暑期培训内容

解惑——转化后进生的措施。

河北省沧县仵龙堂乡王官屯学校勾兴波。

根据本班学生的实际情况（后进生太多），自己冥思苦想决定采取以下措施来转化后进生：

一、正确看待。

“金无足赤，人无完人。”每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理品质和基础不同，他们在校的表现也就不一样。另外，学生的道德品质和学习成绩还会随着年龄的增长，外界因素的影响而变化，班内出现部分差生应该是必然的。

二、深入实际，调查研究。

后进生形成的原因是多方面的。有的因纪律观念淡薄，有的因基础薄弱，有的因家教不当，有的因学校教育不当，还有的受到社会上不良因素的影响。自己必须深入实际调查每一个差生形成的原因，根据每个差生的特点，因人因材施教，不能头疼医脚，脚疼医头。

三、关心，体贴，平等相待。

教师爱护学生，关心学生，学生亲其师，就会信其道，才能效其行。自己必须关心他们，对他们和其他学生一律平等。遇到差生出现问题，自己不能轻易下结论，要尊重他们的人格，让他们感到集体的温暖、老师的信任。

四、培养兴趣，树立信心，适时补救。

兴趣是最好的老师”。只有让后进生对学习产生浓厚的兴趣，有一种强烈渴求知识的愿望，才会收到良好的教育效果。因此，自己必须努力提高自身的业务素质，授课生动有趣、通俗易懂，让学生喜欢听、乐于学。

同时自己要常给学生介绍知识的重要作用，给他们介绍古今中外大器晚成的事例，让后进生树起学好的信心，使差生尽快赶上来。

五、从知识上突破。

后进生大多是由于基础差，知识断层，在课堂所获知识是有限的，要使他们转变，还要为他们开“小灶”，利用时间给他们补课；同时让班上学习好的同学与他们结对子，携手共进。

六、多表扬，少批评。

表扬的力量是无穷的。自己。应循循善诱，不要一棍子打死，在教育工作中密切注意差生的言行，寻找差生的每一个闪光点，适时适度地进行表扬，有时一两句赞扬之词可能胜过一顿严厉的说教，使他们记忆终生。

总之，在对差生的教育转化工作中，自己必须了解掌握每个学生的兴趣、爱好和特长，从兴趣爱好出发，采用灵活多样的方式，把学生看成自己的子女一样，有爱心，有耐心，激发他们的学习动机，鼓励他们积极向上，努力学习，达到事半功倍的效果。