一年来，在学校各部门的精确疏导下，我顺遂完美的完成为了岁首年月制订的各项事情规划。回顾这一年，事情尽管很沉重，但也空虚；干的活尽管不少，但也训练了本人。为了往后能更好地开展事情，特对自己一年来的事情总结。
一、思维方面。
一年来，我不时不忘增强进修，处处严峻请求本人。酷爱教导奇迹，热爱党，酷爱国民，当真贯彻落实党的教导目标、政策，自发遵照各项规章轨制，当真进修各级各类文件。思维正直，风格正经，听从向导，联结同道，体贴门生，爱岗敬业，用功事情，孳孳不倦，精益求精。
一年来，我从不因故告假，早退，旷工。不怕苦，不怕累，总因此百倍的热忱投入到事情当中。
二、事情方面。
一）班务事情。
出于学校事情的需求，我负担了四年级的班主任事情。对从教已十几年但却从未教过小学生的我来讲，这是一个伟大的挑衅，并且这个班简直年年换语文先生和班主任，学困生比例很大。说句真话，我一点决心信念也没有。
果真，开学没几天，我就发明：班里28个孩子，惟独十来个爱学习，另有十个摆布的孩子必需催促才违心学，还有八个底子不进修；上自习不少孩子爱说闲话，上课时也有；班干部形同虚设，不负义务，门生爱打小报告，班级凝聚力差。然则，这些孩子也有好处：
门生究竟岁数小，可塑性还较强；他们爱劳动，先生安置的卫生事情能很快实现。
针对这些情形，我当即在开学第二周改选了班委会，由门生投票，选出了一批事情踊跃担任、有号召力的门生负责班干部，实施轮换制。没多久，班级事情就有了转机。接着，我又不耐其烦的常常对门生举行平安教导、规律教导、卫生教导、进修教导、集体主义教导等，力图在最短时候收到最佳的效果。
我分外注意对门生举行生理引导，常常找门生独自发言，懂得他们在生存、学习上的疑惑，并尽量地给他们解决。
一年上去，班上不少孩子，和我成为了伴侣，他们跟我措辞很随便，涓滴没有师生之间的隔膜。就这样，经由一年的起劲，好些底本油滑的门生徐徐变得听话；几个不进修的孩子逐步开端爱好上进修；门生打小呈报的次数逐步缩小，班级凝聚力得到了加强。
当然，一年的时候究竟无限，这个班的门生另有不少题目需求解决，然则，我有决心信念，假如再有一年、两年，这个班的事情必定会有更大的转机。
二）教学工作事情。
关于小学语文，我是个外行人，从来没教过，但没有谁生成就会，我只得硬着头皮上。我先是当真进修、研讨了课程规范，再向有教训的先生讨教。为了上好每一节课，我课前做好了充沛预备，当真研讨课本，充沛了解了课本的章节布局、重点与难点，控制了常识之间的逻辑，连系门生进修的特色，思量每节课的教法，包孕若何构造课本、若何部署每节课的活动等。
踊跃介入听课、评课，虚心向偕行进修教学工作要领，并揭晓本人的见解和观念。讲堂教学上，构造好学生教学工作，存眷全部门生，同时，激起门生的情绪，使他们发生愉悦的心情，制造精良的讲堂氛围。课后指点上，做好了爱动、好玩、不足自控才能等门生的思维教导工作和进修指点事情。
和学困生扳谈时，有针对性的提出门生的题目，并提出了改良的倡议。在品评门生以前，先细致懂得的门生今朝的情形，点到为止。对等的看待每个门生，让他们都感受到先生的体贴，创建好了精良的师生瓜葛。
事在工资，一年过去了，这个班的不少门生都发生了较大的变迁。好几个曩昔几乎不进修的门生逐步开端爱上了进修，一些问题差的门生对进修也有了决心信念。当然，终究的测验问题离咱们的期望值另有差距。
但我更惊喜的看到的是他们的前进，哪怕只是一点点，也足以快慰！
三）教务事情。
本年度我负责教导处干事事情，踊跃当真帮忙教育主任完成为了教务事情。关于学校其余向导且自部署的使命，我也当真实时实现，没有牢骚。
四）教研事情踊跃开展校本研修事情。新学期伊始，我就制订了个人校本研讨规划，并当真根据规划开展校本研修事情。
2、本年度咱们负担了市级小课题《加重门生课业担负的无效路子和要领研讨》,从立项的那天起，在课题负责人汪xx同道的当真领导下，咱们踊跃开展课题研修活动，并做好种种记载及资料收拾整顿。现该课题已顺遂结题，并被评为市级优异课题。
3、踊跃列入听、评课活动，三、进修方面踊跃列入种种培训进修。
上学期，我参加了“国培规划”长途教导进修，顺遂毕业，并被评为“优异学员”；4月份，我参加了区主干班主任培训进修，并完美的完成为了各项进修使命，顺遂毕业。
2、当真进修《教师法》、《新课标》、《新教导》等册本。下级下发的各类文件，关于一些分外首要的，如区局、中心校、学校事情规划、总结，党的群众门路教导实践活动的各级文件等，都当真进修，并做了记载。一年来，政治进修条记累计跨越，营业进修条记累计跨越。
四、存在的缺乏常识程度及才能还不够好，有待增强进修。
2、所带班级问题虽然有前进，但幅度不大，值得深思。
绝不浮夸地说，这一年，是我最累的一年。干的活比以往肆意一年都要多，也由于工作上的事，大概惹一些同道不喜欢。不论最初的问题若何，我无怨无悔。
由于我对得起这个班的门生，我对得起本人！
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