考核总结。
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进，我。
今后工作的进一步提高。一、思想品德方面。
我热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的。
工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展贡献自己最大的努力。
二、教学工作。
在语文教学方面，我虚心求教，经常就教学、作业、作文等方面的问题向同组老师请教。力求。
做到以人为本、因材施教，认真学习《新课程标准》，充分而又灵活的运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的的实践能力和创新精神。力求给学生新颖的课堂教学，让学生快乐的学会方法，用以探索知识。
在资源教室教学方面，我根据孩子发展情况为每个孩子制定了相应的iep，并为其配备了相应。
的预设课程。在教学中，能根据孩子当天的情况，调整教学内容，能跟孩子建立良好的信任关系。本学期在融合教育工作上，任务有些重，我能及时调整自己，努力完成指定人为。三、教育工作。
我从三年级起就以“教养理想担当”为班训来建设班级文化，努力让学生争做最好的自己。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里，我注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。正如原本应该是体育健将赛场的运动会，我们班却可以打造成全员参与的竞赛。孩子们用了一个星期的时间自行选拔运动员，然后由小组长自行组织培训，整个过程，我只负责给他们统计人数，协调人员分配。
没能代表班集体上赛场的同学，我们班设计了线下赛。孩子们自制了“文明观赛卡”，以组为单位进行文明观。
赛的竞赛，每组安排小监督员来加分减分。这样的安排让我对于本次运动会相当满意。赛场上孩子们奋力争光添彩，不能上场的孩子们，积极为运动会投稿，稿件直逼一百份，各色精美的加油海报也展现出了我们班全员参与的热情。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。
"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。
坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、考勤。
在做好各项教育工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度，无迟到早退现象。五、主要成绩。
1、我积极参与各项**评比活动，撰写的《阅读动机的研究综述》荣获融合教育征文3等奖。2、先后两次收到家长们送来的锦旗，班主任工作得到家长和领导的认可。3、被聘为西城区学习问题教研组兼职教研员。
4、在北广杯和西城区全纳杯两个比赛时间冲突的情况下，努力完成了两个比赛的任务。
5、配合冯主任开展融合教育活动“快乐六一，我会分享”，效果甚好。
这一年，我的工作是忙碌而充实的，虽然从孩子身上看我的工作是进步的，但需要提升的地方。
还有很多。重中之重为，学生在科任课上的纪律问题。基于此，我会一直努力虚心像同事们求教，尽自己最大的努力把工作做得更完善。
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