教师，不仅是一份工作，更是一份职责，是能够培育出让我们的华夏民族屹立于世界民族之林的辛勤园丁。晚唐著名诗人李商隐曾夸赞老师为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献者，前苏联领袖斯大林也称：“教师是人类灵魂的工程师”。
不仅仅是文人骚客，还有政界大咖都不惜赞美之词，足见教师在公众心目中的良好形象并不是一朝一夕就能形成的。那么，作为当代教师的我们，如何担负起这份神圣的职责，我认为仅靠饱读诗书，以及教好自己的专业知识就行，还得顺应新时代、新征程，掌握更多的新技术、新技能，才能无愧于“教师”这一称号。
那么在现实生活中，教师们具体要从哪些方面去顺应新时代、新征程呢？我觉得可以从以下几个方面着手：
首先得拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱本职工作、热爱学生，注重自身思想建设，不断提高政治素质，并且做到言行一致，作风端正，实事求是，敢于同违规、违纪、违法行为作斗争。如今的****分子，就是一群丧失信仰，轻易就受人蛊惑和怂恿的年轻人。他们缺失爱国主义教育，愚昧盲从，受不起任何**，其中不乏有教师，真是让人痛心疾首。
如果你觉得你的祖国不好，你就去建设它；如果你觉得**不好，你就去考公务员去做官去丰富它；如果你觉得人民没素质，就从你开始做一个高素质的公民；如果你觉得同胞愚昧无知，就从。
你开始学习并改变身边的人，他有缺点，我们一起修正，而不是一昧谩骂、抱怨、逃离。你所站立的地方，正是你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国便是什么；你若光明，中国便不黑暗。古语有云“师者，所以传道受业解惑也”，也就是传授知识的同时，还得教会学生做人的道理，其中就包括爱国主义教育。
新时代的教师，还有很重的任务需要我们来承担，德高才能为师，身正方可为范。
其次是在新时代、新的教育理念要求下，教师自身对新的教育教学技术及应用的学习与掌握，能切合实际，能不掉队。我们正处在大数据时代，要能够用技术为我们的教学工作赋能。优化教学方式，掌握多种互动教学手段已经成为现任教师的当务之急。
比如培训期间，曾月光老师给我们介绍了幕布云笔记，雨课堂，听听文档微课制作等等，都是我们多数教师所缺失的新技能，新知识。***说：“三天不学习，赶不上***”，足见学习对每个人认知的重要性，而对我们教师行业的重要性就不言而喻了。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我在学习了智慧课堂评判与建设中，老师讲到把握三点：第一，学生、教师终端；第二，利用app或者数字教材把内容加载到终端；第三，必须设计好教学活动。
这样的移动教学能让学生学习兴趣浓厚，家长也认为其具有潜在的好处，教师也能更好的管理与把控教学过程。
最后是对学生心理辅导亦不容忽视，每个孩子都渴望得到老师的爱和尊重，我们要与学生平等相处，不能把学生当下级随便呵斥。只有把爱传递给学生，他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师必备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个鼓励的手势都能给学生带来。
启迪。多发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励，以真诚的爱去对待每一个学生。现在有的学生精神紧张、焦躁不安，有的自卑感重、自信心不足，还有的意志薄弱、自控能力差等等。
出现这种状况的孩子，多以家庭教育或学校教育缺乏沟通，与孩子缺少交流造成，长此以往，就会闹出家校矛盾，甚至更严重的后果。近些年，学生与老师之间发生不愉快的事件屡见不鲜，家长与老师间的冲突，让很多教师感觉到不敢管、不愿管、不会管学生。“国将兴，必贵师而重傅”，“跪着”的老师，教不出“站着”的学生，复旦大学钱文忠教授曾写过一篇文章《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》指出“孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒。
我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价”。“玉不琢不成器，树不修不成材”。有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方知底线；有了底线，方知对错。
如果老师放弃了教育，最终埋单的，将会是我们的下一代。
作为传道授业解惑的一名人民教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。教师必须要有面对自己工作的责任心与耐心，持续提高自身的综合素质，积极探索，不断开辟新的教法，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗终身！
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