比较初等教育”课程网上考核分为两个部分:形成性考核和终结性考试。形成性考核旨在加强对学生平时学习情况规范管理以及对指导教师平时教学指导、日常管理情况进行监督;终结性考试旨在检测课程结束后学生学习情况的终结性评价。
本课程考核总分为100分,形成性考核占总分的50%,期末终结性考试占总成绩的50%。以下是4个方面的形成性考核的内容,每部分按百分制计算,每部分的分数乘以权重,相加即为形成性考核的总成绩。阶段性测验中,每次测验也是按百分制计算,每次的权重为12.
5%,四次阶段性测验的成绩总和占总成绩的50%。各试点学校可根据实际情况制定具体实施细则,并报国家开放大学考试中心备案。终结性考试为闭卷形式,考试时间90分钟,时间由国家开放大学统一安排时间。
总分达到60分(含60分)以上,其中“终结性考试”不低于30分,也就是说,终结性考试的卷面分数必须不低于60分才可以及格即通过本课程考核,方可获得本课程相应学分。
该课程采用网络考核方式,形成性考核在“国家开放大学形成性测评系统”完成,终结性考试在“国家开放大学网上考试系统”进行。两部分的具体形式、内容及要求如下:
终结性考试试卷由计算机考试软件组题 ,其中包括10道单项选择题(4分/道)和10道判断题(4分/道),2道简答题(10/分),满分100分。考试时长为90分钟。
《比较初等教育》形考作业答案
比较初等教育 形考作业1答案。一 填空题。1 比较教育 作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家 朱利安 提出来的。2 朱利安于1817年纂写出版了 比较教育研究的计划和初步建议 为人类构建起第一个比较教育的发展框架。3 色诺芬 在他纂写的 波斯国王塞勒斯传 中,比...
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比较初等教育平时作业 2
自测练习第三章 一 填空题。1 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的 2 目前,英国实行 年义务教育。3 法国是个政教分离主义的国家,国立学校都是 学校,不允许进行任何宗教教育。4 到了1900年,中日甲午战争后,根据不平等的日本得到中国的赔款共计2.3亿两 二 简答题。1 简述美国全国教育学会对...