3、评比要做到实事求是。
班主任评比学生要以实事为依据，不能以自己对学生的主观态度进入评比，使学生对自己的评比有一个正确的认识。
4、评比要做到准确无误。
班主任对学生的评比持发展、积极的正确观念，然后选择正确的评比方法，评比语最大限度地考虑结果达到评比激发的目的。评比不能只看分数的高低，要特别注意学习态度，看是否在原有基础上提高了。
5、评比结果全民化。
每一个学生是集体的一员，每一个家长也同样是集体的一员。每次的获奖结果都要对全班家长公布。不仅孩子能够受到极大的鼓舞，家长也同时了解到自己的孩子的情况，还会了解自己的孩子在全班学生中所处的位置，更加有力于孩子受到更加全面的教育。
评优与评奖是每个学期必经的一环。我在班级里的评优评奖每个学期都进行的很顺利，和学生也进行过交流他们也认为我的方法比较公平与公正。每个学期都会有两次的评比，期中评比和期末评比。
每个学生都会有自我评比、同学评比、家长评比和老师评比，根据评比结合考评小组和同学的意见确定最终的评优评奖的最终名单。
总之，对学生的评比，同学们认为这样非常公平，自己有做主的权利，而我个人认为这样的方法即公平又公正，学生和家长都没有意见，真正让学生做主，教师只是在中间起到协调和引导的作用，从上述几方面作了努力，那么班主任就能对学生进行客观、正确的“评优评奖”。
评优评奖细则
04093 4 年级10 11年度评优评奖细则。备注 1 除 学术与科技创新能力 单项可以累加外，其余单项均不能累加 2 所有职位 社会活动 操作技能均需提供证明 证书 否则不予承认。各类荣誉称号评选参考办法。一 三好学生 15 1 获得三等或三等以上奖学金。2 按综合测评 或成绩 择优。二 三好学...
评优评奖文件
贵州大学学生处文件。校学发 2011 26号。关于做好2010 2011学年度本专科学生。评优评奖工作的通知。各学院 部 为做好2010 2011学年度本专科学生评优评奖工作，现将有关事项通知如下 一 评选内容 1 优秀学生奖学金 2 单项奖学金。3 三好学生。4 优秀学生干部 5 文体积极分子。6...
评优评奖之我见
评优评奖工作是我们每一位班主任一年一度都会遇到的，每学期末，我们都会评选优秀的学生 优秀班干部 优秀少先队员等。如果我们把评优评奖做到公平 公正 公开，使那些真正优秀的学生得到奖励，那么，我们的评优评奖工作在班集体中就能起到鼓励先进 鞭策后进的作用，反之，就失去奖励的本质。无疑，我们班主任务必要坚持...