院副院长、副教授、硕士生导师）
吴鸿（生命科学学院副院长、教授、博士生导师）
黄卓烈（教授、博士生导师、生化与分子生物学课程首席教师）
赵亚华（教授、硕士生导师、生物化学与分子生物学硕士点首席助理）
陈飞鹏（教授、硕士生导师）
刘阳（讲师、博士）
指导老师：高向阳、巫光宏、何平、詹福建、赵赣、张东方、初志战、朱国辉、王玉琪、蔡晓鹏、邵家声。
五、活动时间。
xx年4月1日-xx年5月15日。
六、活动内容。
1、相关知识讲座和电影（详细方案见附录一）
项目负责人：程卓尔、陈志坚。
活动时间： xx年4月的每周周六。
活动概况：通过用讲座和电影形式把生活中的生物科普知识普及到同学当中，让同学们可以跳出书海，接触到更多的课堂之外的东西。
2、生化技能大赛（详细方案见附录二）123456
项目负责： 学生会学习部。
项目负责人：郭诗静倪晓龙。
时间安排：报名截止日期：
xx年3月27日。
上交实验设计书截止日期：xx年4月10日。
公布决赛名单：
xx年4月18日。
决赛时间：xx年4月23～24日。
活动概况：由生命科学学院分团委学生会组织的生物化学技能大赛，除了组织在校本科生参赛外，还盛邀兄弟院校（如中大、华工华师、暨大、广大等五所高校）参与比赛。通过举办此次大赛，引导广大学生崇尚科学，勇于实践，敢于创新；同时，这也是提高学生的综合实验设计分析和实际动手能力的好时机，也是推进我校素质教育的催化剂。
3、“生命与我”科普知识竞赛（详细方案见附录三）
项目负责： 分团委、学生会各部门。
项目负责人：李成、陈竞帆、余哲。
活动时间： xx年5月15日。
活动概况：本次比赛突出特点在于“趣味、科普”，表现在题目的选取。本次比赛的题目经过层层筛选，避免出现过于专业、乏味的题目，涉及生命科学最新新闻、动植物趣问、生物技术实验知识、生活常识。
本次比赛采用多**的形式，题目以flash的手段表现及影片剪辑插入，生动活泼。本次比赛强调了观众的参与，采用啦啦队以及观众有奖回答等形式，以确保达到比赛普及的目的。
附录一：“生命与我”系列活动之
生物、环境知识普及活动。
一、活动目的。
令同学可以用容易接受的方式发觉生命科学的可爱，它并不是遥不可及，而是在我们身边，和我们的生活息息相关。而且，相关的讲座也为后面即将进行的科普知识竞赛起到一个很好的铺垫作用。通过一系列电影**、知识讲座进一步地将环境、生命与人的重要性推广，使生物知识更贴近生活贴近大众。
2、扩大同学的知识面，增加科普知识的普及度。
二、组织领导。
主办单位：校团委。
承办单位：生命科学学院分团委、学生会。
三、活动具体安排。
1、 电影**：
第一场电影：4月2日。
教4－108
晚上7：00~9：30
第二场电影：4月9日。
教4－108
晚上7：00~9：30
2、 知识讲座：
第一场讲座：4月16日陈飞鹏。
晚上7：00~9：30
第二场讲座：4月23日刘阳。
晚上7：00~9：30
（两场讲座有学术盖章）
附录二：“生命与我”系列活动之
生物化学实验技能大赛策划书。
一、大赛目的和意义。
通过举办生物化学实验技能大赛，引导广大学生崇尚科学，勇于实践，敢于创新，培养创新意识，树立创新精神，提高创新能力，适应深化教育改革，推进素质教育的要求，主动迎接二十一世纪的挑战；同时提高学生综合实验设计、分析和实际动手能力，使得同学们的学习观念从“要我学”转变成“我要学”。
《生物化学》这门课程在我校覆盖面广，涉及大多数学院的相关专业，实验技能又是《生物化学》的一个重要组成部分，因此，通过大赛可以提高同学们学习这门课程的兴趣，并推动生物化学实践教学的改革。
二、组织领导。
1、主办单位：校团委。
承办单位：生命科学学院。
协办单位：学校设备资产处。
各学院学生会分会。
中山大学生命科学学院。
华南理工大学食品与生物工程学院。
华南师范大学生命科学学院。
广州大学生化学院。
佛山科学技术学院生命科学学院。
2、大赛技术顾问：
暨淑仪（副教授、生命科学学院副院长、生物技术专业首席教师）
黄卓烈（教授、生化与分子生物学课程首席教师）
赵亚华（教授、生物化学与分子生物学硕士点首席助理）
3、大赛评审组：
黄卓烈、赵亚华、高向阳、巫光宏、何平、詹福建、赵赣、张东方、初志战、朱国辉、王玉琪。
二、参赛对象。
在校本专科生及外校的代表队。
三、活动地点。
东区实验大楼生物化学实验室。
四、参赛作品内容与要求。
1、参赛作品内容。
※物质提取类：如从柑橘皮中提取果胶；从果蔬中提取类胡萝卜素；从芦荟中提取碳水化合物；从鸡蛋清中提取某蛋白；从三七中提取三七皂等。
※物质检验类：如检验市面上某几种品牌牛奶是否掺假；检验市面上某几种食品是否含有防腐剂；检验某品牌的食用植物油是否不含胆固醇等。
※物质含量测定类：如洗衣粉磷含量的分析；测定某品牌奶粉的蛋白质含量是否达标；比较几种饲料中某物质的含量等。
※探索物质在某一方面的应用：如探索蛋白酶对草菇保鲜的影响机理；探索木瓜蛋白酶在食物色氨酸测定上的应用等。
※比较不同品牌物质的价值：如对不同品牌螺旋藻片营养成分测定和营养价值的评价测定；对不同品牌饲料中营养价值比较等。
※ 其他参赛者感兴趣的方面。
2、参赛作品要求。
作品要求具有一定的科学性、先进性、理论性、实用性和创造性，具有较强的现实意义；同时在实验室内的可操作性强。实验的时间长度最长为一天，如早上八点到下午六点。
五、报名方法。
报名截止日期：xx年3月29日（星期二）
参赛者以一到三人为一个单位（本校学生可跨学院组队），选好范围和题目，到各学院学习部报名（跨学院组队的同学请到其中一个学院报名即可），同时请附上参赛者的****。
各学院学习部汇总后于3月29日（星期二）前交到：《1》《2》《3》《4》《5》《6》
五山公寓d3—220倪晓龙。
tel**
六、比赛过程。
1、实验设计。
时间：xx年4月10日（星期日）前交实验设计书。
各参赛队将实验设计书交到各院学习部，学习部汇总或者由参赛者直接于4月10日前交到以下各个点：
华山区： 13栋507李成 tel：136***
8栋224蒋臻 tel：137
五山公寓：d3—220倪晓龙。
tel**
b4—606余浩彦。
tel**
c5—208黄靖。
tel**
实验设计书要求：
各参赛队必须上交一份电脑打印的实验设计书及备份（电子文档），注明摘要、关键词、前言、实验目的、原理、材料、试剂、仪器、详细步骤、计算或分析方法、参考资料、大约的费用等等。
（注：1、文本文档和电子文档必须交给同一个负责人，缺一不可，并留下****。
2、电子文档可用软盘上交或直接发e-mail到。
注意项目：1、仪器、试剂为常用物品，如有特殊的需要请自己准备，请在实验设计书上注明所需要玻璃仪器的种类和数量，并注明所用药物的名称。
2、实验的准备时间不能超过2天，特别的材料实验室不能提供的要预先准备，实际操作比赛时间为1天。
3、如果比赛前要用到实验室，请参赛者与15号的实验室老师联系。
4、注明队员各自的学院班级及****。
5、每个组只能交一份实验设计书。
2、大赛第一阶段（评审实验设计书，100%）
时间：xx年4月18日（星期一）公布评审结果及决赛名单。
（1）由评审组评委对参赛者递交的实验设计书进行评审，必要时召开答辩会。
评分标准：a、内容（20%）：是否贴近生活或生产；是否有一定的实用价值；是否解决了某个问题。
b、创造性（30%）：方法是否有创新。
c、可操作性（40%）；实验方法是否可行；是否科学。
d、设计书的书写（10%）：原理明确与否、过程是否详细、参考文献是否详实。
（2）公布评审结果及进入第二阶段比赛的参赛队名单。
3、大赛第二阶段（进入实验室操作，100%）
时间：xx年4月23日（星期六）或4月24日（星期日）
开放实验室供参赛者使用，各个实验的具体时间另外协调安排。必要时参赛者需与组织者签定一份协议书，保证实验不能中途退出。
◎材料：参赛者自备。
◎ 试剂：组织者提供。
◎ 仪器：生物化学实验室所拥有的仪器。
◎ 昂贵、少见的药物或者仪器可能无法提供，若不清楚请参赛者及时与实验室联系。
评分标准：a作风严谨（10%）：准时到场、过程有条不紊、记录及时详实等。
b基本操作熟练程度（25%）
c仪器操作熟练程度（25%）
d实验结果与实验报告（40%）
e实验过程打破用具或损坏仪器适当扣分和赔偿。
f实验过程喧哗、违反实验室操作者适当扣分。
g超时适当扣分。
七、总分。参赛者总分=（第一阶段得分+第二阶段得分）/2
八、奖励办法。
1、奖项设置。
按总分高低设立。
一、二、三等奖（一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名，共20名），另设优秀实验设计奖，实验操作奖，优胜奖若干名。
2、奖励。对获奖的参赛者，给予证书和奖金，一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元。
（另：进入决赛者均会有创新学分）
附录三：“生命与我”系列活动之。
生物科普知识竞赛。
策划书。一、大赛目的和意义。
二十一世纪是生命科学的世纪，作为当代大学生有必要对生命科学有所了解和认识，出于这方面的考虑，我学院结合本校以“生命科学为龙头”的特色，推出“生物科普知识竞赛”。本次竞赛将在“公平、趣味、科普”的原则上，结合我校各个专业的不同特色，使同学们更有效率的获得生命科学方面的前沿信息和基础知识，并增添一份对大自然奥秘的探知心理。
二、组织领导。
主办单位：校团委。
承办单位：生命科学学院分团委学生会。
协办单位：各学院分团委学生会。
三、参赛对象。
各参加本次活动的学院派出代表队，每队3人。
另加由20人左右构成的拉拉队，需要一名选手作为领队。
四、举办时间： xx年5月15日。
五、比赛地点：华山新学生活动中心。
六、活动优势：本次比赛突出特点在于“公平、趣味、科普”
（1）题目的选取：本次比赛的题目经过层层筛选，结合我校各个专业的不同特色，争取做到“公平、公正”，避免出现过于偏专业化知识、乏味的题目，涉及生命科学最新知识、新生命科学经济特色、各国对生命科学新技术的态度反应以及立法情况、动植物趣闻、生活常识等。并且采取讲座电影等不同形式，让同学们提前获取最新参考消息。
（2）比赛形式： 本次比赛采用多**的形式，题目以powerpoint、flash的手段表现，生动活泼。
（3）本次比赛强调了观众的参与：采用拉拉队以及观众有奖问答等形式，做到“齐参与，共认识”的目的。
（4）本次比赛将与生化技能大赛颁奖典礼一起进行。期间会插播生化技能大赛的实时录像，让大家更加了解一些关于生化方面的知识。
七、比赛方式：
第一阶段：淘汰赛（每队基础分１００分）分为两组进行。
必答题：每队先抽签。
确定题目序号，并以顺序号码作为答题顺序。参赛者在一分钟之内作答，每答对一题加１０分，答错不扣分。
风险题：分为分题，选手可以选择分值作答，并且可以请该学院拉拉队帮助作答。若啦啦队回答正确可为该学院加上相应的分数并获小礼物一份，答对加分，答错不扣分。
分两轮进行。第一轮由高分到低分作答，第二轮由低分到高分作答，每题限时一分钟。
（最高分的6队可以进入下一阶段进行比赛，两阶段比赛之间穿插观众问答游戏。）
第二阶段：抢答题：每题１０分，十分钟内，主持人宣读题目，选手队进行抢答，不限制题目数量。
选手可在题目读完之前抢答，但主持人不会将题目读完或者重复。题目答错，其他队伍可以有一次补答机会。答对加分，答错扣分。
嫁祸题：每题５０分，可以选择本队作答，答对得５０分，答错倒扣５０分；或者嫁祸别队作答，别队答对，本队转让５０分给答对队，别对答错，本队不加分，答错队倒扣３０分。循环一轮。
八、奖励办法。
评出第。一、二、三名，并请到会嘉宾评出精神文明风尚奖两队，以及最佳拉拉队两队。
九、报名方法：
请各参加学院派出代表队，每队3人，另加由20人左右构成的拉拉队，需要一名选手作为领队将参赛选手姓名及领队姓名于4月8号前报于本学院学习部，汇总后请交。
华山8栋224 郭诗静 tel：88313401/135***
华山13栋507 李成 tel：136***
生命科学学院分团委学生会。
xx年3月22日。
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