作者：吴亚香王竹平。
**：《体育教学》2023年第03期。
教师专业化概念指出“教师在整个职业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程，也就是一个人从‘普通人’变成‘教育者’的专业发展过程。”教师的教学艺术犹如逆水行舟不进则退，仅靠大学里有限的书本知识是远远不能满足飞速发展的教育事业的需求的。因此，教师培训就成为了教育主管部门的一个重要工作，教师的再教育成为了教师专业提升的主要途径，体育学科是理论和实践相结合的综合性课程，对教师的要求更为全面，对教师知识结构更新要求更快更高。
新一轮课改后，教师的培训可谓是铺天盖地，名目繁多，教育主管部门花费了大量人力、物力，然而其效果是否和付出成正比呢，回答是“不一定”。孔子曰：“工欲善其事，必先利其器”。
对体育教师的培训需要做大量的前期工作，精心谋划，才能使培训工作达到实效，笔者参加过各级各类培训活动，也多次组织过本地区的体育教师培训活动，现就如何提高体育教师培训工作实效性谈谈个人的思考，供广大同仁交流。
一、调研先行，细化各项筹备工作。
1.望。培训的目的是为了提高，是为了知识更新，适应新时代要求，新课标下的体育教学对体育教师提出了哪些新要求，作为活动组织者要能心中有数，教研员要有前卫的教改意识，及时掌握教研最新动态，了解本地区乃至本省及全国的体育教研最新信息，这些将是引领本地区体育教学发展的航标灯。
教研员在日常工作中要能够深入基层，仔细观察到教师的一言一行，要有敏锐的眼光捕捉到教师在教学中的共性问题，把在日常教学检查中发现的问题记录下来，追根溯源，分析造成这些现象的根本原因。掌握了全国体育教学最新动态，了解了自家的教学实际，该怎么做就很清晰了。
2.闻。教研员要利用平时的各种教研活动和各级各类比赛活动，以及各类教学调研，了解一线教师的现状和需求，认真去倾听教师的心声，理性分析教师的埋怨和牢骚，做个有心人，及时梳理体育教师在不经意中反映出的问题，为日后选择培训内容提供参考依据。
体育教师培训方案
平昌县石垭小学。艺体教研组 体育与健康课程标准 2011版 培训方案。为了贯彻国家 省县关于体育教育的工作会议的精神，落实县委 县 县教育局教育工作会议提出的创建现代化教育的战略目标，我校在本学期，以提高体育素质教育的水平和能力，特制定艺体组体育教师培训实施方案。一 指导思想 实施本方案，是为了学校...
体育教师培训心得
前两天，我们被集中安排在巩留县森林武警中队接受训练。刚开始我们都有情绪，好不容易有一个周日，又把我们弄到这里参加军训，有什么好训的，那些东西又不是不会。不管有什么想法 有多少怨言，我们还是得去，胳膊终究拧不过大腿，我们就这样别别扭扭的开始了为期两天的训练。森林武警的教官尽心尽责，每一个动作都要求我们...
体育教师培训总结
2013年全国体育传统项目学校体育师资。田径项目国家集中培训总结。天津市武清区体校。岳洪波。注 文中所涉及的一些个人见解观点，还望专家老师们批评指正。137 邮箱 2013年全国体育传统项目学校体育师资。田径项目国家集中培训总结。天津市武清区体校。岳洪波。2013年7月15日，我来到了首都体育学院报...