枣强县教育体育局关于2023年初中教师开展书法教育培训的通知。
各初中学校：
根据教育部《关于中小学开展书法教育的意见》和衡水市语言文字工作委员会《关于开展“书法名家进校园》的文件精神，结合我县小学教师书法培训的实际情况，经局务会研究决定，今年继续对我县初中教师进行书法教育培训，现将此项工作安排如下：
一、培训对象。
全县全体初中55周岁以下男教师、50周岁以下女教师必须参加，其余教师可自愿参加（学校领导班子成员均要参加学习）。
二、培训内容。
基本书法（8种基本笔画及演生而来的31个笔画的形状及书写方法个常用的偏旁部首书写要领及其应用、结构的搭配技巧、章法与布局等。
三、培训时间及地点。
培训时间为2023年4月——2023年12月，每周周六或周日在各初中学校进行培训，共计40课时。
四、培训要求。
1、各学校应要认真学习《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二[2011]4号，附后）和《河北省教育厅**《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的通知》（冀教基〔2011〕54号，附后）精神，充分认识开展书法教育培训工作的重要意义，高度重视本次书法教育培训工作，认真组织实施，各学校的。
2、各学校要建立本学校书法培训的领导小组，学校校长为组长，主管副校长负责培训的全面工作，要建章立制，科学安排，严抓考勤，注重成效。
3、各学校要建立书法培训专项档案，档案内容包括：上级来文、通知、培训情况、考勤记录、考试人数、考试成绩以及书法作品等，督察组将不定期检查。
4、各学校要填写《枣强县2023年书法教育培训参训教师登记表》，于2023年4月23日前纸质一式一份交局人事股227室。
附：1、《河北省教育厅**教育部关于中小学开展书法教育的意见的通知》
2、《教育部关于中小学开展书法教育的意见》
3、《枣强县2023年书法教育培训参训教师登记表》
4、《衡水市语言文字工作委员会关于开展“书法名家进校园”活动的通知》
二〇一四年四月十一日。
冀教基〔2011〕54号。
河北省教育厅。
**教育部关于中小学开展书法教育的意见的通知。
各设区市教育局：
现将《教育部关于中小学开展书法教育的意见》（教基二[2011]4号）**给你们，并结合我省实际提出如下实施意见，请一并贯彻执行。
一、高度重视中小学书法教育。
在中小学开展书法教育，有利于培养广大中小学生树立正确的审美情趣、高尚的道德情操，以及热爱祖国、热爱学习、热爱生活的思想品质，更好地传承中华民族优秀文化，促进自身的全面发展。各级教育行政部门和中小学校要从深化基础教育课程改革、大力推进素质教育的高度，认真学习和全面落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》要求，充分认识中小学开展书法教育的重要性和必要性，将中小学书法教育纳入基础教育的重要内容，抓紧制定开展书法教育的实施方案，对书法教育的课程安排、教学管理、教师配备培训及教学资源安排等方面作出规划。从2023年春季学期开始，全省所有小学三至六年级都要开设书法课；2023年秋季学期起，全省所有小学各年级及中学相应年级都要通过书法课和其他有关课程及活动普及中小学书法教育，真正做到中小学书法教育“进课表、进课堂、进活动”。
二、抓好书法教育师资队伍建设。
各级教育行政部门要制定中小学书法教育的师资队伍建设规划，有计划、有步骤地培养书法教师，开展多种形式的中小学校书法教师的培训、教学交流和研究活动，逐步提高教师的书法教育教学能力。各中小学校要抓好全体教师的书法基本功训练，努力提高教师的书写技能和书法欣赏水平。义务教育阶段的书法教育教学要以语文、美术教师为主承担，也可选拔有一定书法基础的其他学科教师，通过培训后担任书法教育教学工作或兼职承担书法教育教学辅导工作。
学校也可根据需要，聘请当地书法家协会等专业团体、文化艺术院校以及少年宫、青少年校外活动中心的书法专业人员开展书法教育讲座，或按照中小学书法教育教学要求指导学生的书法学习。
三、落实书法教育各项教学要求。
1．课时安排。根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的总体要求，各中小学校要做好书法课的开设和教学工作，通过语文、美术、艺术、综合实践活动、地方课程、校本课程等有关课程及活动有效开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展写字、书法教育，其中三至六年级每周安排1课时的书法课。
在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文、美术等相应课程中设置与书法教育有关的选修课程，所需课时由学校从语文、美术等课程的课时中统筹安排，并给予相应学分。
2．教学原则。本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则，从书法教育教学实际出发，实行短课时、高频率的教学方式，根据具体条件，灵活安排中小学书法教育，可通过长短课结合、课内外配合，开展丰富多彩的书法教育教学活动。
3．教学资源。各级教育行政部门要加强书法教育教学资源建设，配备书法教育教学必需的设备和图书。为切实落实好教育部关于小学三至六年级要开设专门的书法课的要求，经研究决定，2023年春季，由省按在校生的三分之一集中采购一批适用于小学三至六年级学生的书法学习辅助图书，免费发放到农村小学，供学生循环借阅使用或用于学校组织教学。
各中小学校要通过举办书法讲座、集中办班等形式，引导教师学习一些写字知识和指导方法，组织教师交流写字教学经验，积极参加各级写字或书法比赛。有条件的学校可设立书法专用教室，张贴书法名家作品和学生书法习作。
4.教学评价。各中小学校要对学生的书法学习情况进行评价，纳入学生综合素质评价，记入学生成长记录袋。
教学评价应以形成性评价为主，以学生平时参与书法教育教学活动所表现出的兴趣、态度和交流能力为主要依据，评价结果采用等级制或达标的方法记载成绩，不用百分制，不对学生的考查成绩排队。
四、加强书法教育教学研究。
各级教研部门要把书法教育纳入教学研究工作范围，积极组织中小学书法教师开展教学研究工作；要不断研究中小学书法教育的教学规律和评价方法，努力探索新课程环境下的书法教育教学方式，不断提高书法教育的教学质量；要安排教研人员指导学校和教师开展书法教育教学工作，指导中小学校做好书法教育与语文、美术、艺术、综合实践活动的相互结合，充分利用学校和地方资源为学生创设良好的书法教育学习环境，推动书法教育全面开展。
五、建立书法教育示范性学校。
为促进我省中小学书法教育的深入开展，建设一批省内外有影响、示范性、高水平的中小学书法教育品牌学校，省教育厅将组织开展“中小学规范汉字书写教育特色学校”创建工作，争取用三年左右时间在全省建立一批省级“中小学规范汉字书写教育特色学校”。规范汉字书写特色学校要积极探索中小学加强书法教育的途径和方法，承担中小学书法教育实验任务，示范书法课教学，带动本地其他中小学校开展书法教育活动，促进我省中小学书法教育的全面开展。
各设区市中小学书法教育实施方案请于2023年2月15日前报省教育厅基础教育处。
附件：教育部关于中小学开展书法教育的意见（教基二[2011]4号）
二〇一一年十二月三十一日。
教育部文件。
教基二〔2011〕4号。
教育部关于中小学开展书法教育的意见。
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2023年）》精神，全面实施素质教育，继承与弘扬中华民族优秀文化，现对中小学开展书法教育提出以下意见。
一、充分认识开展书法教育的重要意义。
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。
当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。
二、中小学书法教育的总体要求。
1.开设书法课的要求。
中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。
普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
2.书法教学的要求。
中小学书法教育应本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则。
明确写字的基本要求。书法教育应培养学生正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐，力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。
明确使用毛笔书写的基本要求。学生要用毛笔书写楷书，临摹名家书法；大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品，培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。
三、为落实书法教育提供条件保障。
1.省级教育行政部门要结合本地区中小学校书法教育的实际情况，对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划，稳妥推进书法教育。
2.地方各级教育行政部门应有计划、有步骤地安排书法教师的培养和培训，逐步提高教师书法教育教学的能力和水平。
3.各级教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围，研究中小学书法教育的教学规律和评价方法，安排教研人员指导学校和教师开展书法教学工作。
4.学校可根据需要，聘请当地青少年校外活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员根据中小学书法教学要求指导学生学习书法。鼓励社会各界及个人为学校开展书法教育活动提供支持。
学校全体教师应努力提高自己的书写技能和书法欣赏水平。
5.书法教育基础较好的地区和有条件开设书法课的地区，应争取在今年秋季开设书法课。尚不具备条件的地区，要做好开课的规划和具体实施方案。
6.各地教育行政部门要加强对书法教育工作的指导和管理，教育督导部门要把书法课开设情况纳入教育督导的专项内容。
中华人民共和国教育部。
二〇一一年八月二日
衡水市语言文字工作委员会关于开展“书法名家进校园”活动的通知。
各县（市、区）教育局、语委：
2019书法培训通知
关于沙河一小教师书法培训的通知。各学科老师们 根据教育部 关于中小学开展书法教育的意见 文件精神，结合我区小学教师书法培训的实际情况，经研究决定，今年对我校教师进行书法教育培训，现将此项工作安排如下 一 培训对象。全校全体教师必须参加，学校领导班子成员均要参加学习 二 培训内容。基本书法 8种基本笔...
书法比赛通知
皖西当代小学 西区 书法比赛的通知为传承中华书法文化，提高学生汉字书写能力和审美情趣，促进。学校书法教育和写字教学的开展，我校特举行书法比赛。现将有。关事宜通知如下 一 组织单位。主办 皖西当代小学 西区 二 比赛时间及要求1 比赛时间和地点。学生集合时间 2014年11月6日下午16 30地点 食...
书法比赛通知
莒南焕章希望学校书法比赛通知。为落实莒南县教研室要求，我校为弘扬和继承中国的传统书法艺术，推动校园书法文化建设，并贯彻落实教育部 中小学书法教学指导纲要 精神，提高学生的汉字书写水平，培养审美情趣，提高文化修养，推动学书法教育教学工作，我校决定举行小学生书法大赛。二 征稿要求。1 报名选手需用铅笔在...