公司新员工培训方培训方案

1．内部讲师职责：通过有效的经验及理论总结，结合单位实际及岗位工作特点，将企业经营、文化与工作经验的核心技术有系统的传承。

2．内部讲师**。

为完善培训制度和并充分利用内部的有效资源，，公司提倡负责人员和业务骨干承担起内部讲师的职责，担当此次辅导新人员的责任；

按照此次培训的主要内容，在管理性部门及业务性各部门内各选择讲师一名。讲师选择原则：有一定的专业基础，有钻研的精神；授课意愿高；语言表达能力强；

讲师比例：结合此次培训的人数，平均每60人有讲师一人以上，满足90%以上内部课程的需要；(内部讲师共需约6-8人)

3．讲师培训：总经办、人力资源部、人事管理部组织讲师进行一周的内部试讲，经试讲合格后，聘为此次内部讲师；

4．内部讲师素质要求：①专业、守时，配合度高，具体为：扎实的专业背景和钻研的精神；②一定的专业造诣；③一定的表达技巧﹑较强的教学能力；④较高的授课意愿。

5．课程要求：①符合岗位工作的需要；②适应参训对象所需；③可采取讲授、影像教学、研讨等多种形式；④成熟课程教学时数1.5小时以上。

6．讲师必须依据课程设计的要求，开课前三天备全讲义（要求打印稿和电子档文稿）、案例、考试卷等，送报人力资源部门备案。

7．授课讲义的规定。

8．讲义内容的规定： ①课程内容应满足培训目标；②课程内容深度和广度适合新学员；③课程知识点无误；④ppt和讲义无语法、文书方面的错误； ⑤讲义应具有学员课后复习和参考的价值，不可过简。

9．讲义提报：讲义（要求打印稿和电子档两种）、案例、考试卷等，开课前报送人力资源部或主办部门备案。

10．评估和评审。

学员当堂填报课程评估表；人力资源部组织评估评审；

评估考核以奖励为主，对于培训中发挥作用强的，得到一致认可的，可考虑在月度考核中体现为书面表扬或加分。

注：培训课程设计上采取案例设置，现场问答，实战模拟，理论讲述等多种形式进行，并充分利用多**教师的有利资源，增强课程的丰富性，趣味性及动态性。

七、培训教务管理。

1．培训前组织培训人员分组情况，2．培训考勤。

3．培训异常情况。

4．学员进入教室应有序就座﹐手机调为静音或者是震动，培训期间不得谈笑、睡觉、看与培训内容无关的书籍、报刊﹐不得串位、随意走动影响他人﹔出入须经讲师许可。

8．爱护公物﹐爱护环境﹐课后自觉将桌椅摆放整齐﹐保持地面清洁﹐清理桌内垃圾。

八、培训费用管理。

九、培训效果的评价与验收。

此次培训从规模上，单位投入上以及在单位开业相关工作有效开展上，培训整体的质量直接影响到单位开业后的相关工作的实施。因此必须建立相应的培训考核评价机制，确保培训质量。坚持过程评价与终结评价相结合，争取灵活多样的考核办法。

主要有：

1．受训者进行咨询或进行问卷调查。

2．培训期间，利用单位**，电子信箱，**做为培训的后续资源，供上完课的学员碰到什么问题可通过上述渠道给予解答。

3．笔试、座谈交流会考试（沟通、评估）

了解受训人员在培训前后，知识、技能、行为及认识理解掌握方面有哪些提高。通过考核沟通，一是可让单位收集信息，改进培训。二是让受训人员知道自身培训效果，并将自己的业绩表现与其他人的业绩表现进行比较。

4．各培训老师、负责人、单位优秀员工和新员工同事进行了解。

5.到岗位后一个月后进行跟踪的实施评估。

十、培训资料的整理。

1．档案管理：此次培训将建立员工培训档案，所有在培训中涉及到的**、资料及讲义内容都将进行整理与归档，相关性优秀学员的资料如总结、体会、事迹都将及时进行整理传阅。

2．人力资源部将负责培训资料的收集、汇编；

新入职员工培训方案。一培训说明此次培训是针对新员工的一次专门培训实施方案，培训整个过程以选人育人留人的思路为主。一方面，通过培训的实施为新人员提供正确的相关的公司及工作岗位信息。同时将单位能所给予的相关工作条件期望进行有效传达，让新员工感到公司对他的欢迎，体会到归属感及单位优秀的企业文化。...

新入职员工培训方案。一培训说明培训整个过程以选人育人留人的。此次培训是针对新员工的一次专门培训实施方案，思路为主。一方面，通过培训的实施为新人员提供正确的相关的公司及工作岗位信息。同时将单位能所给予的相关工作条件期望进行有效传达，让新员工感到公司对他的欢迎，体会到归属感及单位优秀的企业文化...