三，教学观念有所改变，教学思想有所更新；
1，教学观念改变。以前我们总认为教师是权威象征，学生要绝对服从，特别是教学中，学生完全处于被动状态，是容纳知识容器。通过培训学习，我深深de认识到而科学课程是要面向全体学生，是要考虑到学生个别差异性。
因此，我们要改变教师角色，成为学生朋友。
2，教学方法改变。教学方法是完成教学任务根本手段，科学教学方法能够起到事半功倍效果，也能使师生关系更加融洽，二者相互促进形成良性循环，教学自然会成功。通过培训学习，我知道目前提出科学**法即以学生自主学习，主动探索为主，相对而言是适合科学课程。
自主**可以通过学生自己提出；问题自己想办法去动手实践，解决问题，并从中体验到成功喜乐。参加了这次省级骨干教师培训，意味着我们将带着新课程理念，新课程方法率先走进课堂，同时也意味着带着新课程理念，新课程方法率先和影响周围其他教师。虽然我们有时也会充满困难，挫折或困惑，但是在实践中我们会有新经验，新发现以及新飞跃。
智慧不是靠灌输获得，成功是建立在有准备基础之上。
本次培训通过专家们点化和引领 ，使本人受益匪浅， 今后，我会一如既往，将自己全部心血倾注于科学教育事业上，使自己真正起到一个骨干教师作用。
谢谢阅读！
农村骨干教师培训个人总结
二 对科学课程的基本理念有了一个新的认识。首先，科学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的 欲，学习科学应该是他们主动参与的过程。教师是科学学习活动的组织者 引领者和亲密的伙伴，教师的教学设计必须建立在满足学生需要 兴趣和已有知识经验的基础之上，对学生在科学学习...
2023年农村骨干教师培训个人总结
在集中培训的二十天中，我认真地聆听了黄建国 喻金水 谭少虞 邱伟华 王金瑞 胡银泉 黄宗仑等十多位专家的讲座，听取了李保伟等多位优秀教师的经验介绍以及观摩了多节优质课等等。在内容丰富，形式多样的集中培训中我掌握了许多先进的教育理念与方法。9月起，我上了四年级的科学课，在教学中我能够将集中培训中学到的...
2023年农村骨干教师培训个人总结
在实习期间，我能够虚心向一些经验丰富的教师请教，积极地参与学校的教研活动并认真上了一节汇报课。经过一周的实习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。在课余时间，我能坚持记录自己在教学中遇到的问题及小小的进步，经过近四个月的努力，写出了我的教育 小学科学实验教学的几...