小学班主任的全员培训计划

发布 2022-04-23 09:57:28 阅读 6969

xx中心学校。

班级:执教:*老师。

日期:201*年*月。

为贯彻落实和,进一步加强我校班主任队伍建设,提高我校班主任队伍的整体素质和能力,发挥班主任在学生思想道德建设中的导师作用,按照和市教育局的要求,结合我校实际,特制定本计划。

一、指导思想:

以为指导,以科学发展观统领班主任培训工作,深入贯彻和教育部,转变班主任的教育观念,提高班主任的职业道德素质和教育管理能力,以整体优化班主任队伍建设为主线,以培养观念先进、素质优良、业务精湛的优秀班主任队伍建设为重点,以完善班主任队伍的管理机制为保障,努力建设一支优秀的班主任队伍,以此推动我校德育工作的有效开展。

二、培训目标:

1、通过培训,帮助班主任树立先进的教育理念,明确新时期班主任工作的新特点、新要求,提高班主任的职业道德素质。

2、通过学习先进的班主任工作经验和方法,能够积极主动地开展班集体建设和问题学生的教育帮扶和转化工作,不断提高班主任的工作艺术水平和管理能力,切实发挥班主任在学生思想道德建设中的主导作用。

3、培养班主任根据班情设计、组织主题班会的能力,提高班主任教育的针对性和实效性。

4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高案例分析和经验总结的能力。

三、培训时间、对象及任务:

从2023年6月到11月,对我校全体班主任进行不少于10学时的岗位培训。

四、培训内容:

根据我校班主任工作实际,培训内容包括:班主任工作的基础理论和专业知识、优良班集体建设、主题班会的设计与组织、心理健康教育、教育政策法规、德育工作等。

五、培训方式:

集中培训与个人自学相结合、专家讲座与自我总结相结合、阅读书籍与上网学习相结合的培训形式。

六、方法与措施:

1、成立班主任全员培训领导小组,徐晖任组长,沈欢任副组长,其他校委会成员为组员,沈欢具体负责班主任全员培训的计划制定、实施、检查考核等工作。

2、建立班主任培训制度,如管理制度、学习制度和反思制度、班主任能力考核制度、班队课行政检查制度、班主任评价奖励制度,规范班主任培训的操作程序,落实培训的各项措施,抓好培训的各个环节工作,做到培训工作精细化,不断提高培训效率和质量,使培训制度从制度上得以保证。

班主任全员培训计划

五 培训方式 集中培训与个人自学相结合 专家讲座与自我总结相结合 阅读书籍与上网学习相结合的培训形式。六 方法与措施 1 成立班主任全员培训领导小组,闫振宇任组长,孙洪召任副组长,部分骨干教师为组员,孙洪召具体负责班主任全员培训的计划制定 实施 检查考核等工作。2 建立班主任培训制度,如管理制度 学...

小学班主任全员培训总结

导语 教师行业不同于其他行业,它是一个育人的行业,要育好人,教师就必须让自己发展起来。正所谓 学高为师,身正为范 为人师者,自己首先要志存高远,积极进取。以下是关于小学班主任全员培训总结,欢迎参考阅读。小学班主任全员培训总结一 xx年x月12日 13日我有幸去西安参加了 名师之路 全国小学班主任整体...

班主任工作计划小学班主任培训计划

一 指导思想 班主任老师是学校管理的一个最基本的管理者,班主任工作的好坏直接关系到学校工作的成败,因此很有必要对班主任老师进行系统地培训。一个优秀的班主任老师应该具有良好的思想道德素质,要忠诚于党的教育事业,具有一定的教育和管理学生的能力,应该热爱学生团结同志,在思想 品德 作风方面能作学生的表率。...