xxxx学校国旗手培训方案。
一、总体目标。
升旗仪式是学校教育工作的重要组成部分，也是德育工作的重要途径。为培养青少年热爱祖国，增强国防观念，为进一步规范学校升旗仪式，培养学生的爱国热情，增强学生爱国旗、敬国旗、护国旗意识，丰富校园文化生活，完成“国旗手”的新老更替，芜湖医药卫生学校近期举行国旗手培训活动。二、评选条件（一）必备条件。
1．热爱祖国，热爱国旗，知晓国旗的含义，升降国旗时能自觉做到脱帽肃立。
2．热爱学校，热爱集体，有良好的行为习惯和精神面貌。3.具有较高的文明礼貌修养，尊敬老师，团结同学，关爱他人。（二）补充条件（具备下列条件之一）
1．受到学校或上级表彰或在各类竞赛比赛中成绩突出的队员。2．校园内外乐做好事的学生，如弘扬美德、见义勇为、拾金不昧等。3．谦虚谨慎，团结同学，积极向上，进步迅速，得到老师、同学认可的队员。
4.在近期内学习、生活等某方面表现特别突出的队员。三、评选办法。
国旗班的成员由各班级学生主动报名，班主任推荐。推荐来的。
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学生由沈亮老师暂行编队进行整合，待后期请专业老师来校进行辅导。四、培训内容与方式。
培训共分两部分：理论课程培训和实践演练培训。（一）理论课程培训。
为旗手们讲述了国旗的有关知识、法规以及革命前辈们用鲜血保护国旗的感人事迹，树立旗手的责任感与使命感。（团委负责）（二）实践演练培训。
由老师联系专业人员辅导升旗手。
五、培训要求。
一）校领导要高度重视，各班级要积极参与配合，树立长远观念和大局观念，确保培训圆满成功。
二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。负责培训老师重点抓国旗手组长培训；各国旗手要紧密配合培训老师和国旗手组长做好培训工作。
在培训形式上，要结合学校实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，理论培训和现场培训相结合；在培训方法上要把授课、角色扮演、**观摩、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。本次培训，不仅端正了升国旗态度，还进一步加强了学生的爱国主义情感教育，使爱国主义精神得到了传承，使同学们们进一步了解国旗的神圣意义。
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升旗手 护旗手介绍
第九周升旗仪式。升旗手 一 4 班水利英。她成绩优异，乐于助人，担任班里的数学课代表。是老师的得力小助手，对待班级工作，她认真负责，学习上能刻苦钻研，不需要家长 老师担心。她能在各方面吸取教训，弥补自己不足从而提升自己的能力。愿她能在四中三年的学习生活中持之以恒，时刻严格要求自己。相信迎接她的必是鲜...
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第十六周升旗仪式。护旗手 二 1 狄艳 她文静谦和，安静的像蔷薇花。美丽却从不争艳，老师们喜欢她的性格。因为读书是一件需要耐得住性子的事情。她用认真，踏实的态度对待学习中的每一个细节。她用积极的心态对待困惑，她用诚实和坦诚改进自己的不足。在前进的路上老师看到她的辛苦和彷徨，看到她因付出总不见回报的失...
升旗手 护旗手事迹
升旗手 护旗手事迹。升旗手张xx同学，对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的男孩。学习上一丝不苟，遇到问题他总是细心地钻研，语数英三门功课齐头并进。当同学遇到困难的时候他总能挺身而出。对于老师交给他的任务，他也能尽心尽职。他说 如果我的汗水能换来别人的的快乐，我愿意！护旗手王xx同学，是一个诚实善...