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一、活动目标。
1.进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识；
2.促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。
二、评比标准。
1.教研组长在校教导处的领导下，全面负责本年级（学科）教研组的教学、教研业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。
2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。
3.教研组成员能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学常规，在备课、上课、作业批改等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。
4.按照教研组活动计划，组织开展“主题研讨”“业务学习”和隔周一次“集体备课”活动，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力。各项活动教师积极参与，相关资料收集齐全。
5.教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。
6.教研组发挥团队力量，通过“蓝青工程”、同课异构、教学示范观摩等方式，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。
7.组内教师积极撰写教学**，参加各项教科研评比活动。
8.做好组内教师档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交。
9.全组教师必须团结协作，为人师表，无师德不合格教师，无体罚与变相体罚现象，无乱收费、乱办班现象，无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。
10.在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中，总体情况优良。
三、评选办法。
1.先进教研组每学年评比一次，由教导处考评，学校领导班子讨论决定。
2.本着宁缺毋滥的原则，优秀教研组不超过4个，可增设若干提名奖。
3.结果予以公示，确定后获得“优秀教研组”称号及提名奖的，按照绩效方案有关条款给予鼓励。
3.凡获得“优秀教研组”称号的，组内教师在期末或年终评先、评优工作中同等条件下优先考虑。
4.教研组内有严重违反教师职业道德的，教研活动不能正常进行的，未上交本组主题研讨记录的，积分低于80分的，不得评为优秀教研组。
四、优秀教研组评分细则。
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年优秀教研组考核评比方案 1
为了充分发挥教研组在校本教研中的积极主导作用，调动教研组各成员的工作积极性，形成团结上进的组风，切实完成教育教学工作，更好地提高教育教学质量，特制订如下细则，对各教研组进行考核。一 思想方面 20分 1.注重师德修养，热爱学生。5分 发现体罚或变相体罚学生，视情节一次扣1 5分 2.团结协作，同心同...
中学优秀教研组备课组考核评比方案
为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥教研组 备课组的教学管理和研究功能，逐步实现教研组 备课组的管理制度化 规范化 科学化，提高各学科教师的教育科研水平和教学能力，全面提高教育教学质量，经研究决定，从2019年起开展优秀教研组 备课组评比活动。一 指导思想 学校...
中学教研组考核评比方案
一 指导思想 随着教育改革的大力推进，教育部门对学校教科研工作的达标要求与日俱增，市县教育局要求到2020年，各地区学校优秀教研组比例要达到30 教研组是学校组织实施教学管理和教学研究的基本单位，是顺利开展教学工作的关键和保障。随着中等职业教育改革的深入，教研组作为教学研究的主阵地，教师专业化成长的...