教师培训心得反馈表所属组室：中班。
教师姓名。游戏那些事》
培训主题。—崔岚。
时间。2023年3月13日。
最大的收获与体会：
游戏是幼儿最喜爱的活动之一，游戏也是幼儿园的基本活动，幼儿发展与游戏的关系是密不可分的。幼儿在游戏时可以沉浸在自己的世界中，有自己思考的角度，或许有些表现出的行为并不能被**了解，但是他们自己在游戏中就会感到满足。在游戏中教师有时会按照自己的意愿影响幼儿游戏情节的发展，干扰幼儿原本的游戏意愿，我平时在观察幼儿游戏时，同样也会犯这样的错误，以我的思维方式介入幼儿的游戏中。
游戏中常会发现幼儿离开了原来的游戏地点，而有时不经过深入的观察，就想方设法引导幼儿回到原来游戏地点，当幼儿的游戏受到教师干预时，很少再会有幼儿继续坚持下去，幼儿在中断活动以后内心会产生的失落感以及挫败感。其实幼儿也有其独特的个性，有着不同于**的观察、思考和解决问题的方式，每个幼儿的学习方式本质上都是有其独特个性的体现。正因为教师很少去倾听幼儿的心声，才会让幼儿无法得以展现个性发展能力。
因此，我们不能过分限制幼儿的游戏，而是应该顺应幼儿游戏活动的兴趣，支持他们的想法和玩法，利用这些机会进一步了解幼儿的发展，因为只有当幼儿思维和想象的水平发展达到一定的程度，他们才会对物品进行假想，替代与想象。崔岚老师的讲座给了我很大的启发，只有出自幼儿的内在兴趣需要而选择的游戏才是幼儿自己真正的快乐的游戏，教师应该鼓励幼儿选择自己感兴趣的游戏。自主游戏是以快乐为直接目的的，不论幼儿的游戏水平如何，游戏的情节是否单一，只要幼儿在游戏中感觉到真正的快乐，作为教师就应该支持他，而不能把自己的想法强加于幼儿。
当然最重要的还是要让幼儿在游戏时明确他们享有自由选择游戏的权利，并表明自己支持的态度，使幼儿能够在游戏中更好的发展。因此这次在小社会中的“商铺招租”就是一个很好的想法，幼儿自己确定内容，挑选自己感兴趣的，平时接触较多的情境，教师根据他们的意愿共同创设新的游戏环境。幼儿可以更加自主的自由的选择游戏内容，以助于幼儿游戏积极性的提升。
教师应站在幼儿的视角，深入游戏之中，关注弱势幼儿的活动情况，协调幼儿之间的矛盾，引领幼儿大胆创新，展现个性，共同游戏，从而发挥幼儿在游戏中的主动性与创造性，促进幼儿个性与能力的发展，让幼儿在自主游戏中快乐成长起来。
英语学习反馈表
姓名。为了更好地帮助大家学好英语，英语老师想了解以下情况，请如实填写。1 你对英语感兴趣吗？在相应的选项前打 a.特别感兴趣 b.比较感兴趣 c.不太感兴趣 d.一点也不感兴趣 2 你记英语单词如何？a.很棒 b.还可以 c.不好 d.不会 3 你对你的英语学习满意么？a.很好 b.一般c.不好。4...
培训意见反馈表
每一次的培训，都是需要企业讲师准备很久才能完成的 而意见反馈表对于讲师来说，就是工作成果的反馈。希望各位同事能够认真客观的填写意见表，以便讲师更好的完善培训工作。q1 您的姓名？填空题 q2 1.现在您还记得讲课的内容有多少？单选题 a.全部都记得。b.记得实用的内容。c.记得好玩的内容。d.基本上...
2023年暑假学习反馈表
2015年暑期生活反馈表。班级 二 2 班姓名 注 1.每天背一首古诗或儿歌 古诗从中小学义务教育阶段必背75首古诗中寻找，相对简单 朗朗上口的 儿歌从 365夜儿歌 中选择 2.每天读书至少20页 每本书读完后填入 我的暑期图书阅读记载卡 一周至少一本 3.每天练三行铅笔字 在田字格本上每天练写三...