班委成员及培养计划。
一、 现有班委干部安排：
二、培养计划：
一）班干部的思想教育：
1、 服务意识：要加强班干部的服务意识，让班干部树立努力为班级发展服务，为班级文化建设服务，为班级各位同学服务，为教师教学服务的意识。
2、 示范意识：让班干部发挥带头作用，在学习、纪律、内务、品格等方面发挥模范作用，感染作用。
3、 锻炼意识：让班干部清楚的知道当班干部是对自己的锻炼，要在班干部的岗位上培养观察能力、组织能力、表达能力、分工协调能力与合作能力。提高自己的思想修养，要更宽容、豁达，更有理解力、同情心和全局意识，要更加吃苦耐劳，勤学好问，要把自己当成国家的未来干部来培养。
4、 责权意识：让班干部明确自己身上的责任和权利是一体的，有什么样的权利就要负什么样的责任。建立班干部考核制度，由班干部以外的学生代表负责考核，从而加强班干部的工作主动性、创造性和目标意识。
二）班干部的分工与问责制。
1、分工：各负其责，保证事事有人做。总则：精诚团结、为同学服务、创造性的开展班级工作，打造优秀的班级文化，建设品牌班级！
1)班长：a. 班级文化建设总负责人；b. 学习风气、纪律、班级活动的总负责人。c. 班干部工作的总协调人。
2)副班长：a. 协助班长工作 b.
负责学习管理：各科代表工作情况督促、检查，各项学习任务的检查、督促，班级学习风气的鼓舞。负责纪律和内务：
和纪律委员一起负责班级纪律管理，打造坚强纪律后盾，处罚违纪学生。和生活委员一起，负责宿舍工作。
(3)纪律委员：a. 负责平时纪律的管理与通报。
b. 负责自习课纪律，保证安静、高效。特别是晚自习的纪律，要求课前入静要快，课中保持安静。
c. 负责对违纪学生的处罚。(4)学习委员：
a. 加强科代表工作的检查和督促。b.
负责班级各项学习活动的正常开展。c. 经常性的检查各科学习状况。
5）体育委员：a. 做好日常体育工作，体育课、升旗、跑步、做操、集会等的整队工作。b. 创造性开展体育工作，与班委会协调，安排班级课余及学校体育竞赛活动。
6)文艺委员：a. 在校级文艺活动中负责策划班级的参赛活动。b. 负责每天的课前带歌和纪律管理。c. 协助**老师开展有关工作。
7)劳动委员：安排教室、卫生区卫生值日，检查督促平时卫生。在全校性大扫除中，任总指挥。
8）生活委员：负责宿舍卫生的安排、检查、督促，保证宿舍的内务、纪律、安全情况。
9）科代表：a. 负责作业收集与发放，及时通报不交、迟交作业名单，公布抄袭名单。
b. 协助老师做好教学工作，搞好早读、晚自习的学习安排。c.
及时、经常与老师联系，汇报班级学习情况，传达老师意愿、要求。 d. 督促学习，搞好与其他小组的竞赛活动e.
及时向学习委员、课任老师或班主任反映组员学习情况，以便于班干部和老师及时开展工作，让落后的同学赶上来。
10)宣传委员：协调负责班级团务工作，班级文化宣传与布置，与班委会协作开展好班级活动。平时安排、维护前后黑板的学习内容。主持好班会等班级团体活动。
2、 问责制：班干部做事不力，要接受惩罚：
凡是因为班干部、负责人工作不到位导致失误的，一律扣班干部、负责人德育分，惩罚值日，并要求写出检查。
有作业不交的，问责科代表。
有教室、卫生区值日不彻底的，问责劳动委员。
有班会组织不力的，问责班长和宣传委员。
有班级纪律事故的，问责分管副班长和纪律委员。
有宿舍问题的，问责分管副班长、寝室长、值日生。
有学习活动组织不力的，问责分管副班长和学习委员。
有班级文化建设不力的，问责班长和宣传委员。
有体育活动组织不力的，问责体育委员。
有文艺活动组织不力的，问责文艺委员。
三）开展班级活动，锻炼班干部：
有计划的多开展班级活动，给班干部创造施展才华的空间。我班准备开展每日一题、每日格言等常规活动，开展经常性的体育锻炼活动及日常班务等，这些都可以给班干部带来了宽广的锻炼空间。
四）班干部的激励与批评：
1、激励：各项评优，班干部是优先人选。
2、批评：对于班干部的错误要严重处理，工作失误的接受问责制处理，明知故犯违反校规的撤销职务。
五）班干部的考核。
每月组织一次班干部考核，定性与定量相结合。目的是督促班干部积极、主动、创造性的开展工作，同时培养责任感。由班干部以外的同学代表负责，结果向班主任和同学公布。
六）今后将进一步组织班委成员学习班委工作要求（模范、责任、热情）；定期召开班委会议，进行工作总结、反思和指导；不定期的询问、了解班委工作的困难、问题，及时给与方法的指导，在大型活动中培养他们的策划、组织、协调能力，培养他们的服务意识、责任意识。鼓励班委成员之间的合作，协调。争取今后事务完全放手让学生去做，在过程中及时进行协调和指导，帮助他们树立班级威信，提高他们的组织、管理能力。
通过以上措施，有我们师生的共同努力，我们初三（2）班一定可以做的越来越好！
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