2023年8月25日，我参加了韩耀辉教授的教师心理健康教育培训，对于心理健康问题感慨颇多。在社会竞争日益激烈的时代，我们教师的心理健康问题也越来越受到各界的关注。
韩教授一开始举了三个教师心理压力超重的问题案例，我觉得很典型，多数教师都有这样的问题。我就谈谈自己在对待学生这方面的认识吧。
首先、要了解自己的情绪，控制自己的情绪。面对学生的时候尽量心态平和。要调节情绪，不管在生活中遇到什么不愉快的事情，面对学生的时候，都要尽量控制情绪。
只有心态平和，遇到事情的时候，才能处理得好。
其次、要了解学生的心理特点。教师在教育工作中，面对世间最长的就是学生，教师要深入了解所教学生的生理和心理状况。比如初中学生正处于青春期，情绪不稳定，逆反心理比较强，爱听表扬的话，遇到批评就不愿意接受。
这时候，教师要心态平和，不能急于求成，避免与学生发生正面冲突。
第。三、如果心情不好，尽快调节。调节的方法有很多，比如运动调节，跑步、跳绳、打拳等等，找人倾述，晒太阳，睡觉休息，等等。如果心情很糟糕就避免接触学生。
第。四、多多参与学生的活动，及时沟通，多多了解学生的想法。有机会到学生的家里看看，了解一下学生的成长环境，环境很重要啊！
第。五、一些观点：
1、学生就是学生，他们不是大人，也许无法理解你对他们的好！
2、不要只把学生看做学生，他们也像大人一样，有自己的想法和要求，处在成长阶段的学生，也有很多苦恼的事情。
3、不要高估学生的智商，也不要低估学生的能力。
4、好学生的标准：不是只有考试成绩高的学生才是人才！
5、跟学生交朋友吧！跟家长交朋友吧！世界上那么多人，能够认识一个人不容易，能够教这些孩子也是缘分啊！
6、出了校门就不要拿自己当老师了！
广鹿小学于建建。
教师心理健康培训
这个学生送给某个教授，看看他怎么能把他教会的！对这个问题怎么看，将直接影响教师。的心理健康，怎么看才有利我们的心理健康呢？我们承认人与人之间的智力差异是存在的，但是这种差异除了发展水平 智力高低 的差异 之外，还有发展早晚的差异和智力结构的差异。如 有的早慧，有的大器晚成 有的心灵，有的手巧 有的形...
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教师心理健康培训主讲人张亚宗2013年10月12日。教师心理健康培训 舒心八法。想一想 人生中，挫折和失败实不为怪，换个角度讲，是对人的意志 决心。和勇气的锻炼，是对人综合实力的检验。失败乃成功之母，不少科学家的成果是在几百次 上千次失败和挫折的基础上取得的。走一走 到野外郊区 深山大川走走，散散心...
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教师心理健康培训材料。心理健康应该表现一种良好的心理功能状态，即各项心理素质都有全面均衡的发展，各项心理功能都得到比较充分的发挥。另一方面，具有良好世界观的人在其社会生活中和各种实践中，必然能够很好地调节自我，迅速适应外部环境，同时能使自己的心理潜能得到充分的发挥，在改造客观世界和主观世界的实践活动...