教师ppt课件制作培训。
水口小学。周仁金。
多**课件是一种重要的信息化教学资源，是在一定的教学与学习理论的指导下，根据教学目标设计的，体现某种教学策略、表现特定教学内容的计算机软件。多**课件作为一种重要的信息化教学资源融入课堂，发挥着其它**无法替代的作用。而学习多**课件制作，有助于广大教师熟悉相关软件和硬件的使用方法，提高计算机多**设备使用技能，在此基础上进一步提高信息素养、提高教育技术技能；通过对制作课件的不断设计、修改，有助于教师加深对教学设计的理解和认识；在课件的使用与评价过程中，通过反思促进课程整合的发展等。
下面就课件制作的一些方法讲一讲。
一、课件制作的基本步骤。
1、如何打开电脑：
1）先开显示屏，当听到显示屏“嗒”的一声，再开主机。
2）开机后，适当的进行三至四次刷新以提高计算机的运行速度（刷新方法：在空白处点击鼠标右键，找到“刷新”，点击即可）
2、打开课件的步骤：
1）鼠标左键点击“开始——新建office文档——空演示文稿——确定’’即可。
2）根据需要选定文字板式。
3）根据喜好选定应用设计模板，设定底版。
3、如何在文本框内添加文档和**、影片。
1）鼠标左建单击标题栏添加题目如：钟表的认识。
2）再单击添加文本框添加文本，即要讲的内容。
3）打字先按键盘“shift+ctri”键，找到自己常用的输入法。
4）在内容中也可插入**或影片，即点击工具栏中的插入——**、影片。
5）添加后通过**等的边框进行**的放大或缩小，还可调整**的位置。
4、画面的捕捉。
利用power***和超级解霸进行抓图。
双击软件图标---点击三角形符号---打开光驱放入光碟---点击**按钮---配置设置（如：**收藏）--开始捕捉画面。
捕捉完后进行浏览把不要的删除，作课件时插入即可。
5、**的插入。
选定插入——点击**——选定**所在的位置——打开后按插入——调整**的大小。
6、声音的录制。
确保音频输入设备已连接到计算机上。
点击开始——程序——附件——娱乐——录音机。
单击文件——新建——单击红色按钮开始录制——录制完单击停止按钮。
单击文件——另存为——建文件名——确定保存好声音。
7、声音的插入。
选定插入——选定影片和声音——找到“文件中的声音”所在位置——选定所录制的声音按确定——拖动小喇叭放到适当的位置——调整**模式。
8、影片的插入。
插入——选定“影片和声音”——选定“文件中的影片”或“编辑器中的影片”——按确定拖动影片放到适当的位置——设置**顺序。
9、文字的插入。
插入——文本框——选择”水平”或”垂直”——拖动小剑光标选定插入的位置——设置字体的大小或颜色。
10、**的制作。
1）点击开始——点击“新建office文档”——点击”空白文档”打开。
2）点击“**”打开菜单栏看到“绘制**”和“插入”——点击“插入”中的“**”——出现一个边框——在边框中设置”行”和“列”(需要几行和几列就设好）——在“自动套用格式”中选择你需要的**形式——点击”确定”完成**制作。
3）表头的制作：点击“**”——绘制斜线表头”——选定表头样式——设置文字的大小输入表头文字。
二、课件制作的原则。
1注意课件制作的思想是学为中心，学生是学习的主体，要体现出学为中心的思想。
2、简洁性，课件要注重简洁，去掉无用的信息，体现学习的重点。
3、注重知识的连贯性，学生学习知识的跳动不能太大，易于学生的理解，加强课件教学的有效性。
二〇二〇年六月八日。
小学语文教师课件制作培训讲稿
培训时间 xxxxx xx xx地点 会议室。参会人员 全体语文教师。一 小学语文多 课件制作要求。一 课件的内容和表现形式。1 多 课件应紧密结合教材内容，具有一定的深度和广度，能反映教学中的重点，有一定量的练习题和思考题，满足教学需要。2 对教材中的重点 难点能充分利用图形 flash 声音 电...
教师课件制作培训方案
一 比赛目的。为推广和普及现代教育技术，更新教师教学手段，推进教学内容和方法的改革，提高教师多 课件的制作水平，加快信息技术与学科的整合，提升教师个人基本素质，也为今后教师能够参加更高层次的省市级比赛奠定良好的基础，根据本学期教导处工作计划与培训学习的相关要求，我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关...
教师课件制作培训方案
一 比赛目的。为推广和普及现代教育技术，更新教师教学手段，推进教学内容和方法的改革，提高教师多 课件的制作水平，加快信息技术与学科的整合，提升教师个人基本素质，也为今后教师能够参加更高层次的省市级比赛奠定良好的基础，根据本学期教导处工作计划与培训学习的相关要求，我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关...