暑期“骨干教师培训”学习心得

2023年8月1日至8月7日，我参加了长丰县教育体育局安排，在安徽师范大学进修学院进行的为期一个星期的培训。

炎炎暑假，累也快乐，就是这次参加县教育局组织的骨干教师培训活动的深刻感受。聆听各地教育专家和特级教师的讲座，每天都过得幸福而充实，因为都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。通过这几天的学习，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

经过这一段时间的学习，我对新课改有了更加深入的认识，对管理学生有了新的体会，确实受益非浅。

在几天的学习中，真是这方唱罢，另一方上场，我们学习的更是乐此不彼。每位教师都要独到的见解，其中我对**江教授（**江，男，浙江省嘉兴市南湖区教研室副主任、数学教研员，中学高级教师，浙江省特级教师，嘉兴市小数会副会长，浙江省小学数学名师工作站导师，国家义务教育课程标准北师大版实验教科书编写组成员。）的讲解十分欣赏。

他关于如何上好一节课有独特的见解。根据他的课，我做了深刻的反思。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、如何“上”好一节课。

1.课前要备好课，做好教学设计。作为老师不但要吃透教材，而且要尽量地搜集与教材有关的知识。

积极源于兴趣，教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此教师要恰如其分地把握教材，使学生能够逐步自主发展，自主**知识。这样才有利于提高学生参与教学全过程的程度。

2．让学生积极讨论。真正有效的课堂教学不是简单地让学习者占有别人的知识，而是要建构自己的知识经验，形成自己的见解。讨论是学生参与教学过程的一种有效方法。

在讨论过程中，学生互相启发、互相帮助、互相学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决疑难问题。讨论过程中要避免“优生唱主角、中等生是配角、差生当听众”的现象。

在平时的科学教学活动中，我们教师要注意充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成勤查资料、勤思考、勤请教等良好习惯。并且教给学生学习方法，要让他们学会怎样去学习。从而热爱学习，学会学习，为终身学习打好基础。

从而使他们真正成为课堂的主人。这还需我们教师长期指导、督促。

二、如何“上好”一节课。

1.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：

“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦”。

2.课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。

具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。

3.一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，看学生在课堂上参与的人数，是100%参与，还是大于或小于100%看学生参与的质量，语言表达是否通顺，态度是否积极认真，情感是否投入，精神是否饱满，板演书写整齐工整，词、句、符号、公式是否正确，等等。

三、对于这次学习的认识。

1.通过学习我认为，新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。

2.学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。

3.我认为教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。

感谢长丰县教育体育局教研室给予我们这次千载难逢的学习机会。在以后的教学中，我一定不辜负领导们的厚望，再接再励，全面提升教师自身素质，促进教师专业化发展，努力把理论与实践相结合，认真落实集体备课，提高课堂效率。

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