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读名著，诵经典”读书节
朗诵比赛活动方案。孟。家。
湾。高。级。小。
学。读名著，诵经典”读书节朗诵比赛活动方案。
一、活动主题：
坚持以学生的发展为本，让学生爱读书、会读书、读好书，以书为友，培养爱书、读书、用书的好习惯，改变生活状态，提高生活质量，形成学生“读名著，诵经典，处处闻书香”的校园文化氛围。
二、活动目的：
1、抓住学生的最佳记忆期，通过学校组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
2、增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3、提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。
三、比赛时间及地点：
时间：2023年11月25日（星期五）下午午自习开始。
地点：操场。
四、参赛对象及内容：
1、对象：一至六年级全体学生。
2、内容：主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《**规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》和精选的神话故事，寓言故事等。
五、比赛形式：
以班级为单位，班主任负责。每个班级选送俩个朗诵，每个朗诵人数不限。
6、评委：焦虎东、刘军、薛宇、刘慧玲、秦营颖、薛琴、王宏宇。
7、评分标准：（共10分）
（一）主题内容（2分）
1、 主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
2、 内容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。
（二）普通话（4分）
1、 发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。
2、 语速（1分）：语速恰当、声音洪亮1分；因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、 节奏（1分）：节奏优美1分，节奏过快或过慢0.8分——0.6分。
（三）表达（3分）
1、 表达（1分）：表达自然流畅，动作设计合理1分，表达自然大方、无动作0.8分——0.6分。
2、 感情（1分）：富有感情1分，感情处理一般0.8——0.6分。
3、 感召力（1分）：富有创意、引人入胜1分，有一定感召力0.8分。
（四）台风（1分）
1、 上、下场致意、答谢（0.5分）。
2、 服装得体、自然大方（0.5分）。
八、奖励方法：
（一）节目奖：
各年级段按参赛节目分数从高到低评前四名，一个一等奖、一个二等奖、俩个三等奖，颁发奖状。
（二）团体奖：
各年级按各班参赛总分数从高到低评前一名，颁发奖状。
九、后勤工作安排：
（1）奖状准备、照相：李雄伟、胡耀利、王元元。
（2）音响：韦雄、王智勇。
（3）会场布置：薛宇、韦雄、刘军、高佳瑞、以及六年级学生。
（4）算分：张玉梅、马娜。
十、其它要求：
各班主任要认真选材，努力创新形式，悉心指导，精选内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
读国学诵经典的比赛活动方案经典诵读比赛活动方案
古代经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，是中华民族的国学经典，通过一代接一代传递性的诵读，使这些国学经典延绵不绝。以下是分享的读国学诵经典活动方案的相关资料，欢迎阅读！读国学经典，做道德新人主题班会。古代经典诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑，而一代接一代传递性的诵读，便是这些经典延绵不...
小学生读书节亲子朗诵活动方案
一 活动主题 亲子共诵经典，书香同沁心扉。二 活动对象 小学一二年级孩子和家长。每班一个节目，至少一位孩子和一位家长参加 三 活动时间 四 活动地点 报告厅。五 活动目的 为了让家长能和学生一同阅读，一同朗诵，一同成长，创设良好亲子阅读 互动氛围 也为了弘扬中华民族的传统文化，感受传统文化的博大精深...
读书节演讲比赛活动方案 四年段
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