财政经济学院2011级经管专业新生。素 质。
调。查。分。析。
组别：第组。
班级：会电(二)班。
组员：董良贤赵世君崔树维袁幸然。
柴艳莹杨瑶柯丁豪磊候燕。
组长：赵世君。
主笔人：赵世君。
ppt: 董良贤。
为了了解我校2011级财政经济学院物流管理专业新生基本素质，一边学校教学计划的进行与专业课程安排，也为了帮助新生更早适应大学生活，特此做此次问卷调查。
本次调查的时间为2024年10月10日，采用随机抽样的方法。共发放问卷92份，最终收回有效问卷86份。
本次调查的主要内容，从学生基础情况、专业兴趣、价值取向、学习思想、心里适应及人际交往五个方面进行调查。
一、基本情况：
调查表明：大部分同学来自农村贫困家庭，且有大部分同学愿通过勤工俭学减轻家庭负担。因此学校可以为学生提供勤工俭学的平台。
二、专业兴趣。
于此可见，很多学生选择这一专业并不是出自自己喜欢的原因，选择存在盲目性和随意性。针对这一点，学院应当侧重于培养学生的专业热情，引导学生的专业兴趣与专业积极性。
三、价值取向。
结合上一次关于专业兴趣的调查，虽然新生对于本专业的兴趣并不强烈，但是大家的心中都有自己的一个目标，这是一个很好的现象，也是一个契机。
对此我们认为学校可以一次为起点，从而引导新生更好的利用身边的资源，激发兴趣，实现目标。
四、学习思想。
由此可见，新生对学习方法、学习兴趣、学习效率不是很主动，都是很被动，没有适合自己的一条学习方法，目标不是很明确，没有养成一种主动学习的习惯，这可能与高中的学习比较相似，高中都是老师安排学习任务的，只有少数的学生认为学习积极主动。
新生应通过不断的学习自我创造来提高大学生综合素质，也就是说大学生还是要以学习为主，只有通过更多的学习知识，才能不断提高自己的价值。
五、心理适应及人际交往。
新生在初入校园的时候，面对的首要难题是同学间的人际关系，这是应当引起校方重视的问题，毕竟我们接触最多的就是同学。
但是同时好消息则是，新生寻求帮助的对象是自己的朋友。这也说明了，新生的交际能力，以及对朋友的渴望。
我们认为，校方可以以此为切入点，多组织校园交际活动，为新生提供更多的对相互之间了解的机会。
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