培训时间：xxxxx-xx-xx地点：会议室。
参会人员：全体语文教师。
一、小学语文多**课件制作要求。
一)课件的内容和表现形式。
1、多**课件应紧密结合教材内容，具有一定的深度和广度，能反映教学中的重点，有一定量的练习题和思考题，满足教学需要。
2、对教材中的重点、难点能充分利用图形、**、**、flash、声音、电子模型等各种技术手段展现，使学生易于理解、便于记忆。
3、多**课件可以按教材的全书、章、节等多种形式制作（幻灯片课件建议按章、节分别制作组成全书系列），每一课件的内容必须制作完整。
4、在文字、声音、**、图形、**、动画、电子模型等教学信息素材中，网络课件和单机版课件必须包含4种以上教学信息素材，幻灯片课件必须包含3种以上教学信息素材。
(二) 多**课件的基本要求。
多**课件设计要遵循教育教学规律，体现专业培养目标。应当具有教学性、科学性、技术性和艺术性等特点。
1、教学性
(1) 形象直观，课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。(2) 生动有趣，设计新颖，有利于调动学生学习的积极性和主动性，在课堂教学中具有较大的启发性，促进思维能力培养。
(3) 实用性强，课件适用于教师日常教学。
2、科学性
(1) 内容科学，课件的取材紧扣教学大纲，选题恰当，内容科学，适应教学对象需要。
(2) 表述和引用准确。
(3) 逻辑合理，课件逻辑严谨，层次清楚突出重点，分散难点，深入浅出，易于接受。
3、技术性
(1) 多**效果好，课件的制作和使用恰当运用**形象，画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目。
(2) 易操作，界面友好，操作简单、可重复**，快慢适度、交互设计合理、跳转简捷。
(3) 稳定无故障，易维护，容错能力强、课件在调试、运行过程中不应出现故障，可以方便地更新、维护。
4、艺术性
(1) 画面简洁，有艺术性，整体统一，图像、动画、文字设计合理，字形、字体、字号易于辨识。
(2) 课件所展示的语言文字规范，声音悦耳。
(三) 多**课件的教学要求。
1、教师使用多**课件授课，必须掌握多**课件制作及使用的基本技术、方法。
2、发挥多**课件特点。利用多**课件**并茂、音像丰富、信息量大的教学优势，精心设计多**教学教案，把传统教学手段、教师个人特色和多**辅助教学有机地结合。
3、发挥教师的主导作用。采用多**课件授课时应加强师生间的沟通与交流，活跃课堂氛围，调动学生学习积极性。
4、教师应做好充分的课前准备。应提前调试教学课件，熟悉教学仪器设备，确保教学正常进行。
5、教师应严格遵守多**教学设备使用规定，因违章造成事故和损失的要承担相应责任。
二、flash课件的特点
1、利用flash制作的动画是矢量，不论你把它放大多少倍，都不会失真，保证了画面的亮丽、清晰。**时，你可随时在flash画面上点右键，选"zoom in"放大画面，细看画面上的每一个细节，可见flash画面可制作的很细致的。
2、利用flash生成的文件可以有载入保护功能设置，可防范他人任意修改浸透了你心血的作品，使你对完整的作品拥有完全的"版权"。 这也许是网上能堂而皇之地公开flash这一多**课件或flash制作的mtv的原因吧！
3、利用flash生成的动画**文件（*.swf）都非常小巧，一个精美的课件也就。
一、二十kb，大的、复杂的也就五百kb左右。也就是说一张软盘上足够装载下好几份"电影动画"，这可是其它软件所不能相比的了。
4、flash对声音的设置处理也很独到，读入*．w**声音在生成的flash动画**文件时，你会发现文件被压缩到了原文件的十分之一大小，历害吧！原来flash**文件中的声音文件可设定为***格式。所以，在"网易"的flash网页上有许多flash迷们用flash制作了好多mtv来表达自己各种心情的，可以去**一看，一定会有不少启发。
5、最后想说的一点是flash的绘画功能美妙至极，方便至极，比起windows中的画图板来说，功能强了不知多少倍。绘画工具齐全，色彩任意设计，还有线、圆形渐层色可设定，这样你就可在二维页面上创作有立体感的**。
三、小学语文制作课件必须注意的几点
制作课件的技术要求相对来说不高。但是由于其特殊的用途，我们在课件制作的时候也应该注意以下几点：
1、文字 课件制作中工作日志文字的使用应尽量用宋体，黑体，等常见的，incopy正规的字体。特别是小学课件中，应该与课本上的文字字体相统一。这是十分重要的。
避免实用系统以外的字体。
2、** 课件中的**，应理解为纯背景**（讲解的声音除外）。myflash听觉上的刺激只是起到辅助作用，（**课件除外）用于调节学习过程中的空白。所以，在选择**的时候，要与主体有密切的关联。
还有在没有必要的情况下，不要使用流行的，广为流传的**或歌曲。原因是，当学生听到这种**或歌曲的时候，因为十分熟悉，潜意识中会随着**或歌曲的节奏欣赏或默唱，分散学生的注意力，课件的作用就发挥不出来了。
3、色彩 制作课件中要注意画面色彩的问题。计算机上呈现的色彩与通过投影仪投射的色彩有很大的差距，在投射的过程中各种色彩的明度纯度等特性值不断下降。这就造成了投射后的画面色彩模糊。
我们在制作中应在不破坏统一色调的基础上，闪客论坛尽量增加各种颜色的纯度，明度等因素，这样**的时候，可以避免出现模糊不清的效果。
4、效果 繁多眩目的特殊效果在课堂教学中无关紧要，广告游戏制作甚至会起到相反的作用。课件效果要求只要流畅，平实就可以。
5、“妥协”
我们在制作课件的时候，闪客也要学会妥协。对于一篇课文的理解，每个人都会有不同的解释。课件制作教师与讲课教师必然会存在很大的分歧。
如何解决这种矛盾，那就需要妥协。还有，有的讲课教师由于没有动画制作的基本知识，所以有时候要求的标准很高，常常听到要求课件制作老师作的象《猫和老鼠》一样，当要求超出课件制作教师所掌握的知识或flash制作超出制作软件达到的效果的时候，课件制作教师要耐心解释，以达到共识。
6、技术 制作课件不需要太多的高级技术。印刷系统因为课件的操作主要由讲课教师来完成。它的情况与互动性动画有直接区别。
综上所述，教学课件的制作要以讲课者的思维结构来实现。休闲游戏制作把复杂的演示过程，清晰的，具体的，全程的体现在屏幕上，使学生接受。这一过程的实现要做到讲课教师和制作课件的协调统一。
xxxxxx小学。
xxxx年x月x日。
教师课件制作培训 演讲稿
教师ppt课件制作培训。水口小学。周仁金。多 课件是一种重要的信息化教学资源，是在一定的教学与学习理论的指导下，根据教学目标设计的，体现某种教学策略 表现特定教学内容的计算机软件。多 课件作为一种重要的信息化教学资源融入课堂，发挥着其它 无法替代的作用。而学习多 课件制作，有助于广大教师熟悉相关软件...
教师课件制作培训方案
一 比赛目的。为推广和普及现代教育技术，更新教师教学手段，推进教学内容和方法的改革，提高教师多 课件的制作水平，加快信息技术与学科的整合，提升教师个人基本素质，也为今后教师能够参加更高层次的省市级比赛奠定良好的基础，根据本学期教导处工作计划与培训学习的相关要求，我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关...
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