复习教学案（17） 酸和碱。
一、 课时复习目标。
1. 掌握常见的酸和碱的主要性质和用途，认识酸和碱的腐蚀性。
2. 初步学会稀释常见的酸、碱溶液。
二、 自主复习导学。
1、请你所熟悉的写出常见酸和碱的化学式。
酸碱：2、区分浓盐酸、浓硫酸有哪些方法？区分氢氧化钠、氢氧化钙有哪些方法？
3. 分别例举说出盐酸、浓硫酸、稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的一条用途。
三、 课堂复习研讨。
【活动一】 成以下内容。
1）小兰同学为了进一步加深对“酸的化学性质”的理解，进行了下列活动与**：如右图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：
2）出下列化学方程式：
实验室制取氢气。
盐酸除铁锈。
稀硫酸除铁锈。
稀盐酸除水垢（主要含有碳酸钙和氢氧化镁。
小结：酸有哪些相似的化学性质？不同的酸具有相似化学性质的原因是什么？
活动二】小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与**：
1） 如右图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：
2）回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方程式。
氢氧化钠敞口放置在空气中变质的原因，出该反应的化学方程式。
3）三氧化硫与氢氧化钠反应与上面的反应类似，写出这一反应的化学方程式
4）用熟石灰和纯碱混合制烧碱，写出该反应的化学方程式。
氢氧化钠和硫酸铜溶液混合后出现蓝色沉淀，反应的化学方程式。
小结：碱有哪些相似的化学性质？不同的碱具有相似化学性质的原因是什么？
四、 课内检测。
1． 稀释浓硫酸时，一定要（ ）
a．没有特殊要求b．把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水中，并不断搅动
c．把水缓缓地倒入浓硫酸中，并不断搅动 d．迅速将浓硫酸倒入水中后搅动。
2．下列关于氢氧化钠的性质叙述不正确的是（ ）
a．氢氧化钠溶液能使紫色石蕊试液变红。
b．可作某些气体的干燥剂，不能干燥二氧化碳。
c．广泛用于肥皂、石油、造纸等工业。
d．对**、衣服有强烈腐蚀作用。
3．物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体naoh具有以下性质：①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水，溶解放热 ⑤能与空气中的二氧化碳反应。
实验室中必须将它密封保存的主要原因是(序号) ,检验氢氧化钠变质的方法（试剂名称。
4.人的胃液里含有适量的盐酸，服用含mgco3的抗酸药可**胃酸过多症，有关反应的化学方程式为改抗酸药说明书上标明的使用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是。
5房内有一瓶无标签的无色溶液，经①闻气味②尝味道，初步确定其为酸醋。取此溶液少量倒在两个杯子中，分别③加入纯碱和④一枚铁钉，两个杯子中均产生气泡，进一步证明其为酸醋。根据上述信息回答如下问题：
1）①②与③④分别根据物质的性质来作判断。
2）你认为③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的？
3）产生的气体物质从分类看，它们的区别。
6 右边是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因，并写出化学方程式。
7．要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是
石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水。
(abc)①②d)②③
8.小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合，发现无明显现象。一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请解释可能的原因。
9、稀盐酸可以使紫色石蕊溶液变红。我们已经知道，在稀盐酸中存在水分子、氢离子、氯离子。请你设计一个简单的实验进行**，可能是稀盐酸中的哪一种粒子使紫色石蕊试液变红？
（写出实验步骤、现象及结论）
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