2023年入学考试大纲。
汉语基础考试大纲。
一、考试性质。
汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、评价目标。
1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
2)要求考生具有较高的汉语应用能力。
3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试内容。
汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“ 汉语语言分析”三部分组成。
一）汉语语言学基础知识。
汉语语言学基础知识部分测试以下内容：
1.语言学基础。
2.汉语概况。
3.现代汉语语音。
4.现代汉语词汇。
5.现代汉语语法。
6.汉字。7.古代汉语。
二）汉语应用能力。
汉语应用能力考试测试以下内容：
1. 辨音和标音能力。
2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范。
3. 词汇、语法规范。
4. 文言文阅读理解。
三）汉语语言分析。
汉语语言分析考试测试以下内容：
1.语音分析。
2.词义分析。
3.语法分析。
四、考试形式和试卷结构。
一）考试时间。
考试时间为180分钟。
二）答题方式。
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。
三）试卷满分及考查内容分数分配。
试卷满分为150分。其中汉语语言学基础知识80分，汉语应用能力40分，汉语语言分析30分。
四）试卷题型比例。
1.汉语语言学基础知识（80分）
1)填空题15分（语音3、语法5、汉字2、古汉语3、修辞2）
2)判断题10分（语法2、词汇2、修辞3、语言学概论3）
3)选择题15分（语音3、词汇2、语法3、汉字2、古汉语5）
4)简答题40分（每题5分，共8道题。语音5、词汇5、语法10、修辞5、语言学概论15）
2.汉语应用能力（40分)
语音能力题10分。
汉字能力题5分。
语法词汇题15分。
文言文阅读题10分。
3.汉语语言分析（30分）
语音分析题5分。
词语辨析题10分。
语法分析题共10分。
病句修改题5分。
汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试。
汉语基础考试样题。
一、汉语语言学基础知识（80分）
一）填空题（每个空格1分，共15分）
1．根据作用可以把代词分为人称代词、 疑问代词 、 指示代词 。
（按照句法功能划分，分为代名词，代谓词，代副词）
2．“被”字句是受事主语作主语，并用介词“被”引进施事的句式。
3．现代汉字在造字方法上以形声为主。
4．汉字发展的总趋势是由繁到简。
5．为了准确地分析语音，需要有一套的标写符号。
6是人类语言从音色角度划分出来的最小语音单位。
7．我国传统音韵学对韵母的一种分类方法是。
8．现在通行较好的诗经注本《毛诗正义》是汉代的___传，东汉___笺，唐___疏。
9．借代辞格中被代替的事物称为___用来代替的事物称为___
二）判断题（每个1分，共10分）
1．“民”是自由语素。 （
2．“这件事知道的人并不多。”是主谓谓语句。
3．雪茄、雪白、雪水、雪花，都是合成词。（
4．“本义”和“本意”是一组异形词。（
5．比喻是建立在相关基础上的。（
6．“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”用了借代辞格。（
7．“欲穷千里目，更上一层楼”是对偶。（
8．英语是分析性语言。（
9．语言符号音义之间不具有必然的联系。（
10．克里奥尔语（creole）是临时交际用的混合语（ ）
三）选择题（每个1分，共15分）
1．“金”是 。
a. 名词b. 形容词。
c. 区别词 d. 兼类词。
2．“公然”是。
a. 形容词 b. 副词。
c. 区别词 d. 动词。
3．“请他出席会议”是短语。
a. 状中短语 b. 连谓短语。
c. 动宾短语 d. 兼语短语。
4.“瓣”属 。
a. 左形右声 b. 右形左声。
c. 外形内声 d. 内形外声。
5．“叟”的笔画是 。
a. 8笔b. 9笔。
c. 10笔d. 11笔。
6．普通话韵母最核心，最基础的是。
a. 韵腹 b. 韵尾 c.韵头。
7．把声调的高低调值分为五度，用1.2.3.4.5来表示 ，其中表示音高最低。
a.1b.2
c. 3d.5
8．不符合拼音规则的一组汉语拼音是。
a.月夜yuè yè 言语yán yǔ b.午后 wǔ hǒu 委婉wěi wǎn
c.**luèn wén 堤岸dī’àn d.优秀yōu xiù 西安xī’ān
9．“大意”（ dàyì）和“大意”（dàyi） 两个词。
a.意思一样，没有区别。
b.意思不一样，前者表示“主要的意思”，后者表示“疏忽，不注意”
c.意思不一样，后者表示“主要的意思”，前者表示“疏忽，不注意”
d.后者的感**彩较弱。
10．词汇所包括的成分是。
a.语素和词b.词和词组。
c.词和固定短语d.词和成语。
11.下面哪一项不属于墨子的思想？
a.节用 b.非乐。
c.尚贤 d.鬼神不存在。
12.《诗经》中有“髧彼两髦，实维我仪。之死矢靡它。”的句子，其中“矢”的意思是？
a.剑b.通“失”
c.通“誓” d.助词，无意义。
13.韩非子《五蠹》中有“工文学者非所用，用之则乱”的句子，其中“工”的意思是？
a.工作b.擅长。
c.有特长的人 d.通“功”
14.从韵在句中的位置来看，《诗经》韵的普遍形式是。
a.句首韵b.句中韵
c.句尾韵d.无明显特征。
15.“读若”、“读如”这两个术语在古代注解中一般用来？
a.指明位置b.注音
c.标注语法关系 d.解释词义。
四）简答题（每题5分，共40分）
1．汉语表示处所的介词短语有时出现在动词前，如“在教室里上课”、“在黑板上写字”；有时出现在动词后，如“字写在黑板上”、“箭射在靶子上”。你认为一般来说它们在句中所表达的意思是一样的吗？
2．下面两个复句的结构关系是不是一样的？如果让你给它们划分层次，第一层你会划在**？
1) 当时他提醒我了，但是我没在意，所以这次事故与他无关。
2) 那时我父亲已经去世，但是我母亲还有工作，所以生活还过得去。
3．用拼音拼写音节时，为什么要用隔音符号？
4．在外来词借用的过程中，有时候会发生几种形式并存的情况。请举例说明。
5．整句的特点与修辞效果是什么？
6．举例说明什么是聚合关系？
7．语言的分化有那几种情况？
8．什么是屈折语？
二、汉语运用能力（40分）
一）下列词语中有无不规范的字？如有请改正。(5分)
陈词烂调名符其实戒骄戒燥。
烩炙人口真知卓见。
二）给下列各组词语注音标调。（每词1分，共5分）
时代发廊创造解除促进
三）请写出下列词语中“一”的实际读音，并说明理由。(5分)
一万第一看一看一劳永逸。
四）分别指出下列词语中的单纯词、合成的单义词、多义词、同音词（5分）
近视、波涛、别、马虎、乱、凄惨、木偶、堡垒、垃圾、新生。
五）下面两句话的意思是否一样的？这说明了什么？（5分）
我们把钱都用光了。
我们都把钱用光了。
六）下面两句话的意思有什么不同？请简单解释。（5分）
他不能出来。
他不会出来的。
（七）标点并翻译（10分）
三、汉语分析（30分）
一）辨别下列各句，若是单句，分析它的句法结构；若是复句，分析其层次关系：（10分）
1．在老一辈外国人眼里，不过是捧着鸦片烟枪，背后拖着一条长辫子的“东亚病夫”的中国人，经过几十年的努力，今天在外国人面前变成了亚洲强人。
2．世界上的动物虽然少说也有三十万种以上， 但要是地球上突然减少了几种跟人类关系密切的动物， 哪怕是仅仅减少牛这一种， 对人类的生活也会产生具大的影响，所以保护动物就是保护人类自身。
二）分析并修改下列病句（5分）
1．世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。（2分）
2．通过多年的技术革命活动中，使我深刻地认识到，一个人的智慧是有限的，群众的智慧是无穷的。（3分）
三）小张发音总是不大准，他经常把“女子”说成“驴子”，把“茄子”说成“瘸子”。请分析他的发音错在**，并指出错误的原因。（5分）
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