培训中，夏明忠校长、张晓舟校长、学生处处长潘复超和学生处副处长赵鹏分别从我校的准确定位发展、关于加强和改进新形势下高校思想政治工作，以及辅导员队伍建设和考核办法做了详细的报告，使我受益匪浅，以下是我关于此次培训的心得与体会。
张晓舟校长围绕全国高校思想政治工作会议精神，传达了***总书记在会议上的重要讲话，即高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。在思想引领上给我们指明了方向。
教师这个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史任务。作为辅导员，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。辅导员与学生毕竟是两代人，更何况辅导员与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。
此时，如果多一点理解，经常想想自我是他们那个年龄时，应对辅导员的教诲是怎样一种心态，乐意理解什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。辅导员就应用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得下辅导员的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一齐迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自我放在学生的位置上，成为他们中的一员。
谁都明白“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎，这证明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。一方面，辅导员要把学生当作与自我地位平等的人来看待，对待学生的弱点、缺点以至错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮忙，而决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。
在讲到辅导员队伍建设的时候，我深刻的意识到，我们更应当努力的成为学生成长的人生导师和健康生活的知心朋友。其次，作为工商学院的一名辅导员老师，我们只有不断加强自身学习和自身建设，才能更好的提高辅导员队伍的专业水平和职业能力。对此，我对自己提出以下要求：
加强自己的引导学生深入学****总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的能力。
加强班级班委团队的建设。指导学生干部工作，充分发挥学生干部在学生中的自我教育、自我管理、自我服务的作用。
积极组织和引导学生参加校园文化和社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
深入学生实际，加强与学生的思想交流，与任课教师的联系，与家长的联系，畅通信息渠道，帮助学生解决实际问题。
经过这次的培训，使我更加理解辅导员这一职业，也使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，为人师表，培养自己的工作能力，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，踏踏实实的做人，兢兢业业的工作，为培养适应社会发展的新型人才而奋斗！
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