在县教育局的精心组织安排下，我们一行人从沂南出发奔赴黄岛进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在青岛经济技术开发区实验初中、青岛经济技术开发区珠江路小学进行了参观学习。期间观摩了全国著名小学教育专家、特级教师的课堂教学并与授课教师交流互动，听了著名教育家邱学华、顾明远等的专题讲座，专家云集，名师荟萃。
这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在黄岛参观学习后的几点感受：
首先，邱学华老师的《尝试教学法与高效课堂》给我留下了深刻的印象。以前，传统的教学模式都是以由教师先讲解，然后学生练习，而尝试教学法改变为先由教师提出问题，学生在旧知识的基础上，自学课本和相互讨论，依靠自己的努力，通过尝试练习，去初步解决问题，最后教师根据学生在尝试练习过程中的难点和教材的重点，针对性地进行讲授。这样一种把教师的主导作用和学生的主体地位紧密、有机地结合起来的教学方法，对传统教学方法的改进，起到了积极的促进和推动作用。
尝试教学法主要就是要课上的内容讲的要少，真正上新课的时间也就是二十分钟左右，它的结构大致是：1.准备练习2.
出尝试题3.自学课本4.尝试练习5.
学生讨论6.教师讲解7.第二次尝试练习。
在讲新课时是先让学生自己先试，再进行讲解，也就是尝试教学法中的一个重要特征---先练后讲。我发现这样的课堂以下几个好处：一、上课的时间几乎都集中在学生注意力能集中的这一段时间，因为时间短，学生不易产生疲劳感。
二、充分体现了学生的主体地位，在其中，如果学生做对了就能从中得到成功感，如果做的不对，也会很请注意的听，三、课堂上提供了做作业的时间，这样既减少了学生作业的负担，同时学生在安静地课堂里完成作业，错误率肯定比回家去做的要低很多；而且还有一个好处就是学生当堂能发现自己身上还存在的问题，再通过利用最后的小结时间对作业中学生普遍的困难进行讲解，避免了学生把问题带回家。
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