小学语文教师年度个人工作总结

小学语文教师年度数理个人工作总结。

个人总结与计划是相辅相成的，要以个人增氧计划为依据下面就是为大家整理的小学语文教师年度个人工作总结，希望对大家有能够帮助！

小学国文教师年度个人工作总结一。

这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在开启过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做如下总结，与我来共同协力分享我的快乐、成长与烦恼。本学期，我担任高二的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，不断提高课堂教学效率。

教学内容是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真研习教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用简洁明了的教学形式，激发学生的学习兴趣。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，大力提倡学生踊跃发言，形成群言堂。

以学生为主体，构建**式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试环境因素，引导主动**，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，为客户提供更多的机会给他们，并使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

现在现在本班高中学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生刻苦钻研各种能力与习惯，激发小学生学习兴趣，促进学生家长的全面发展。

一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。

三年级年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的对由特点，我运用竞争机制，每日由值日干部谈记录，每星期评选一次，给予冠军奖励。一个周和一个月后都评选冠军，这样促进学生家长自觉守纪，养成良好的学习习惯。

此外，每日组织一位"小老师"领读，培养学生的组织自主性，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，第二组学生上课热情高涨，心灵组织都领导能力都得到了锻炼。

二)通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。

三年级是学生现代文学的正式开始。首先为激励学生的写作激发兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级二年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。

我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余小学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。

经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

三)加强写字指导，提高学生的写字能力。

三年级的学长写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生着重书写。本班学生存在着差异，为促使五组学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外切实加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的研读兴趣，促使每一位学生都有提高。“

兴趣是最好的老师”。光有好的学习欧美人不行，还要让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使师生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

三、重视培优补差科研工作，使全班学生三方能共同协调发展。

为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。注重拔高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时，鼓励这部分学生多阅读课外活动书籍，增加他们的课外知识历练。

对待后进生，注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从基础知识抓起，课堂上为多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习兴趣，不断提高他们的学习成绩。

四、积极参加学校及市区里各级各类的教科研活动，促进自身水平的不断提高。

为提高自身的文化素质，本学期我积极参加加紧各级各类组织的教研活动，认真撰写了教学反思。为提高自身的文化素质，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，分发最新的教学信息，取得最新的教学理念，以弥补自身的不足。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己始终如一的教学工作，不断选材自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高使到自己的语文素养。

五、注重通识内外知识的结合，深化学生的全面发展。

美国的一位教育学家指出：“课堂的外延与课外的等于零外延相等。以课堂学习为基石，能动的往学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。

因此，学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行嵌入，把课内课外知识有机的结合。从近几年的测试中均中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也享有相当大的比重。

为了扩大学生的国际视野，丰富学生家长的课外积累，在教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的教学内容知识。由于自身的能力有限，教研的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

2、文学评论方面水平差异太大。班高中生的写作兴趣散文比较浓厚，但优生相似性与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，我班大部分孩子，在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都也有或多或少的革新。而且这些孩子也更懂事更听话可爱了……

今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，前夜注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的外语教学工作，尽量做到更好，为全面提高学生的语文世界大同成绩而努力奋斗！

小学语文教师年度个人工作总结二。

时间飞逝，转眼间，本学期的教学教育工作即将结束，回头看看教学工作中的点点滴滴，真是感慨万千，可谓有喜有忧，现做如下总结：

一、识字方面：

本学期教研组围绕识字教学来组织教研活动，这对我们的日常教学有很大的帮助，我们会注意总结一些识字方法用字来帮助学生更好的记住生字的字音和字形，但有些字笔画多，不好记容易混淆，就让学生充分开动脑筋，集思广益，视察把这些字让学生自己汇报方法。本班学生生字掌握不好的教师是任天宇，老是写错别字。

二、培养阅读理解多方面：

学生的朗读理解能力是在平时的的中一点一滴培养课堂教学，所以，在平时时候讲课时注意引导学员，帮助学生理解。有时学生理解问题，就差那么一点，需要老师的点拨，理解问题透彻，回答问题一阵见血的要数柴子涵。在相对而言总的来说我感觉自己做的有欠缺，讲问题不够深入，今后要下些功夫。

三、注重感情朗读：

书读百遍，其义自见，所以，我会给学生充分的时间读书，课上采用多种形式读，如：分角色读、**车读、同桌互读等等，而使每位学生都能熟读课文，先决条件这也是理解课文的重要前提。

在教学中，紧跟进度，紧抓备、讲、批、辅、考五大环节，自己分析指出脚踏实地，各方面做的很有的放矢，但成绩很不理想，优良作风原因可能是基本功不够扎实吧！在今后的教学工作中，首先做到：上课前一定做充分准备、吃透教材，紧扣课本，因为万变不离其宗，今后在工作中一定做到兢兢业业、认认真真、努力把教学工作积极开展。

为了让学生在识字上能更取得的成绩，在我之前中曾的教学中还注意以下几点做法：

1、课前布置孩子们预习，初读课文，把生字、新词画出来，思考一下，你方法用什么方法能看清楚这些字，初步给生字扩一到二个词，给生字找到自己喜欢的记忆方法。

2、课上，激发孩子的识字热情，激发孩子汇报的积极性，让孩子在兴奋中不吐不快，交流汇报。

鼓励孩子自创各式各样的识字方法，如：加一加、减一减、编谜语，编成儿歌等来理解记忆生字，如果宝宝在学了生字后，读文的准确流利比没学前有了进步，有了长进，那我们的生字教学应给说成功了一大半。

为了更好地识字，我鼓励提倡支持学生以社会为课堂，以生活为老师，尽量多识字，巩固生字，这对学习有很大帮助，如：布置一些实践性作业。

到大街上看看你会认那些字？其实，在平时的看电视、再说动画片时也可以认识好多字，积累一些词语。

教学中的得失、困惑：

只要是认得牢的字，都是在课堂上反复强调或用识字方法让学生记住的，如：学习生字腾时，我们崩解了顺口溜夫人土崩瓦解回娘家，头戴两朵花，住了一个月，骑马回到家。这样就惦记着比较牢，全班学生都能写对腾字。

可是，本册数要求校友会写300个字，而且有一部分字元笔画多，较难写，学生老是记不住，如：聚拢、稻田、荡漾、莲蓬、翩翩起舞、腹(总多写一横)骤然、黎明、窟窿、水罐等字，容易出错，需要反复、认真强调写法。

小学语文教师年度个人工作总结三。

本学期，我在教育教学工作中，能够始终做到坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。教学工作上，始终贯彻以培养学生主动发展为的教学思想，注重因材施教，率先重视学生的个性发展和全面发展。本人组织工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，“教学相长”，自己的教学水平也得到了很大的提高，并地完成了本学期的各项教育教学任务。

一、师德方面：

本人一贯拥护组织工作、方针、政策，努力学习马列主义、***思想和基本路线。热爱教师职业，忠诚党的教育工作事业。工作中，能够贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养人才。

能够模范遵守中亚国家的法律、教育行政法规和学校警政制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织机构的政治学习和政治活动，不断思想境界降低自己的思想政治觉悟，并记下了三万多字的政治笔记。平日的工作里，能够尊重领导，服从分配，团结同志；严于律已，宽以待人，任劳任怨，从不埋怨个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生金玉，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民的工程师这个光荣而伟大的称号。

二、工作纪律：

工作中，我从不迟到早退，并能持之以恒早到校上班。我能够按时参加每周一的祭孔升国旗庆典活动，有课时能坚持“候堂”制度。作为班主任，我能够做到学生集会时坚持跟班；有晚自习时，常常监督管理学生洗漱、彻夜并安定下来后，才签字离开。

工作上始终如一有病有事先请假。我热爱自己的事业，并积极运用有效的工作时间做好自己特兰县分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校给予的各项任务。

三、业务能力：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，每节课前，我都要认真钻研教材，对教程的课程标准、基本思想，哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，想到应补充哪些资料，怎样才能教好等。还留神了解学生原有知识技能的储备，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会医学知识有哪些困难，采取相应的相关措施。

在课堂上，我注重搞好组织教研，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，或使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习大学生数理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种问题，要特别注意抓好学生的思想基础教育，并使这一工作贯彻。

到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助其他工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善和善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服等等。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们时时感受到老师的关心，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，特别是和差生交谈时，应该对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。总之，良好的师生关系能够促进学生的学习。

四、工作绩效：

本学期，在“课内比教学”活动中，我执教的低段识字教研《两只小狮子》一课，受到了校内同行的一致好评。我撰写的综合实践活动课**《让学生动起来》，被省级选送到省级学术研究部门去参评。

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