7月19日下午，雒作龙教授用地道的英语作了关于《不同教学法理论指导下的阅读教学》的专题讲座，他对人们如何阅读，读什么，阅读策略，阅读应遵循的原则进行了分析讲解。运用实际例子呈现阅读教学应该精心设计的三大活动：pre-reading、while-reading和post-reading，提高了我们的阅读教学策略。
7月20日上午，陈琪教授用地道的英语作了《不同教学法理论指导下的语法教学》的专题讲座，他就什么是语法以及语法教学中的一些困惑，和全体我互动，让我知道了语法就是词法和句法，他运用任务型教学法呈现语法教学，让学生能够对语法感兴趣，不感枯燥，举了很多实际例子来呈现如何让学好语法知识，他的精彩的讲课提高了我对的语法教学策略。
7月20日下午陈琪教授用地道的英语《不同教学法理论指导下的词汇教学》的专题讲座，他从单词的音节划分角度，从单音节和多音节词的角度对单音节次的理念（除元音字母外，辅音字母开头的单词有一定的含义）以及英语单词象形理念的输出等方面讲解如何进行词汇教学，提高了我的词汇教学策略。
7月21日，陈琪教授用地道的英语就unit 7 how do you make a banana shake?上了一节精彩的优质示范课，他主要采用了任务型教学法，以“task”为载体，精心设计了”task”,以学生为主题，教师引导学生参与活动，充分调动学生的积极性，在教学过程中自然呈现how to make a banana shake? 让学生learn english by doing something and using english.
是一节很有示范性的优质课。凤冈县第四中学谢仁刚老师上了一节以what should i do ? 示范课，他认真备课，学生积极参与教学活动，利用活动和英语歌曲调动学生的兴趣，利用多**呈现任务，让学生小组操练，学生积极表演对话，最后让学生小结本课时所学内容。
通过听课，我们都非常重视两位老师的优质示范课。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了很好的效果；课堂上师生配合融洽，很好的完成了教学任务。他们的课真可谓深刻独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
听了两位老师的优质示范课确实获益匪浅，为我今后的教学指明了方向。
通过培训，我的成绩和进步是显著的。此次全员班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
2023年8月21日。
英语教师培训总结
为期十六天的英语培训已经落下帷幕，在这紧张 充实而又快乐的培训中，我感受了很多，也学到了很多，这次培训是我从教以来收获最大，感受最深的一次培训，是我终身难忘的一次培训。它将对我以后的教学产生重大的影响。下面我将通过本次培训获得的点滴体会总结如下 一 重新认识了自我。通过学习使我的思想有了一个新的转变...
英语教师培训总结
12月17日我有幸参加了甘肃省乡村教师支持计划培训项目 甘南州小学英语教师教育教学能力提升培训，这次培训由兰化一校承办组织，他们为我们搭建了一个很好的学习和提高的平台。一 填空 这次培训虽然时间很短暂，但是每天的感觉是繁忙而又充实的，这次培训内容丰富 形式多样，理论与实践紧密结合，本次培训中，我们先...
教师英语培训总结
有关教师英语培训总结3篇。教师英语培训总结。篇120xx年6月30日至20xx年7月2日，苏州市小学英语骨干教师在市实验小学齐聚一堂，共同享用暑期培训的精神大餐。为期3天的小学英语骨干教师短期集培训结束了。三天的培训虽然很短暂，但是三天的培训很扎实，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新...