为进一步加强我市教育干部、教师队伍建设，努力提高教育教学质量，促进全市教育事业持续、健康、协调发展，按照xx市教师教育工作总体部署，结合我市教育实际，就xx年教育干部和教师培训学习工作制定如下实施意见。
一、指导思想。
以全面提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升教育质量为主线，以全面推动教育教学质量提升为目标，遵循教育规律和人才成长规律，坚持“统筹规划、面向全员、突出骨干、强化考核”的原则，通过对教育干部、教师有计划、分层次、分类别培训，引领、助推教育干部、教师专业化成长，为培养出一批名校长、名教师夯实基础。
二、主要任务。
一）干部履职能力培训。
1.校长、园长任职资格及校长后备人才培训。以提升中小学校长及后备人才干部的职业素养为核心，对校长、园长及后备干部进行以掌握履行岗位职责必备知识和技能为主要内容的培训，使我市中小学校长、园长全部实行持证上岗，校长任职资格培训率达到100%，从而建设一支能够适应教育课程改革、全面推进素质教育实施的后备干部队伍。
2.在职校长提高、挂职培训。主要面向在职校长进行以学习新知识、掌握新技能、提高管理能力、研究和交流办学经验为主要内容的培训。
定期举办学习讲座和参访交流学习活动，组织中小学校长到名校参观访问、交流互动、跟岗学习、挂职锻炼，为中小学校长提供近距离到名校系统学习的机会，拓宽校长办学思路，提高校长办学水平。
3.骨干校长高级研修。对富有办学经验并具有一定理论修养和研究能力的校长进行旨在培养学校教育教学和管理专家的培训。
组织全市骨干校长到全国知名高校，通过开展专题理论学习、经验分享、专题研讨、教育考察等形式进行高端研修培训，进一步提升他们的理论修养和研究能力，为催生更多名校和名校长打好基础。
培训采取学分制管理，其中校长参加xx市级培训不少于16学时，并将学习情况纳入对校长的考核。
二）教师教学能力培训。
1.组织教师参加远程研修。以推动中小学教师自主专业发展为目标，组织教师参加《xx省xx年“互联网+教师专业发展”工程》，与xx省“一师一优课、一课一名师”活动整合设计，采取线上线下混合式研修的方式，组织全市中小学教师完成不少于36学时的网络课程学习。
2.中青年教师教学技能培训。采取“名师带徒”、“青年教师赛课”、“外出参赛”、“青蓝工程”等有效的培训方式，促进中青年教师共同成长。
采取专家讲座、集中研修、反思升华等形式，提升中青年教师在把握理解教材、教学设计、教育技术运用、微型课等方面的课堂教学基本技能。 相关人员每年xx市级培训不少于16个学时。
3.班主任管理育人培训。紧紧围绕新形势下班级管理与育人工作，开展以“调查研究、理论探索、业务培训、展示推介和经验分享”等培训方式，不断提高班主任班级管理水平和育人水平，为立德树人教育目标的实现打下坚实基础。
相关人员每年xx市级培训不少于16个学时。
4.新任教师岗前培训。采取集中与分散方式，对新任教师的基本教学常规、班主任管理、学校规章制度、信息技术技能、安全管理等应知应会知识进行系统培训，促使新任教师尽快达到上岗基本条件，尽快适应教育教学要求。
新任教师每年xx市级岗前培训不少于50个学时。
5.教研组长（级部主任）高级研修。走出去、请进来，采取专家讲授、案例教学、行动研究等多种方式，分批分期对全市教研组长、级部主任、骨干教师、学科带头人进行系统的拓展培训，帮助他们拓展视野，启迪智慧，提高人文与科学素养和综合育人能力。
相关人员每年xx市级培训不少于16个学时。
6.学科教师面对面培训。按照与国家教育行政学院的合作协议，由教研室组织，学科教研员牵头，分学段、学科开展教材解读、教学流程及方法、高效课堂教学展示、薄弱学科教学能力等通识培训，使全市中小学教师对课标理解更深入、课堂目标更准确、教学方式更规范、观课评课方式更科学、专业知识结构更优化、教育教学能力更高超，在推进课程改革中发挥更大作用。
相关人员每年xx市级培训不少于16个学时。
7.区域订单式培训。将全市各市直学校、各中心校作为一个培训区域，成立xx市区域教师培训中心，针对区域内校长、教师普遍需要学习培训的内容，实施订单式培训。
培训内容既可以是全国、省内外名家的专题培训，也可以发挥本地优质教育资源作用，进行更接地气的有针对性的培训，实现培训效益最大化。相关人员每年培训不少于16个学时。
教育局干部培训工作计划
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。一 指导思想。以 理论 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八大精神，以满足教育发展和校园长发展需要为出发点，以提升校园长能力为核心，以进一步健全培训制度 提高培训质量为主线，凝练校长培训特色，打造培训品牌，拓宽培训途径，提升培训内涵，不...
2023年市教育局培训教案
本次讲授按听众分为教务主任和专任教师两类 分别讲授两类知识，包括课程开设管理 教务主任职权内 和课程讲授内容 专任教师职责 由于综合实践活动课程属校本课程，因此专任教师讲授内容除必须知识外，要结合本校实际，全力协助学校开发校本教材 建议专任教师全程参与学习及实践操作和实施，学校可按管理干部给予专任教...
教育局教师培训工作计划
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 xx新年即将到来，xx教育局工作计划的制定迫在眉睫，编者为您提供优秀教育局工作计划模板，希望对您有帮助 一 加快推进教师网联计划，实施新一轮教师全员培训是加强中小学教师队伍建设的紧迫任务。按照 面向21世纪教育振兴行动计划 要求，我部于19...